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羊绒而已yr
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楼主

发表于 2014-3-26 14:16:43 |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由 kaywoo 于 2014-3-26 14:38 编辑

港大TCSL面经

楼主申请的是港大教育学院MEd的分支Teaching Chinese as a Second Language(TCSL),在12月25号交了申请费，当天寄了资料。因为港大不会在收到资料后发一个回执邮件给申请者，于是还发了邮件问小米~~（这点中文就显得很贴心了~）  然后就是坐等面试通知。

3月3号收到了面试邀请
1、面试时间：3月11号， Anytime between 3:00-6:00 pm (within 10 minutes)
2、面试语言：英语和普通话
3、前期准备:
A、刷寄托，看前辈的面经，整理问题，理出自己的答案和思绪，且自己的答案要要有助于对话的扩展，比如问你教学方面的经验，你就顺便准备教学难点在哪里，你是怎么解决的云云。
B、很粗略的看了一两本教育学和教育心理学的书，记了一些教学法的名字，然后想了想怎么用到自己的回答中
C、结合寄托上找的面经，翻了翻一本对外汉语教学的书，找出对应的答案。

4、面试过程：港大的面试时间比较坑啊，3:00-6:00的任一时间，所以楼主就等啊等，和同学在寝室聊天，然后四点十分左右的样子电话突然响了，心里突然紧张了一下，然后接了电话问好。
（个人感觉千万不要在面试前做其他事情，一个人好好准备，没事看看答案，心情平静，不然电话突然来，然后你正在和同学聊天，这样还是很容易紧张滴•••）

中文部分：
A、老师自我介绍，核对信息。
（一位男老师，普通话说得超好声音也很好听~~可惜楼主当时感冒鼻炎一起犯，想必声音也很有磁性吧•••呵呵呵）
B、用普通话介绍自己，一分钟。
（当时准备的是英文，然后让我说中文还小忐忑了一下，加上和同学聊天时接到电话的紧张感还没过，说得还挺磕磕绊绊的感觉•••）
C、你为什么觉得港大的课程设置很有实践性？
（自我介绍时说到港大实践性指向的课程设置很吸引我，所以老师问了这个问题。所以再次强调事先要对自己的答案进行延伸，做到关于自己说的老师问什么都能答出来的地步）
D、你有过相关的对外汉语教学经历吗？
（楼主当时正在教藏族学生说汉语，就说了这个。）
E、你觉得最难的是什么？
F、你的毕业论文打算做什么？有大概的提纲吗？怎么操作？
（楼主提到毕业论文想根据自己的实践经历做汉藏语音的对比和偏误分析之类的~感觉和对外汉语非常相关啊••• 不知道这个有木有加分~）

英文部分：
A、你对香港的教育体系和制度有什么认识？
（当时就傻了•••因为我真的不是很了解，就说那边的大学是student-oriented，很重视实践，课堂中有很多presentation•••额•••）
B、你对香港的国际学校有什么认识？
（这个更捉鸡•••我说既然是国际学校，那应该是一个多元文化的环境，但具体是什么情况，我很坦诚的说了自己并不是很了解•••）
C、你觉得在国际学校教汉语会遇到的最大的问题是什么？
（这个说了自己觉得困难的问题之后，记得给出解决的方法哦~）
D、对外汉语教师需要具备哪些素质？
（好好看书查资料~）
E、在你填的表格中提到一项是通过在港人士知道这个项目的，你有认识的人吗？

结尾：你还有什么问题要问我吗？
   （依然是：什么时候出结果啊~~这个项目录多少个人啊~~）
最后，老师还说了句让我开心半天的话：欢迎你到我们学校就读哦~ 哈哈，虽然知道可能是礼貌性的话语，但还是忍不住联想这是不是暗示什么捏~你懂得~~

祝老师Have a nice day!然后挂电话~

过了这么久来回忆还真是考验记忆力啊•••但说实话，感觉自己面试的时候前面一段挺紧张，表现不是特别好，没有中文那么自如，但RP爆发，还是在20号收到了推研~~好开心~~

然后感觉港大很重视实践，就现在我知道的录取的同仁，要不就是已经工作了，有至少一年的工作经验，要不就是在本科期间有较多的实践经历。楼主可能稍微有优势的就是教育类的实践经历吧，而且要命的是基本都是英语教学，和对外汉语相关的基本只有教了两个月十几个藏族学生说汉语的经历。所以感谢自己的RP•••

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