l 关于我自己的背景和我的19fall申请:
17届的Xjtu 化工本科,GPA ca. 85 rank: 8/38,Gap 1.5 years asResearch Assitant in Peking U.
TOEFL 96=28+24+20+24, GRE 156+167+3.0
Research (ca. 5 years)
ca. 5 years主要是两方面吧,一个是perovskite solar cells (13年开始一直火),一个是catalysis
Paper (写在CV上,列了6-7篇吧):
Published: first author AEM; sec author EES (综述, supervisor is first),sec author Catalysis Letters (supervisor is first), sec author CatalystSelect(supervisor is first); forth author JACS;
Under review: sec author AFM, 还有几篇co-author,
关于SCI的意义,我强调一下:Science+Craftman+Innovator
LOR: 1封xjtu能动的副教授,两封xjtu化工系(AP+prof.),一封Peking材料系的青千。都是跟随做实验的导师。
l 讲讲我自己过去的科研经历吧: 关于本科
以前自己是一个理想主义者。刚进大学的时候,就想着立个目标:本科阶段发个三篇高质量的一作,做科研要做就要做到最好。这一点,我是以大S化学系教授Matthew W. Kanan为自己的模板。人家读书阶段,一作只发了nature级别的期刊文章。
自己很早立志做新能源,所以大一就决定参加一个科研讨论组,然后在能动系做实验。说实话,高中物理竞赛,本科的科研讨论组,我都是以旁听生auditor的身份参加的。我坚定认为,即使是普通生,没有能力直接选拔进去,没关系,但是不能没有自己的积极主动性。我也不觉得我比其他正常进去的人差到哪里,反正我看到有很多人都是随便搞搞,后来也没看见人了。我自己倒是坚持了两年,一个人拉着导师写了一篇review,发表在EES(impact factor=31),文章还被选为2017年期刊最佳publication之一。所以我再次想强调,“人穷志不穷,勇于去寻找机会,然后坚持做自己的决定,做喜爱的事情”!
跟踪到钙钛矿太阳能电池,并以此作为大创实验的决定也是我自己提出来的,能动系的老师是搞燃料电池,指导我写review的人也是他。整个实验室,或者说2015年,西交大知道钙钛矿太阳能电池的人不多,只有三个地方,一个是材料系的一个老师,一个是化工系的一个老师,还有就是在能动系做实验的我,不是我老师。但是说实话,如果让我当时再选一次,我会提早跳出来,跟导师友好分手,然后重新选择一个正常的课题组,做课题组相关的方向。接受正规的科研训练,这可以让自己成长更快,思考更加正统,做事能力也更强。在练武术里面,就有一个类似的观点(电影“一代宗师“里面叶师傅和勇哥的对话)。学了几百个招式不如真正懂了一招。做科研也一样,踏踏实实成为一个领域的专家,而不是打杂家。
我没有决定做钙钛矿太阳能电池了,而且我选择毕业后gap year,是我大三下的时候,当时已经基本把综述写完了。考虑几个方面:太阳能电池的实验自己一个人做不下去;大四毕设的事情;感觉自己目前科研没有成果,申请也没啥希望。后来暑假结束后,就在化工系,帮一个讲师做助手,热催化方面的研究。(关于gap year,关于出国交换这些,我后面会再写一下我自己的观点)
在大四这一年,AP老师关心指导很多,也让我原本只喜欢新能源,不喜欢热催化的观点改变过来。我也是渐渐明白到,能源危机的问题,也是需要各个方面的努力。我很感谢这位老师,也在这里,再次感谢他的指导和关心。另一位professor是实验室的大boss,人很nice,但是相比之下,就能感觉到AP老师的倾心付出是有多么重要。关于AP老师的重要性,我也引用一下哈佛大学终身教授何毓琦先生在这方面的观点(“一旦你与一两位科学家建立起这样的联系,你的博士研究就算上路了,而且有专家一路指导你”。具体更多细节,可以看我的supplement)。
关于gap year在Peking U.
Gap year的时候,我已经不想再做钙钛矿了,可是我仍然去了做这个的课题组。现在回想起来,依然为当时自己试图遵守承诺而试图说服自己内心接受钙钛矿而感到可笑。也让自己在gap year里面做科研做得很揪心,很没有趣。所以呢,找到一个自己不排斥的东西,感兴趣的是关键。当然了,兴趣都是会变的,所以我建议至少不排斥吧。其实理想主义和现实主义也不是两个矛盾的词语。我在北大的感悟:提高好自己的个人能力,深度思考能力,不仅仅是发表文章。老板从美国回来,所以希望我们具备contribution的能力,而不是过来学习。想在回想起来,在北京自己其实也没做出啥来,感谢北大老板的不杀之恩,hha,没有完全放弃不愿意投入精力的我。不同老师的指导能力不一样,所以大家可以多多感受一下。
l 其他方面我自己的看法:
关于英语:
T和G的成绩可以看得出来,我不是能力强的人。两门加起来都考了8次了,还是不好。在这里,我一直想分享给大家我一个内心的感悟。与其把托福和GRE看成任务,不如内心上去接纳他,在备考的过程中去寻找他们存在的意义,从中去感悟一些东西,把讨厌的东西转变成自己内心能够接受的事物。运气有时候来是会来的很突然的,考GRE,参加培训班的时候,我考了319分,后来我又坚持努力了一次,第二个verbal中了8道题。复习方法和资料,大家上网搜一下就能找到一大堆。关于准备英语,其实就像长跑运动员训练。长跑运动员是怎么训练的?当然不是每天都是1000m长跑,还要一大堆专项训练,专门练起跑爆发力,专门练加速,专门练耐力---器械训练。所以TOEFL的训练就是,除了有每天的固定练习,还要有额外的专项训练。做好总结,明确弱点是什么,就可以开始自己给自己针对性的专项训练了。
关于exchange program,
前面就可以看出来我很重视经历二字,所以,如果你们经济能力可以,本科的时候就多多出去吧。西交大的试验班和清北两校,本科生exchange的项目和机会真多。这也是他们为什么能够保持一个top水平的重要原因。我自己没有能力参加花这么多钱的项目,让自己走了不一样的路。还是在这件事情上吃亏了不少。
Gap year,最好是出国呆着,然后跟教授当面交流。我自己当时选择在国内,就科研上真的是too young toosimple,就生活上,涉及到一些私事,不得已。如果你跟我一样,也是想见见这个世界,但是缺钱,那么就主动出击,套磁问一下国外教授课题组,或者看看一些免费的渠道。做男人,要主动!