写作中可能用到的精彩词【个人实用版】

chicagochenUID: 116575

inferno ： 可与幸福生活构成强对比。
inky: 用于个人或科研道路上的迷茫。
promulgate:写到政治法律方面issue，关于政策规定的公布，发布
latency: 如写到作者尚未表现出作用的潜在危险，或自己所主张的观点长远作用
connotation:很常用的一个词，常在文首用。
motivate（ignite）: 探究深层心理方面原因，寻找内内因时用。
nectar：在写艺术方面的issue时候可以考虑，描写艺术享受的时候比较有用。
emulate: 名人的作用，如是否该给科学家以大奖等的时候，可以用于描述牛人带动一片人
三个责任：obligation, responsibility,liability
三个重要：paramount, significant, important
考虑相关的词：ponder,delve,brood, speculate, deduce, 其它的就很基础，不用说了
提高/增加：augment，increase, elevation,
混乱： uproar，pandemonium, turmoil (描述驳斥政府的时候，或者写到紧急情况时 的社会情况，人们的表现)
记忆：rote（关于教育的时候，说学生如何如何首其毒害，总是rote）
reminisce(美好留念,9.11后人们怀念以前平静的日子) recollect()
平静相关的词： halcyon,quietude, calmness equability equanimity equilibrium impassivity, placidity
cripple, deformity:（教育类）可用来抨击一些只强调一方面而忽视另外方面的教育
错误：lapse, mistake, error, falsity,inaccuracy.（通常都要用到）
评价：evaluate, assess,estimate,judge.（通常都要用到，特别是argument）
威胁/危害：menace,jeopardize,imperil,endanger(用与极端事物对社会的危害)
分配：allot,distribute,assign （谈到社会分工以及贫富差距时候可用到）
短/长：transient, ephemeral / enduring, permanent(argument里面写##years is not long enough to make the conclusion的时候可以换换，再就是艺术的永恒，以及教育对学生的意义VS眼前的小利)。
代表：representative, mark, stand for(动词形式)，deputation。
拥有/获得：possess,hold,obtain（把持住了的，拿到了的，攥在手心的东西）
acquire,gain（获得利益，知识and so on） attain,acheive(达到某种目） （这几个词在作文中的频率相当高，多记几个就能使文章词汇有所变化，看起来舒服些）
角度/方面： angles/aspect/facet/side.(段落转折处经常用到)


恐怖主义 terrorism 人类基因组蓝图 blue print of human's genetic formation
方式方法 approach 能力 faculty 只要 as long as 要是。。多好 if only
因为 in that 例如 i.e   等待,etc.  光学 optics 危险 perilous 阻挠put sand in the wheels of 责任 obligation/liability 使便利 facilitate 不顾 without any idea of/without giving any consideration to/with no regard for 居民 inhabitant 必需 necessity 经历 undergo 双重 twofold 区别distinguish 青少年犯罪 juvenile delinquency 相应地 correspondingly/accordingly 宇宙 cosmos