【口语小组】Hellsjo作业贴（8.30）

Bella-LUID: 3519743

7.18
t1
好像是说了两个理由为什么respect musician
第一个是这是你小时候的梦想。听第一遍的时候我完全没感觉到这是个理由。。。。感觉有点在废话。。。楼主可以换另一种表达方式啊，就直接说musician是我小时候的dream，但是因为blablabla我放弃了这个梦想。这样会好很多
第二个理由挺好的

t2
口语T12最好不要出现for instance/example，换once啊或者直接说my father blabla
例子不错点赞

7.21
t1
楼主发音挺清晰的赞
话说我听了好几遍还是没太听懂是要干嘛-。-
16-18‘ 这段的语调一直直线上升来着有点怪怪的
例子来说还是不错的，但是稍微有点混乱。说到你现在是用这个方法的，我建议可以放到最后面，这样逻辑会好一点
我现在在用这个方法，但是我以前没用所以记忆很烂，然后我又用了它给了我很多好处 →→这样会显得有点混乱

t2
话说balance my mind用这样用法摸0.0
28’ but I found it is impossible注意过去式
个人感觉有点偏题了，举的例子是你发现你对游戏很crazy，你balance以后发现对游戏没有fun的感觉 而不是说为什么你觉得游戏是for win的。
（噗。。。。感觉语文能力完全不够了。。。。也不知道楼主。。懂了我的意思吗。。。。。）
噢楼主！我的口语已经上传！请回评！https://bbs.gter.net/thread-1729366-1-2.html

yl499235070UID: 3464743

骚瑞来晚啦~
T1前面那个举例不要用like，后面不是名词，要有很长句子说明的时候要用for example或者for instance。
然后举例中间既然是last month的话叙事都要用过去式，比如have呀，won't呀
然后前面连用了两个hence, 就是所以……所以……这里注意一下。
然后the paper什么什么is the deadline of it is on ……前面的is应该是口误，但后面就不能用it呀，句式不对，用which才能把前后连在一起。
例子不错哈
T2since已经表示原因了，后面的句子就不要再用hence。发现楼主很爱用hence，很多时候感觉无意识，衔接句子的时候就顺口说出来hence了，这个问题自己要注意一下啦~
后面例子感觉不是很顺应前面的do something interesting。其实例子我觉得挺具体挺好，前面就最好换一个词我感觉更恰当~

谢谢妹纸给我点评
我不是报复哈~~~
加油加油！

martinmx87UID: 3498182

7/17:
Task 1:
a的发音不是ei啊
35s: was
40s: used
例子很具体，时态注意下就更好了
Task 2:
20s: he has studied painting since
26s: sixty的发音听起来感觉是sixteen
这里的例子感觉不太具体，没有说明他为什么缺少成为艺术家的天赋

hellsjoUID: 3521876

martinmx87 发表于 2014-7-24 11:26
7/17:
Task 1:
a的发音不是ei啊

等等帮你改哦

sc20050732UID: 3495322

7.26

T1
(9s)换作 but walk and ride bicycles instead 也许听上去更好
(30s)transportation   ta没有发音
很流利，不足之处在于最后两句感觉有些重复，45s里感觉只是提出一个措施，但是原因方面不够有说服力，只提了对环境friendly这一点。

T2
(24s)应该是think而非thought吧
挺好的，非常流利，不过Actually作为口头禅，出现的频率稍微有点高

T3
只有一个问题，就是对于问题部分（reading）描述的时间有点偏多了，导致最后讲述听力理由只有20s，而第二个理由只有6s，时间分配不太到位。

T4
没有比较好的把理论和例子结合起来说。
(24s－36s)这里开始讲的语速太急，然后有点卡，听上去就不太舒服，虽然意思表达清楚了。
关于professor的例子可以稍微精简概括一些，时间会更充裕
不过楼主的口音和native的感觉都很好，点也都有。

T5
挺好的，点都有，讲得也很流利。

T6
越到后面感觉越来越好了，非常流利清晰，口音页很好听，楼主这样的我个人感觉会是高分

整体不错的，特别后面那四道题都很上路，厉害的

muybienwUID: 3532583

7.27

T1
[33s] they would say how grateful they are，lz漏掉了they are
例子很具体，整体结构也很好

T2
[25s] this tradition has existed for a long period of time,如果后面说一个时间段的话，要用现在完成时

这题我和lz理解不太一样，因为题目是：learn from people and events，而lz讲的内容更像是traditions and theories。

T3
[17s]he thinks the biggest problem of it is the buses route，lz用了it和its，但是两个it指代的内容是不一样的，所以建议后面直接说buses route就可以
lz的内容很好，材料里的点都有了

T4
点全，组织也没啥问题。
我听lz对that的发音，好像是没有咬舌，这个可以练习一下。

T5
[6s] which she has expected，lz用了expecting
[38s] she has an agreement... lz漏了冠词an
内容点lz都提到了，就是准备展览的那个名词感觉有点问题，建议用preparation或者setting up things

T6
[5s] the other is narrow one,上面一题，lz也会把the other的the漏掉
[26s] 建议改成pay the driver to have a ride。get a drive就成了自己上去开车了。
最后一句话，蔬菜做money是一个例子，但是lz的内容更像是说，在barter system中，蔬菜就是money，举例的感觉没出来。

感觉lz有时候会有停顿，会有一点影响理解。整体来说，内容和举例都很好，发音也不错，再流畅一些就更好了。

ps 谢谢lz分享的材料，我会好好研读的

sc20050732UID: 3495322

8.3昨天晚上怎么都上不了寄托，折腾好久，所以今天早上电脑才正常，终于能发帖了，耶

T1
(29s) it was very relaxing and (water?)
(30s之后)感觉底气不足，一开始听不出来具体的句子，后面那句did some communication with each other不太地道
感觉这道题做的不够好，一开始用了20s时间开场，之后才开始叙述理由，叙述理由的时间不够充分。
最好能多一些细节吧，这样会更有力。
个人感觉楼主应该是第一遍录的，所以一开始并没有思考的非常全面，一边思考一边讲有几个单词有一点拖音

T2
(37s) it turns out我觉得很棒，学习了
特别好的一段，理由例子都很充足，讲的非常流利，没有语法错误，赞

T3
这段让我膜拜一下，感觉讲的比我好多了。我做这题的时候有种不知道怎么讲起的感觉，rack是什么意思我都不知道呢。楼主这题讲的好棒，很有逻辑，听力和文章的理由都点明了，关键我留意了一下各部分的的时间也控制的很好，赞。

T4
感觉这题楼主和我有一样的困惑，就是松鼠一个洞藏一个nut可以在别的动物找到洞之后，松鼠还有其他好多洞的nuts，这个到底要怎么简单表述，又和概念结合起来。楼主最后说这段的时候逻辑也有一点点混乱了。我自己说得也不行，共同学习吧，我个人觉得高度概括一下，因为例子和概念结合比讲清楚例子更重要一点，个人观点噢，不过楼主的开头讲得很好，结合的不错，学习了。

T5
痛了整整26s的时间讲述woman碰到的问题，这不科学，导致你最后讲述你自己的理由的时间不够了。
一开始我认为直接说woman昨晚的飞机因为天气晚点，导致她只剩下一个小时准备历史课的presentation，其他什么早上刚到啊，有Q&A等等细节就省略，把更多的时间用来讲自己的理由会更好。个人意见啦。

T6
(40s) appeal to existing customers：应该有to
(43s)old customers： old不太对吧
第一大点说得很好啊，用例子把概念阐释地很清楚，不过第二点的时间貌似有点紧张，没有表达完整，最好能点明需要的ski顾客也会需要ski jackets来保暖，楼主只说了生产ski的厂家也可以生产ski jackets。不过也是因为时间问题。

总结一下，楼主第一题要记得多说例子噢。然后其他3-6题尽量高度概括一些，这样时间就不会太过紧张啦。你的口音还是一如既往的好，其实只要注意一下小问题，我个人觉得是高分的，真的挺流利的（特别是你想好想清楚怎么说的时候特别流利）。

hellsjoUID: 3521876

sc20050732 发表于 2014-8-4 11:17
8.3昨天晚上怎么都上不了寄托，折腾好久，所以今天早上电脑才正常，终于能发帖了，耶

T1

天哪我刚刚改了sokiller同学的3号作业怎么感觉他跟今天的作业混在一起了，救命。

hellsjoUID: 3521876

sc20050732 发表于 2014-8-4 11:17
8.3昨天晚上怎么都上不了寄托，折腾好久，所以今天早上电脑才正常，终于能发帖了，耶

T1

我先解释一下第一题哦，不是我不认真对待哦。是因为之前练一二两题然后就狂练很多遍再传上来，我现在就逼自己一边就过，不要磨磨唧唧，因为考试的时候只会说的更差，我觉得之前的积淀之后可以开始这么做了，我后期会把后面的题目也一遍过。恩我开始病态追求了。

是的，因为我也刚开始练全套，没有形成自己的风格，我最近有在慢慢弄清出什么样的比较适合我，因为我觉得可发挥的地方好多，也在经历锻炼自己形成脑子里一边说一边纠语法防止重复这样了。

sc20050732UID: 3495322

hellsjo 发表于 2014-8-4 19:26
天哪我刚刚改了sokiller同学的3号作业怎么感觉他跟今天的作业混在一起了，救命。

是不是搞错了，你应该改我8.3号的作业呀～

sokillerUID: 3446082

8.1 爬着过来评。。。


T1:整体没有问题，只是我觉得内容上更侧重一下学习的过程会更理想（比如被球击中这样的情节），至于后面的关于学习的目的简单2句即可；

T2:assignment about XXXXX；问题和前一个相似，说了一个plan没完成，但是没有具体的提为什么没完成，这个要重点说，至于后面的自我认识个人觉得没有什么价值，非要总结，就一句简短的话即可；

T3:前面的节奏太犀利了兄弟，第一遍我直接听跪了。。。一口气下来没有断点，不推荐这么做，20秒完全可以把passage内容说完，女人观点1还可以再精简，其他的OK；

T4:concept的总结我觉得说到理解原因那里即可，后面改错误是个people用这个concept的结果；后面的example和concept的关系其实是改错误；其他的OK；

T5:the woman has；waiting for amy；前面问题部分，说会错过beginning of movie是不准确的，听力只是说如果再等10分钟会发生这个event；后面自己的opinion没有很好的利用听力中的内容；其他的没有问题；

T6:which could be sensed;前面的concept可以不用介绍definition；后面的两个好处需要单独对definition进行定义；然后说example，毕竟不光蜥蜴这么做；example2建议添加些逻辑上的连接词，如because；

总体来说，T1-2的内容上建议再充实一下，T3-6适当的完善些就OK了！！

一起加油！！

sokillerUID: 3446082

8.3 没错，兄弟，又是我。。。


T1: serve的发音变成survives了； 内容，你的观点沙拉健康，但是例子却说cold food和hot food以及天热得病，不是很贴切，推荐以减肥为例子说；其他的OK

T2:还是内容，不够具体，例子没有能很好的与自己的观点对上，只是泛泛的，推荐只说一点，省钱，例子，想去旅游缺没钱；

T3:前面都没有问题，女人观点2的逻辑的总结不是很给力，最后似乎LZ有所察觉了。。。

T4:example还可以再精简，可以添加at first， then，after a while这样的衔接词显得有层次；最后缺少总结，company这么做可以多卖产品；

T5:the first one is waiting for；男人问题总结的顺序：采访director为了写文章；后面自己的opinion还是老问题，听力材料利用的少；

T6:问题同你在8.1的几乎一样，example占的比例过大；

总体来说，主要问题和8.1的问题一样，个人观点，欢迎交流！

一起加油！！

什么还有8.4.。。。 继续慢慢地。。。。

hellsjoUID: 3521876

sc20050732 发表于 2014-8-4 20:38
是不是搞错了，你应该改我8.3号的作业呀～

是8.2吧~别吓我
不然我和sokiller都错了

hellsjoUID: 3521876

sokiller 发表于 2014-8-5 00:05
8.3 没错，兄弟，又是我。。。

恩，我也是刚开始撸全套。
有的时候就很急想把我记得的全部都说上去就造成太快……
T5听力材料利用得少我还真没发觉，好的我要注意一下辣。

lxixi0815UID: 3407912

0805
T1
最后一个replenish ourselves我不太确定对不对- - 是原来用过的吗？
因为我查到都是replenish后面加的是replenish的东西。。
T2
这个说的很棒啊感觉!
但是最后有点卡了~不过前面 bottle jar 说的都还蛮细节的~
T3
点全~棒！
T4
前面说的很好。
后面一个点说 有chemical东西把insect leaves什么分解了然后吸收好像。
最后的时候最好和概念照应一下。
不过其实你说全了。。就是把那个照应的部分放在中间了~可以放在后面试试

T5
棒~
可以再理由里面加上可以practice more他是说没时间练习好像。。

T6
这个task 感觉前面好像读的~可以停顿一下
点全！很棒~

感觉LZ后面几题说的很棒辣！ 点很全~
就是感觉节奏还是要把握一下~别的没什么啦~
一起加油！