寄托口语小组版主点评铺（1031暂停营业）

hardheadedUID: 3557538

11.2考
申请点评3-6题
http://pan.baidu.com/s/1dDeTQRB# ... 2520GTER%252F141011

oli点评：
t3，从27s才开始讲听力部分的理由，太晚了，起码要给听力部分40s时间。重新安排一下自己的内容编排。
t4，感觉你例子内容总结的还可以，但是语速问题（给人一种明显的边说边想还没想好的感觉）限制了你的发挥，而且后面没有总结一下例子和术语之间的关系（也是没时间了我知道），所以还是要再多加练习。每天5套TPO并不算多，要给自己一点压力。
t5，竟然只用10s来讲自己的建议……起码要用一半的时间啊！这是这道题的重点！首先前面太拖沓，语速内容都有；另外就是讲两个备选方案的时候不用点出它们的缺点，那个可以放在侯民自己陈述理由的时候借过来用。
t6，基本没什么问题，挺好的

加油哦！

东方欲晓bnuUID: 3503776

11.2考
请斑斑点评1-2题 （1014）
https://bbs.gter.net/thread-1735418-1-1.html
谢谢斑斑

oli点评：
语音一般，语速不错，声音很清晰~
t1，想问你，那个friend是女朋友吗？是的话就说女朋友啊，说点浪漫的或者甜蜜的都行，搞一点小调皮什么的，这个很讨巧的好不好！美国人很喜欢的好不好！你扯那些有的没的干什么！不就是约会么！——当然这是建立在那个是女朋友的基础上……其实如果不是女朋友，也可以说成女朋友嘛~总之就是，将这个然后加一些小细节（而不是suggestion什么虚无缥缈的……），就很好了！（谈恋爱就说谈恋爱不要不好意思好嘛！）
t2，这道题说得不错，美中不足的是如果语速稍稍快一点，内容再充实一点就好了。

加油！

DavidCharlesUID: 3042791

10.25号考，期待版主的点评!
作业：10.16号 task1 & task2

task 1：Talk about a positive experience you recently had working with another person. Explain why this experience was important to you.
http://pan.baidu.com/s/1ntwp4Qt

task 2：Some people prefer to plan what to do in their free time ahead of time, others prefer to not having such plans. Which do you prefer? Explain why.
http://pan.baidu.com/s/1dDeoVLZ

oli点评：
语音很棒，语调语速都不错~
task1，第一点关于swimming skill is important to you一点说服力都没有……其实你只说第二点就很好，把你教对方的细节说清楚，比如说教的时候你们会聊天，你了解到他是一个多么幽默的人，而他也觉得你的游泳技巧很好，很崇拜你，这就说明了你们为什么在游泳的过程中就成为了好朋友。记住，点的数量不重要，重要的是你有没有把一个点讲充分、讲圆满。其实一般一个点就可以讲35s，因为会有一些令人信服的细节。这种情况下不用追求要说到两个点的。
Task2，很好，有原因，有例子，有细节，说得很清楚。考场上说这个应该会拿到good的！

你的底子很棒！注意task1的问题，妥妥的~加油~

cherylljyanUID: 3498963

11.2考。请版主点评10 18 task 5 6
第六题第二个adaption听的时候实际上是没听清楚的，看了原文发现第一个也没说透彻，想听听版主的意见，如果生词比较多的机制，说成我这样还能剩多少分。
辛苦版主谢谢~
口语贴：https://bbs.gter.net/thread-1763232-1-1.html
百度网盘：http://pan.baidu.com/s/1jGzcm3O
百度网盘里的内容按日期命名，可能会出现未按时间先后顺序排列的情况，请往下面找一下，谢谢～

oli点评：
语音语调都不错，语速稍微有点快，不过不成问题，别紧张就好了~
task5，其实你说的不错，内容和时间安排上都不错，就是有点紧张，感觉对问题的叙述稍稍显多（相比于自己的建议），应该是1：1甚至更小才好。不过总体上来完成得不错，别着急~
task6，不太清楚你的问题，是不是想说生词比较多，发音不准确？如果是这样的话没有问题，专有名词ets没有指望你说对，说明了发音不构成扣分项。然后你的第二点，我没有听出来你信息点对不对，但是听出来了你很没有底气，十分慌。我不知道你这个答案能得多少分（因为我也没有听过所有分的答案），你也不需要知道，你只要知道你还有提升空间，要利用这两周时间反复练，如果是听力的问题练听力，如果是熟练度的问题就反复说。如果到了考场上，没有听清楚点也尽量不要着急，把听到的东西准确复述出来就好，别添油加醋，我认为如果你的语气镇定一点，分数应该不会太难看。
加油！

JoelJoelleUID: 3408380

11 02考试
申请10 19的全套点评   https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... 78904557&page=1
占位先，，明天来补充链接。

另外询问版主两个问题：
1.看robin贴的时候说TASK1&2以个人经历为主比较好，但是有时候实在想不出的话多给几个理由可不可以？ 多大程度上会影响分数呢？
2.我是从雅思转过来的，那时候为了练英音有点模仿BBC和剑桥听力的发音，但是不到位，感觉后来发音和口音都被自己搞得有点怪怪得，请问版主你听我这个样子需不需要去专门练下发音跟口音？

task1，不建议你用让步的方式，只有45s，需要你对一个方面集中说明，没有时间说“虽然那个也不错”。然后总体听上来，还是比较泛泛，都是一些大词儿，adaptation啊，collect experience啊，不具体，没有细节。讲讲你的cousin试试~
task2，第一句，agree with啥要说出来，不要说this opinion。这个支持理由更具体一点了，但是你把你说的这几句话写下来，会发现有一些遣词造句的问题。我这样说不太清楚，你写下来自己看看就知道了，有一点语法问题有一点chinglish问题。套路没问题，但是还是要好好琢磨一下句子。
task3，说得很好啊，时间安排和语速内容上面都很好！不过最后没有底气了不知道咋回事……？
task4，前面没有把术语的内容用一句话总结出来。最后的总结意识很好，但是第一句一般都会复述passage里面最能体现术语含义的那句话（嗯，我没有见过你这么说的，其实不知道这样会不会造成很大的影响）
task5，前面压缩得很好，不过后面是不是又没话儿说了……前面语速和后面反差有点大，其实你完全可以前面不说的那么快，然后后面讲自己建议的时候可能就不会这么奇怪了。还有一个方法，后面将自己建议的时候用个人经历的故事支撑，就像T1T2一样，这样得的分绝对不会低哦（当然你别犯太多语法错误，也别最后说不完）
task6，也是只讲了55s？（后面5s的空白很突兀的）可能你听力时候听点不够多，或记下来的不够多。所以还是要再练练！

byj1991UID: 3414396

10.26 考试
申请10.20版主点评。

【口语小组】byj1991作业贴
https://bbs.gter.net/thread-1734130-1-1.html

Oli点评：
语音语速还可以，保持~
task1，除了第一句话xxx style那个词儿我没听懂之外，其他都不错。虽然有一些思考的停顿，不过也在允许范围内。内容也编排得不错~
task2，不错，原因说得很清楚，细节也可以。不过陈述过程中email这个词儿出现的频率太高了……听起来怪难受的，能改尽量改。
task3，用一半的时间讲阅读部分，太多了，20s足矣，重点是听力
task4，例子总结的能力还不是很强，虽然把事儿说完了，但是磕磕绊绊，给人的印象不是很好。还是要再冲刺训练一下，减轻紧张感和不熟练。另外，最后如果能有一句只能归结例子和术语关系的句子，就更好了；当然，前提是有时间，所以一定前面呀熟练！
task5，前面讲的还可以，后面自己的意见说的太少，时间上留出25s尚可，但是磕巴导致内容空洞，没有什么有说服力的答案。建议压缩对听力的复述，把对两个解决办法的原因的陈述留到自己的意见里（揉一揉变成自己的）
task6，说的不错，不过最后时间超了 说明不够简练，还要再熟练一下。

加油！

DavidCharlesUID: 3042791

DavidCharles 发表于 2014-10-16 09:17
10.25号考，期待版主的点评!
作业：10.16号 task1 & task2

谢谢版主提出的宝贵建议。我再接再厉。

DavidCharlesUID: 3042791

10.25号考，期待版主的再次点评! !
作业：10.22号 全套
Task 1: Your friend is about to open a new restaurant, what suggestions would you give this friend, it could be about the location and food. Give specific reasons and details in your response
http://pan.baidu.com/s/1hq7VlR2

Task 2: Do you agree or disagree with the statement that sixteen-year-olds are old
enough to drive a car. Give specific reasons and details in your response.
http://pan.baidu.com/s/1c0Che4g

task3：http://pan.baidu.com/s/1qWFgzzI
task4：http://pan.baidu.com/s/1jGCALQu
task5：http://pan.baidu.com/s/1kT3ftbD
task6：http://pan.baidu.com/s/1kT1d0qj

oli点评：
task3，前面的阅读部分讲得太多，你本来语速就不快，还有停顿，后面听力部分的复述就显得少，而且在60s内没讲完。尽量压缩阅读部分的叙述，25s足矣（其实20s就够了）。不过你语气挺镇定的，虽然有点不熟练，不过让人听起来感觉很自信，保持！
task4，例子的讲述太晚了（which is a psychological phenomenon是废话不用说），尤其是考虑到你语速不快和停顿（没错跟上题一样的问题）。给你一个建议，必须要在20s时就开始讲例子（而不是“教授讲了一个例子”这句话），因为还要在后面留出一点时间总结例子和术语的关系。不过你总结例子的能力很强，good！
task5，说自己的建议的时间太少，最好到30s，而不是12s。压缩前面（跟上面两道题的问题一样）
task6，同样的问题，开头概括部分太多，例子部分被压缩，信息点不够

oliviagao74UID: 3502725

DavidCharles 发表于 2014-10-22 09:58
10.25号考，期待版主的再次点评! !
作业：10.22号 全套
Task 1: Your friend is about to open a new res ...

每人只有三次机会，你已经用了一次了，还有两次想点评哪四道？

Lucy1994614UID: 3547841

10.22日申请版主点评全部http://pan.baidu.com/s/1hqkoAFU
11月8号考试
版主我想说的是我每道题必须说好几次才能说好，但是真正考试肯定不给我好几次机会，瞬间负能量爆棚啊
还有想问一下如果现在说好几次的是我最好水平那我大概能得几分。。。怎样才能让自己的语音语调还有流利度上去呢？？
谢谢版主

oliviagao74UID: 3502725

JoelJoelle 发表于 2014-10-18 21:22
11 02考试
申请10 19的全套点评   https://bbs.gter.net/forum.php?mod=post&action=edit&fid=1070&tid=177 ...

今天有点晚了，先回答你的问题吧
1，可以，但是分数很有可能（因为我也没有控制变量做过实验）没有个人经历高，因为点多了细节势必就少，而这两道题最喜欢听细节了。其实不一定是真的个人经历，添油加醋艺术加工也是可以的，反正就45秒，听不出来的。如果没有故事型的例子，把一个抽象的论点填充细节也是可以的。比如你要说对一个城市来说警察重要，你就说他们除暴安良啊，他们惩治小偷，让城市治安变好，人们不会无故丢失钱财，更有安全感，走在街上不行色匆匆捂紧钱包，而是大大方方脸上洋溢微笑……胡编乱造的不要套用，我就是想阐明这个道理。要有一些不流于表面大道理的思考，比如除暴安良的意义和影响的具体体现。这样才叫有话儿说。
2.不用！我觉得你的发音偏美式，没有觉得别扭，听清楚的！只是你的录音质量不高，有些词儿会听不真切……用MP3格式吧么么哒！

具体点评明天给你！加油哦！

JoelJoelleUID: 3408380

oliviagao74 发表于 2014-10-22 23:15
今天有点晚了，先回答你的问题吧
1，可以，但是分数很有可能（因为我也没有控制变量做过实验）没有个人经 ...

好的～谢谢版主！

DavidCharlesUID: 3042791

oliviagao74 发表于 2014-10-22 13:51
每人只有三次机会，你已经用了一次了，还有两次想点评哪四道？

好的。那就请你帮我点评task3-task6吧。非常谢谢！

cherylljyanUID: 3498963

谢谢版主的点评，关于第五题，我想再问一下，对话里一般每一个solution出来了以后都会跟着reasons,支持好或者不好。我的问题是当我们描述完主人公遇到的问题之后，描述两个possible solution的时候是应该一句带过呢还是加上题目中的原因？如果拿您点评的这次作业来说，
S1：miss the class
R1 she loves it and Dr. Zhang won't be here every semester.
S2: switch teaching schedule
R2: she won't teach older kids.
我的strategy是 S1 S2 （R1+R2）其实就是把conversation里的原因揉成自己的观点了，不知道版主觉得这样好不好，因为我看很多人他们是S1 R1 S2 R2，其中R1 R2说的比较简略 然后出自己观点的时候把刚刚没来得及说的细节加进去。我这样说会不会被认为没有自己的观点呢？谢谢，辛苦版主~！

佟沫沫UID: 3521744

版主好~我刚刚加入口语小组，今天终于说满三天了嘤嘤嘤……可是我是10月26的考试，我知道时间很紧迫了诶，不过还是想在考之前请版主帮忙点评看看~https://bbs.gter.net/thread-1780258-1-1.html如果版主大人有空的话麻烦帮我听听10.23的吧~麻烦啦~