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楼主: wang_come_on
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[套磁] 从教授的角度浅谈应该如何高效套磁-2L加入两个陶瓷信反面典型   [复制链接]

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发表于 2014-7-8 12:18:04 |只看该作者
Enolate 发表于 2014-7-7 17:39
个人意见,既然广州那个教授和N教授是竞争关系,你去和N教授说“我和广州教授讨论过你的课题,有一些问题 ...

其实原本想通过此事表明自己对N教授的课题了解的比较多来着,不过我还是不说了,的确有点作死的感觉。- -||

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发表于 2014-7-8 12:20:07 |只看该作者
宇宙婴儿 发表于 2014-7-8 02:39
我觉得你再发可能得到回复的可能性也不大,但是就像楼上王哥说的,这样一封封地催,显得有点不太好。再发 ...

恩恩 原来那种死缠烂打的方法的确欠考虑,再发封邮件后打电话吧。谢谢版主指点

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发表于 2014-7-8 12:22:09 |只看该作者
铂 发表于 2014-7-7 16:39
这是一点personal boundary都不要啊。。。

我不是很明白人家为什么有义务要回你邮件。。。

原来那种死缠烂打的方法的确欠考虑,只一味地去表达自己的热情了,还是再发封邮件后打电话吧。谢谢版主指点

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发表于 2014-7-8 15:09:30 |只看该作者
对于 “收信的教授到底是怎么想的” 终于略知一二了!发现这里面提到一些不妥的地方 真的是很多学生常犯的错误 顶起!更多的童鞋 陶瓷前快来瞅瞅吧!

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发表于 2014-7-8 15:13:29 |只看该作者
留到10月份用吧

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发表于 2014-7-8 15:24:56 |只看该作者
我不错,咱俩很搭。

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发表于 2014-7-8 15:25:43 |只看该作者
zyl_0903 发表于 2014-7-3 23:01
还要问一句,好像申美国的学校,跟老师陶瓷这一步不是必须的?招生的人权利较大?加拿大的学校是必须有老师 ...

加拿大的分授课型和研究型,授课型的不用;研究型的得陶瓷,甚至有的学校是必须先陶瓷得到对你感兴趣的教授的意向,才可以提交申请。否则申了也白申。MSc, MASc 的 真是不容易拿Offer,MEng的就会容易些~

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发表于 2014-7-8 21:56:58 |只看该作者
短短碎碎念 发表于 2014-7-8 15:25
加拿大的分授课型和研究型,授课型的不用;研究型的得陶瓷,甚至有的学校是必须先陶瓷得到对你感兴趣的教 ...

谢谢...美国的好像不是必须要陶瓷

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发表于 2014-7-8 22:52:02 |只看该作者
Enolate 发表于 2014-7-3 20:28
赞!!王哥辛苦了!!

看完之后觉得很受用,不过有一点我持异议

赞啊!

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发表于 2014-7-9 08:36:58 |只看该作者
zyl_0903 发表于 2014-7-8 21:56
谢谢...美国的好像不是必须要陶瓷

对滴 美国的不必须~

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发表于 2014-7-9 10:00:06 |只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽

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发表于 2014-7-10 14:12:02 |只看该作者
wang_come_on 发表于 2014-7-3 19:16
其他注意的问题:

1. 你不需要科研是大牛,或者对于老师的科研理解的很清晰也可以套磁。套磁的主要内容是 ...

版主大大原来是faculty,赞!!

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发表于 2014-7-11 11:48:31 |只看该作者
感谢楼主,看过了,很实用

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发表于 2014-7-13 13:26:44 |只看该作者
好赞啊。谢谢,学习了。

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发表于 2014-7-14 13:46:55 |只看该作者

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RE: 从教授的角度浅谈应该如何高效套磁-2L加入两个陶瓷信反面典型 [修改]
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