[经验感悟] 经验谈之在专业课最紧张的时候备考 V157+Q170+AW3.5（一战） [复制链接]

wyqyxmm
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发表于 2016-4-8 15:41:01 |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由 wyqyxmm 于 2018-6-23 15:29 编辑

V157+Q170+AW3.5的成绩，在大家眼里不算什么高分。只把所有我能想到的，悉数奉献~！

一、写在前面
1、个人情况：某211工科专业本科生，现大二（本专业大二的专业课是最紧张的，课程既难又多）。
2、英语基础：以CET-6为例，背过CET-6单词一遍且复习过一遍，集中准备了两周左右（大约每天1-2个小时），最终成绩564（准备了很久也不过如此，说明英语基础其实一般啦~）。
3、最适合的人群：这个帖子可能最适合那些和我一样，无法脱产备考，正在二线甚至多线作战的同学们。原因有三，①在这种情况下，帖子中提到的心理状态可能比较典型，相应的调整策略可能较为有效。②在这种情况下，帖子中提到的“面对紧张专业课的策略”可能有借鉴意义。③如果可以在较长时间内（一个半月以上）脱产备考，完全可以采取比我更加系统、全面的复习策略，这些策略在精华区的帖子中已经叙述得相当详尽，在此附上Robin神贴的链接：
https://bbs.gter.net/thread-1510435-1-1.html
二、备考时间的回顾
2015年9月初：大概2015年9月决定考GRE，初步定于2016年3月考。
2015年9月：断断续续的开始了解并认识GRE，到10月开始背单词。
2015年10月-11月上旬：大概一个多月的时间，一直在死磕《再要你命3000》，上课都在背，不太听课，每天大概花费6-7个小时。
2015年11月中下旬：为了准备期中考试，搁置了GRE的学习。
2015年11月下旬-12月中旬：大概有20天的时间，又拾起了《再要你命3000》，但是每天也就花费3个小时。
2015年12月中旬-2016年1月下旬：忙于各种实验以及期末考试，搁置了GRE的学习。
2016年2月上旬：参加建模美赛，仍然搁置着GRE的学习。
2016年2月中旬-2月下旬：草草的过了春节，开始重拾GRE（发现背过的单词遗忘十分十分严重）。但是在寒假中，自制力薄弱，没能系统的按照计划进行学习。
2016年2月下旬-2016年4月上旬：有计划的进行GRE的复习。
备考时间总结：集中的备考时间大概就是2015年10月-11月上旬（背单词）+2015年11月下旬-12月中旬（背单词）+2016年2月下旬-4月上旬（全面备考），其余时间都无奈的搁置了= =
三、备考资料总结及评价&具体备考经验（分为单词、填空、阅读、数学、作文五部分）
1、单词
Gter上无数前辈的经验贴告诉我单词的至关重要，这点真的让我非常受益。我在这里仍然想说：在杀G路上，请给予单词最高的重视程度！正是我对单词的重视导致我后来做填空题不虚，因为单词基本都认识。
①【材料】用《再要你命3000》！用《再要你命3000》！用《再要你命3000》！
我没有背过红宝书，但是我真的发现《再要你命3000》太好用了，后来做填空就知道，上面单词的命中率实在是太高了。（当然，如果你奔着160+甚至165+去，也许红宝也需要背一背？我没有经验不敢乱说。）
②【材料】《17天搞定GRE单词》
说实话，没有多少人真的能坚持17天搞定吧（求不喷= =）。但是在背单词初期仍然强烈建议读一遍这本书，大概两三个小时就读完了。没必要像里面说的那么高强度，但是要借鉴里面的背单词思路，制定适合自己的背单词计划。其实说起来，核心就是：重复很重要，复习很重要！“重复”就是一遍又一遍的背，“复习”就是每天一定要复习之前几天背的单词（具体复习哪几天的可以参考该书，也可以自行制定方案）。如果实在完不成背单词的任务，即使不背新词，也要坚持复习任务！
③【方法】背单词的时候注意联想、联系
我个人在背单词的时候自己总结近义词、形近词（我统称为“相关词”，嘿嘿）。在总结的时候，我对单词的印象就加深了许多！近义词没必要非得严格的“近义”，只要你觉得他们意思相关，可以放在一起记忆，就可以归在一起！形近词呢，也没必要非得多像哈哈，只要你觉得他们在拼写上有相似之处，可以放在一起记忆，就可以算！我是在excel中总结的，一列写单词，一列完整的写《再要你命3000》上的中文解释。下面近义词、形近词各举一例：
近义词：
固执：adamant bigot contumacious diehard dogged implacable intransigent mulish obdurate obstinate pertinacious refractory relentless
形近词：
带esce的：convalesce acquiesce coalesce effervesce
下面附上我个人的《相关词》总结：

④【方法】每次背都要顺便标注，筛出重点词
我们尽量每次背单词都标注不会、记不清楚的词。这样有助于我们在之后的复习中筛出重点单词。起初，我是在每次记不住的单词前面画星号，画的星号越多，说明我记得越不牢固。后来，大部分单词都能记住，我就在过单词的时候勾出仍然记不清楚的单词，在下一遍的复习中，我就着重背这些单词。所以，不是光刷遍数就可以的，要有重点的进行记忆，光刷遍数可能会花费很多无用功T_T
⑤【方法】注重熟词僻义
刷了几遍单词后，有一些单词我们一看就见过，而且能反应出它的某一个意思。但是对于它的其他意思都没怎么关注过。我曾经有过两三遍专门对付这些熟词僻义，在背这两三遍时，我把所有的熟词僻义着重标记并记忆。事实是，《再要你命3000》中标注的中文意思都不是非常偏僻的，我们觉得偏僻往往是因为我们对某个单词首先知道了某个意思，它便在我们的头脑中挥之不去了，其他的意思仿佛就成了“熟词僻义”，对于这些被忽视的释义，我们也应该予以重视。
2、填空
其实背完单词，填空的大难关——单词，已经解决。填空确实需要一些技巧，但是这些技巧个人认为通过大量的练习是较容易掌握的，核心无非是抓逻辑关系&找关键词，做的越多，对这两点就越熟练越敏感，速度和正确率就会有所提高。
①【材料】《陈圣元句子填空》
建议在初期看一看这本书前面的解题方法的指导，对填空题的逻辑考察点构建起基本的认识。这本书的题目是老G的题目，所以个人觉得题目不是很有必要做。
②【材料】《Verbal Workout》
这本书应该把填空的题目挑出来做一做~毕竟是Princeton出品，又有详尽解析，且是新G题型，做错的题目看一看解析，矫正思路。题量不大。
③【材料】《500机经》
我是用这本书作为主要的填空训练材料的。有人说，这毕竟只是机经，和原题难免有出入，有些题目的逻辑不大通。但我仍然觉得用这个作为速度+正确率的综合训练是很不错的，毕竟一个section一个section的很标准，和考试题型完全一致。我一开始的速度是17-18分钟/section，后来通过不断地强迫自己提速，终于到了10min/section，这都是通过《500机经》练出来的。顺便说一句，我提速的根本方法在于掌控自己的节奏。一开始，17-18分钟一个section的主要原因是太纠结，不会的题目想太久，会的题目瞻前顾后。后来，知道自己哪些题应当选出答案就过，哪些题看多久仍然不会就应该放弃，训练出了自己的节奏，才提高了速度。
④【材料】Magoosh
个人对Magoosh做的不是很多也不是很上心，就不妄加评论了。我个人只做了Magoosh的填空的easy,medium模式。
3、阅读
阅读对于我来说是老大难。有朋友让我在经验贴好好说说阅读，但是我恐怕还是不敢多说。坦诚的讲，Verbal考了157我认为是发挥超常，即，我的最大问题——阅读，在考试中没有暴露出来。我最后训练到的程度是：大概17-18分钟可以把所有的短阅读做完，正确率也还可以，然而3分钟对于长阅读来说肯定是不够的。我在这里只简单介绍一下自己使用的书籍以及使用情况，然后提供一种我认为相对理想的（但是我没有很好完成的）阅读备考思路。
①【材料】《GRE&GMAT阅读难句教程》（简称《长难句》）
这本《长难句》我认为在新G阅读中不再那么重要，毕竟新G的文章不再像老G那么晦涩难懂。所以我觉得不必要像以前很多人那样过4遍以上。不过仍然推荐过个一两遍（我个人过了一遍），主要用它的句子，争取用最少的遍数，最快的速度读懂。不要真的按照下面的“标志”部分去分析句子结构，因为这些在考场的紧张时间下是不现实的。
另附上一篇在论坛上认可度较高的《GRE&GMAT阅读难句教程》使用方法》：
https://bbs.gter.net/thread-919369-1-1.html
②【材料】《花儿阅读》第二、三章
在开始做阅读之前先读一读这本书的第二、三章，有助于对文章的脉络和思路构建起基本的认识。
③【材料】《36套》
《36套》的主要作用是用来练习做题速度，这是这本书最大的价值，因为目前还很少有针对新G的整套整套的阅读训练。由于它的题目和真正的GRE题目在思路上还是有出入，所以题目的分析价值就相对不高。我做的时候甚至不太关注正确率（其实很低）和分析错题，只是用来做速度的训练。（很明显，这一点只对和我时间一样紧张的童鞋们有借鉴意义，对于时间充裕的同学，分析错题仍然是有好处的吧= =）
④【材料】《吴中东阅读》
这些是老G原原本本的题目。我做的很吃力，而且也没有真的坚持系统的训练。
⑤【材料】《阅读70篇》
这是机经性质的材料，我觉得很难得。我在最后阶段用的这本书训练阅读，中短篇文章的阅读速度和正确率都相对满意，然而长文章还是有心无力。这是新G的阅读真题，一方面可以作机经（我就撞上了一篇），另一方面，由于老G和新G的阅读还是有差别的（老G比新G：文章过于晦涩难懂，题目又太直白和简单），新G的阅读真题就难能可贵。
⑥【方法】一个较为理想的（但我没能践行的）阅读备考思路（仅供参考）
这是我根据前人的经验贴为自己设置的策略，但是由于时间原因没能很好的践行。
认知与了解：通过阅读《花儿阅读》（第二、三章）+《Reading Comprehension LSAT Strategy Guide》+《GRE Reading Comprehension & Essays - Manhattan Prep》，对阅读的文章脉络和出题思路有一个基本的认识。
入门训练：《36套》的前16套题量不是标准的配置，可以作为入门，先不计时。
正式训练：通过《吴中东阅读》进行正式的训练，同时可搭配《官方150题》中的阅读题。
冲刺训练：利用《36套》的17-36套进行限时训练（18分钟一个section），利用《阅读70篇》熟悉新G的出题思路。
4、数学
我对数学的准备时间非常短，大概总共用不超过十个小时。具体完成的任务也仅限于：①做了《OG》上的数学题（没有看Math Review），即：easy + medium + hard + data interpretation。②背了红宝书附录中的数学词汇。最后仍然考了170分。虽然我是工科生，但是众所周知，GRE数学的难度对于中国考生实在是T_T。所以，避免错误才是核心的策略，也是我接下来想谈的。
我认为数学的错误应该分为两类，一类是自己马虎、粗心导致的错误，另一类就是出题者为你精心设置的陷阱，你掉进去了。对于这两类错误，我建议大家在备考数学的时候都随时记录成册，并思考这类错误应该如何避免，然后在备考过程中以及考试前对这些记录进行回顾（这种“总结易错点”的备考思路，是我贯穿初中、高中和大学的，收效显著，一般人我不告诉他，嘿嘿）。
先说第一类错误，我认为典型的有：
①把自己列的方程的解直接当做答案（比如：有时，题目问你某个量，你为了求这个量列了个方程，但是这个方程中的未知数并不是题目所问的，你却直接把它当做了题目的答案）
②没有看清楚坐标的实际含义（比如：坐标是百分比，你却直接把坐标当做了具体数值看待，而没有用坐标（百分比）乘以总数求得具体数值）
③单位没有转换！（比如：题目里面有个in thousands，但是在问题的空后面没有thousand，这时你需要在直接求出的数后面补三个0）
再说第二类错误，我这里直接附上我当时考试遇到的两道原题，这两道题我认为都是出题者故意设置的陷阱，所以印象深刻：
第一道：如下图所示，对每个城市（A,B,C,D,E…）进行了两个指标的评估，其中有一个指标是mortality rate，单位是per 1000 children，而在图像中的横轴范围只有0-100（会诱人以为单位是per 100 children）。大致如下图所示（忘了第二个指标是啥）：

有一道题目问，有几个城市的mortality rate在10%以上？不要去数C,D,E…因为对于per 1000 children来说，在10%以上（即100个以上）已经超出了本图范围，答案是none。（我觉得挺阴的= =）
第二道：x<1<y，x不等于0，问x^-1和y^-1的关系。其实这道题很简单，只要考虑到x>0和x<0两种情况谁都能做对，但是就是怕有些童鞋思维不缜密，忘记了x<0的情况。（答案是不能确定，即D）
此外，在做题速度方面。数学一定要求稳，求稳，求稳，慢慢做。我的第二个section（hard）甚至是压点做完的，当然我个人当时有些过于磨叽，我觉得第二个section提前3-5分钟做完的速度可能比较合适。
5、作文
作文准备得相对不多，但还是取得了满意的成绩（虽然在大神们眼中实在很菜）。
①【材料】王老师的《GRE作文6分教学博客》
GRE写作，我只信王老师！我把《王老师Argument解析加题库各题目大纲和范文》以及《王老师Issue解析加题库各题目大纲和范文》全部打印出来，自己学习并批注。说实话，我觉得王老师的作文教学博客对广大考G党已经足够，没太大必要再看其他书籍。这里附上王老师GRE作文6分教学博客的链接，上面提到的两个文件（pdf）在博客中就可以看到：
https://bbs.gter.net/thread-1777232-1-2.html
②【方法】列提纲
写作最常用的练习方法就是列提纲，主要由两个用处：
1）看到一个题目，如何组织自己的例证，构建自己的顺畅的行文思路？这都是在列提纲的过程中熟练的。
2）反正GRE的作文题目就那么多，多列列提纲有可能考试就碰到思考过的题目了呢~
③【方法】限时训练
想在半个小时内看题，构思，再写出一篇400+字的文章？没有一定的训练恐怕是很难达到的（对于我等凡人）。
④【方法】自己总结常用句型&模板
1）Issue
对于Issue，模板恐怕不是那么明显。我就是总结一些常用句型。比如王老师反复提到的it is … for … to do …。我总结的常用句式还有：
with结构；
in order to / in order that；
whether… or…；
用于表达观点：As far as I am concerned，From my point of view；
用于同方面、另一角度的论述：the same logic may also apply to…；
用于开始另一方面的论述Nevertheless, the proposed rule may apply to...；
用于转折：Nonetheless, Nevertheless；
不要吐槽这些句式太弱好吧！对于我们这样写作功底一般的考生，多想想这些句子，在考场上用用，就会让句式比不想要丰富不少的！
2）Argument
对于Argument，总结模板就相当好用啦！由于时间不足，我就是把每类Argument（按照王老师的分法，是四类）都找了一篇王老师提供的范文，总结出其中可以用到这类Argument的所有文章中的句子，稍加改写（避免抄袭之嫌），总结出一套自己的Argument模板，考试前一天背一背。我觉得还是蛮实用的~要是每个模板背完都能再练上一两篇，就会熟练很多~（P.S.我当时练了Evidence类和Question类，但是考了Assumption类，唉= =，兴许前一天也练练Assumption类会写的更好哈哈）
⑤【方法】准备常用例子
对于我这种准备时间很短的人来说，肯定也积累不了很多好例子。我就是在考前一晚把一些可能用到的人名的拼写总结了总结，考试当天用上了个张大千(Chang Dai-Chien)，还用了以前就知道的Kobe Bryant和Stephen Curry，哈哈，还是NBA人名我记得多。
⑥【方法】看题目的翻译
为了避免最恐怖的事情——误解Issue题目，我考前一天晚上把所有的Issue题目的翻译都看了一遍。一搬Argument的题目因为有上下文，不会再理解上出现很大的偏差，而Issue就一句话，万一哪个词不认识岂不是悲剧了= = 具体这么做有没有必要，大家根据自己的能力和准备程度自行评估吧~
四、关于纸质书/电子版的问题
我个人在前期喜欢用纸质书，主要的原因还是批注方便。鉴于一些G友说还是应该有意的习惯习惯在屏幕上进行阅读、做题，我觉得可以在离考试还有大概半个月的时候过渡到用电脑做题。
关于纸质书如何获得，我觉得完全没有必要购买实体书。电子版在论坛里都有，可以down下来然后去淘宝找一个打印店打印（有很多，既负责打印又负责装订，还很便宜，大概3分/面）。我的所有复习资料都是这种渠道获得的哈哈。
五、后记——感恩
备考GRE是个成熟成长，习惯孤独，学会坚强的过程，我感恩GRE给了我如此宝贵的经历。
寄托，以及战友们，在这些日子全程守候在我的左右。如今与G分手，我感恩寄托这个大家园给我的鼓舞，抑或指点迷津。
无数的前人，无数的经验贴，是无数考G党的依托。我想，也得感恩这个充满了分享的年代，以及这些懂得分享的我们。
当然，也感恩那些告诉我课堂进度，告诉我作业，借我抄作业，帮我交作业的同学们O(∩_∩)O~~（下一个阶段要好好地填坑了哦~）

在此，祝愿所有的考G党在寄托受益并最终与G分手！

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