[口语小组]Bob作业贴

kenny8tbUID: 3145801

2014.2.15
T1: intelligence的发音有点问题important感觉发音有点上扬听着不习惯，楼主再对照字典发音对比一下。时间一定不要超。然后内容不是很充实。建议，比如你可以说intelligence可以帮助你朋友唉很短的时间掌握所学内容，因此他可以自主学习更多的知识或是有时间去做兼职，运动啊啥的，但是成绩依然很好。另一点是他的intelligence可以帮助别人，，比如。。。这样内容就比较多了。
T2：really的发音注意一下。内容还行自己贴身的例子，比较好。

dolphin_wbyUID: 3408651

17号的作业传了告诉我一声

tbic2012UID: 3413195

2.18~抱歉迟到了。。


Task1
1.        楼主应该是南方人吧 nowadays 是n~
2.        Bad的发音~
3.        You can hard to sleep


Task2
1.        理由很好
2.        自己的例子还可以详细一点的
3.        有点紧张？

Task3
1.        eliminated
2.        内容都有了^.^
3.        Deapartment的结尾不用太重

Task4
1.        a girl go to school
2.        when she raise
3.        注意she 后面的动词~

Task5
1.        我听说说solution的时候不同说理由，不知道是不是真的。。
2.        楼主的意思是两个solutions都要么，感觉第二个solution又没有来得及讲理由了。。

Task6
1.        the product can work …their 前后不太一致。。
2.        and结尾不用太重了~
3.        add听起来有点像end~


内容都挺好的~第一、二题可以再充实一些，多一些细节。

bobzhang1991UID: 3467362

dolphin_wby 发表于 2014-2-18 11:29
17号的作业传了告诉我一声

17号出来了，传的太晚了，sorry~

bobzhang1991UID: 3467362

tbic2012 发表于 2014-2-19 22:24
2.18~抱歉迟到了。。

Thank you for your time. 我是南方人，不怎么分n,l的~两个solution都要不行？

tbic2012UID: 3413195

bobzhang1991 发表于 2014-2-20 13:54
Thank you for your time. 我是南方人，不怎么分n,l的~两个solution都要不行？

我也不知道行不行,这是头一次碰到这个情况...

teenylUID: 3459749

您2.19的作业上传了告诉我一下吧。

dolphin_wbyUID: 3408651

2.17 来晚了不好意思~

T1：
s的发音是/s/时发音还是像harsh、wash的/ʃ/不知道是不是只有我觉得不对，感觉挺别扭的
leader口音比较重
T2：
he can ... how to play it well那个词不知道是什么，years的s的发音问题如上，感觉creative和imagination和后面的例子关系比较弱，可以举一些没有creation的talent就做不好artist的例子
T3：
studies，besides的s
this is because...没有听清，私以为对阅读总结的不太好，用时也比较长，put their MP3 players
T4：
predator发音不对，when peanut is attacted动物名字应该是没说全，这题挺好的~
T5:
对听力总结的很好，只是留给自己的观点时间太短了，理由也因此很简略，在时间把握的策略上可以调整一下，前面适度压缩一下
T6：
competitor发音，because companies want to build...一直到21‘这句话应该分为两句说，而且并列的时候不要用even

感觉LZ比我上次听的时候内容丰富了很多，进步也很大，但是主要是这个s的发音太别扭了，好像别人没有提这个问题的，但是我觉得还是要规范一下的~加油！

teenylUID: 3459749

Task-1
1. After I played basketball，I studied more efficiently
可以直接说after playing basketball，I always study more efficiently
另外，注意efficiently的发音，t的音有点像[nəl]

Task-2
开头听得不是很清晰，貌似因为agree说的不是很清楚~
另外这个例子的说服力不强，并没强调老师的kind and friendly

Task-3
虽然最后差一点点没说完，但几个重要的点都说到了~可以~

Task-4
最后留的时间太少了，导致例子描述的不全面，是以P为首字母给一个动物命名

Task-5
在描述问题的时候，楼主只是说他们在上次测试中表现不好。但我理解的其实这姑娘想反映的根本问题是他们的study group效率太低，并没有专注讨论学习~
注意发音：change；
自己的理由给的很好

Task-6
我觉得还可以说一下一个可以集中时间长，另一个时间短的区别~

bobzhang1991UID: 3467362

dolphin_wby 发表于 2014-2-20 18:12
2.17 来晚了不好意思~

T1：

谢谢细心的评价~正在努力改正中。。。一起加油~

bobzhang1991UID: 3467362

teenyl 发表于 2014-2-21 13:08
Task-1
1. After I played basketball，I studied more efficiently
可以直接说after playing basketball ...

thank you for your time~

kenny8tbUID: 3145801

2014.02.20  优点不提了，只说我认为不足的地方。
T1: efficiently, effectively 两个重复了。 Know to make a plan这个表达不对。。楼主用的是例子，例子的话，一般都是过去时，，那么在说例子的时候，楼主，内心应该反复对自己说，见到动词就是过去时。。语速稍微有点慢。
T2：有点乱，建议最好是一个好的introduction，然后逐条展开，这样显得逻辑清楚。
T3：前半部分说阅读内容过长，建议在20秒左右即可。。这样后面听力里的两个点才能充分的展开。
T4：建议楼主第四题练好架构，这样的话，做题的时候只是根据内容往里填，这样的话，会比较流畅。结构也清楚。
T5：结果要清楚一些。。一分钟的大部分时间都在阐述问题，那么，后面你自己分析的部分就会太少了，与题目要求不符合。。阐述问题建议在20秒左右，然后阐述自己的看法，另个点，每个约20秒。。就可以了。。
T6: 练习好此题的答题路子，最起码说的时候，结构是清晰的。这样说的时候，就不要再去想该怎么行文了。。另外楼主由于答题时间造成紧张的情况下，发音问题比较普遍，可以和你读文章的录音对比一下，当然这种情况很常见。如果联系熟了，答题的时候思路、结构都清晰，那么答题的时候发音由于紧张的减轻，肯定会变好的。
以上就是我的点评。谢谢你对我20号的详尽的指导。咱们21号还是一组，希望你多多提建议。谢谢！

luoruotian123UID: 3485735

task1
22' after 吐得不是很清楚

task2
17' xx the university没听懂。
3个理由太多了，第二个理由都没有拓展。其实随便编个例子就好了。

task3
开头的serve拖了一个"额"，听起来像server,其余都很好，可能就是第一个理由那边没有扩展一下，但是时间上撑满了，所以应该没什么关系。

task4
说的非常流畅啊。。。。。。。。好厉害。
句子衔接也很好。

task5
总的来说，不错。
就是，最后开始各种男女不分了

task6
时间分配的太好了，当然啦，如果要找问题的话，就感觉句子是一个单词一个单词的，句子内部不太连贯

整体上非常好，非常淡定（我老是紧张。。。），虽然有一些口音，但是总体问题不大，基本能够理解（我不太确定口音是不是要考虑，好像流利程度比较靠前一点）

kenny8tbUID: 3145801

2014.02.21：
T1：语速有点慢。Activity的发音注意一下[æk'tɪviti]， eat food是不正确的表达。另外，楼主内容上思路不是很畅通，建议尤其是1、2两个task说过以后，自己在把这两天写出来。多练习，就有思路，就有内容了。
T2： prefer的发音注意下[prɪ'fɝ]。5’’应该为likes, had a birthday 为不争取的表达，建议用celebrate his birthday。30’’处的badminton的发音，应该为： ['bædmɪntən]。 这个生日是发生在上个月的，应该用过去时。
T3： 8’’处因该是 the number of students 34’’处应为“ has to 。。楼主再多练习练习，，找找路子。。
T4: 一开始有重复，要尽量避免。9’’处的accurate的发音：['ækjərət]。
T5：If I were( not was)，时态混用了，现在时和过去时混着用的，选择一种。
T6：strong， red这两个单词的发音。32秒出用however， 不妥，用and就可以了。Calm的发音。

luoruotian123UID: 3485735

task1
face many difficulty(不是difficult)
task2
明显感觉最后讲不出来了。
task3
最后一句he is opposes the idea for himself
task4
competitor[k洂'pet琂夀崂
task5
没什么问题
task6
这段感觉不太好了,句子不太连贯，有种是一个子一个子蹦出来的感觉