提纲总结帖(sally)

小室黄瓜UID：2155213

回sally:
我的论点是 ：人们轻视伟大的成就，但不能说这些成就就不能满足他们的需要了。是说伟大的成就对过去有用，现在看似没用，但是随着人们科学技术等的进步，还会发现曾经被轻视过的，还是有用的。就像鉴宝一样，当时的人觉得不太值钱已经没什么用了，但是后来会发现是价值连城

[ 本帖最后由 小室黄瓜 于 2006-2-7 14:53 编辑 ]

sallyxinduUID：2131253

Issue41 "Such nonmainstream areas of inquiry as astrology, fortune-telling, and psychic and paranormal pursuits play a vital role in society by satisfying human needs that are not addressed by mainstream science."
翻译： 研究界的一些非主流领域，比如星象学、占卜术和意念及超自然探索，在社会中起到了很重要的作用，因为它们满足了人们无法从主流科学获得的需求。

提纲
1，        承认非主流领域能在一定程度上满足人们的思想需要，在情感上给人们以满足感，所以被人认同。
2，        但是，这些满足往往是人们的意识在潜意识得朝自己所希望的发展，不能说明任何问题，A，缺少逻辑和科学的证明，B，在一定程度上还扭曲了事实。
3，        科技逐渐弱化非主流文明。

Issue54
History teaches us only one thing: knowing about the past cannot help people to make important decisions today.
提纲
１，学习历史人物可以学到好的思想品德和精神极其睿智，对做判断是有帮助的：邓小平的外交智慧，克林顿的发展策略,
２，而且，万事发展都有一定的规律性，了解了事实能很好得把握发展方向而作出明智的决定．例子，美国宪法的修订过程看出对人权的重视，德国１７的教育模式对以后有引导意义
３，错误的历史时间对现在有警告作用，防止在犯，从而做出正确的决定，水门事件，Teapot Dome 事件

Issue103
The study of history has value only to the extent that it is relevant to our daily lives.

thumitUID：2131186

原帖由 sallyxindu 于 2006-1-20 15:32 发表
43"To be an effective leader, a public official must maintain the highest ethical and moral standards."

提纲
１，从内部来讲，只有有了好的道德才能成为有力的领导人，不贪婪，贪污，好色等，这样一个领导人才不会被诱惑拉下水而作出对人民不利的事情，从而达到effective

２，从外部讲，只有具备了较高的道德规范才能被人民认同．例子，美国领导人的选举制度

３，没有必要highest，因为这无法达到，而且，有时会和effective 起冲突，

关于highest moral和effective冲突大家有什么好例子没啊？／

Clinton的拉练门问题，在承认之后并没有影响他的地位和执政水平？好像也不是很合适，参考一下啦：）

[ 本帖最后由 thumit 于 2006-2-8 16:08 编辑 ]

小室黄瓜UID：2155213

2月7日学术价值
Issue41
41"Such nonmainstream areas of inquiry as astrology, fortune-telling, and psychic and paranormal pursuits play a vital role in society by satisfying human needs that are not addressed by mainstream science."
翻译：像占星，算命，和灵魂探求等非主流领域，通过满足人们由主流科学无法实现的需要，而在社会中占有举足轻重的地位
Outline：正面：非主流研究领域例如占星，算命，通灵，对某些人，在某些事上可以满足人们的需要。在过去，人们看星象及算命来预测未来发生的事，决定事情可行性判断自己的运气等，这是人们对某些未知的不能理解的现象的臆断，满足了人们对社会的认识。而现代，也是一种寄托。
反面：我并不认为它会起到至关重要的角色。1不能说在一些甚至很多事满足了人们的需要，就说，他就能起到至关重要的角色，主流科学才是对社会至关重要的。2那些占星算命的人不一定就是经过诉诸主流科学但没有得到满足才去算命的，而是盲目的单一的去算命。不是因为主流解决不了。3设想如果这个社会靠非主流领域去脱离事实的主观臆断，那么将多么的可怕。
Issue54
54"History teaches us only one thing: knowing about the past cannot help people to make important decisions today."
翻译：历史只教会我们一件事：回顾过去不会帮助人们为今天作重要的决定。
观点：完全否定
1以史明鉴。a对于国家来说，必须回顾过去，才能了解社会和文明的发展，才能为今天构建健康发展的社会提供经验教训。例如罗马帝国的兴盛和灭亡。
b对人个人，也要学习历史，对人格的培养，人生观的形成和发展有作用。例如中央电视台的新闻节目 《历史上的今天》让大众都知道过去发生的重大事件，纪念民族英雄，让人们继承和发扬伟大的精神。
2 回顾过去，才能帮助人们为今天座重要的决定。例如，为什么科学家能预测某些天文基地理现象的发展了？就是在对过去几百年甚至几千年的研究的结果之上总结规律得来得。
3回顾过去能让人们变得更聪明，才会有助于为今天做决定。例如孙子兵法，美国和日本的商业精英都要学。因为过去的战略让然能受用与今天。
Issue103
103"The study of history has value only to the extent that it is relevant to our daily lives."
翻译：只有与人们每天的生活相关，历史的研究才有意义。
观点：完全否定。
1人们每天的生活并不是历史的重要部分。历史包括，人的生活，社会的生产关系，生产水平，国家的制度，文明程度，等等。
2 历史的研究的意义是什么？a 历史是一本书，也是一门知识，和研究自然现象一样，人们应该在研究历史的基础上探索真理。例如探索人的价值，生命的真谛。B 历史是一面镜子，是一个衡量对错的标准。通过研究，人们能预测趋势，更好的创作未来。例如，对奴隶制，封建制度的研究。
3如果历史的研究只与人们每天生活相关，则社会发展就会停滞不前。因为人们的生活存在于社会之中，而研究社会发展必须研究历史。
Issue112
112"Some educational systems emphasize the development of students' capacity for reasoning and logical thinking, but students would benefit more from an education that also taught them to explore their own emotions.
翻译：一些教育组织强调发展学生推理和逻辑构思的能力，但是学生如果同时接受教他们开发自己的情感的教育则会收益更多。
观点：完全同意。
1推理和逻辑构思的能力的重要性。A 有助于学习知识，例如数学。B 有助于提高认识事物的能力，和解释现象，原理等的能力。
2开发自己的情感的重要性。例如，开发善良的心灵，乐观的态度等，提纲精神生活的水平。
3 在发展推理和逻辑能力的同时开发情感，两者结合，互相促进，会收益更多。A 没有情感教育的纯粹的推理逻辑能力的教育，会让人变得精神生活贫乏。 B 只有两者结合才能，做一个有健全人格的人。
Issue125
125"The past is no predictor of the future."
翻译：过去不能预言未来。
观点：完全否定。
1否。过去可以预言未来，虽然不一定完全准确，但有的现象，通过科学的方法，是可以通过对过去的分析而预测的。
A例如通过对过去的认识，总结经济规律，就可以对未来的经济趋势作预测。
B 地理方面，通过环境的变化，及一些灾难的发生年代等一些列相关的过去的数据材料，科学家预言未来的地球的环境将会怎么变化。是否会发生地质灾害等。
C 天文方面，预测未来会有什么奇观出现，都是在对过去的观察总结的。
2 很多现象是有规律可循的，所以对于他们的未来可以预言，但并不是所有的东西都可以预言。所以，不能只归咎为过去不能预言，因为其他的因素也不能预言。这是不能说过去对其他的事物也没有预言能力。（这一条不知道算不算跑题？）
Issue176
176"The function of science is to reassure; the purpose of art is to upset. Therein lies the value of each.
翻译：科学的功能是消除疑虑，艺术的目的是颠覆。只有这时，它们才有价值。
Disagree
1 科学的功能不只是消除疑虑，这只是它基本的作用。而更重要的是解决实际问题，为人类造福。A 消除疑虑是基本，人类必须要探究真理。例如，什么是日食月食，必须要靠科学来消除疑虑。 B 解决实际问题是科学的重要价值的体现。因为疑虑消失了，不能就不用科学了，还要发明创造，利用探究疑虑后的结果。
2 不能说颠覆是艺术的目的。A 艺术是一种个人的追求。艺术是要创造出不同于前人，超越前人的思想的作品。就像奥林匹克运动精神一样，要突破，这种层面需要颠覆。
B 艺术还要为别人，为更大的目的行使功能。例如 国歌，铭记一个民族的血泪，让所有国人奋起。再举 《最后的晚餐》描述各个人的不同反应，让我们知道善与恶，美与丑。
C 不能以颠覆为目的，这样就会盲目的只顾自己的意愿。
3 总结，不能只停留在这两个层面，说科学和艺术才有价值。

FLORASAHARAUID：2147893

2月8日提纲作业
ISSUE 190  190"As long as people in a society are hungry or out of work or lack the basic skills needed to survive, the use of public resources to support the arts is inappropriate—and, perhaps, even cruel—when one considers all the potential uses of such money."


翻译 一旦。。。 运用公共资源去扶持 艺术是很不恰当的 。。

大体思路  不完全的反对
1．        艺术是一个文明所不可缺少的东西 他能带给人们很多好处 比如 对修养的培养  很可能某些人 即使处与饥饿 失业 他们一样会对艺术有一定的渴望
2．        艺术是一个文明的瑰宝 如果我们不花一些资源去扶持 它将得不到很好的保存 那么我们就没有更好的东西留给后人
3．        但是我们所用的公共资源也注意一个限度 还有根据这种艺术的危机程度来决定我们的投入 因为毕竟人们的生存是很更本的东西  

ISSUE 221    "The chief benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time in history."

大体思路 是不完全赞成

1．        历史学习的一个好处是  它将很多历史因素联系起来 让很多前后看起来没有联系的东西都产生了千丝万屡的联系 所以很多人认为不同时代的人的生活是完全不同的 是错误的 历史就打破了它的假象
2．        种说法还有的问题就是 不同时代的人 对很多不同方面 确实是不同的 因为这个社会在改变 比如 在道德方面 人们对 很多事物的看法都不同  （举例是我的最薄弱之处）
3。这种说法忽略了历史的很多其他好处 比如说历史让人们懂得吸取教训 总结前人的失败 或者吸取前人的成功经验

ISSUE 244  244"Most societies do not take their greatest thinkers seriously, even when they claim to admire them."


1．        这种说法反映了一定的现实 比如当今社会 教育是最重要的提高人们思想的途径之一 但是我们更多重视了分数 或者自然现象 而忽略了思想家的言论 因为思想确实是个抽象的东西
2．        但是他又不一定反映了现实 其实很多人 比如很多社会科学家 自然科学家 他们的意见得到了政府和社会的支持 但是他们的成功 也是以来了他们的思想 也就是说 某种程度上 他们也能叫做思想家
就2点 不知道写出来是怎么样的
ISSUE 2  "Competition is ultimately more beneficial than detrimental to society."
1。在商业上 良性竞争能给人们带来更好的生活 被淘汰的就是以为着他们的产品比起其他产品已经落后了
2．教育中 在老师引导下的良性竞争也能使学生看到他们的不足 并且找到上升空间
3．        在政治上 不同当派的竞争也能让人们选择更适合他们的政府
4．        但是 我们需要避免很多 不良的竞争 比如 当派间的不良竞争 就回影响人们的正常生活 让许多的真相被蒙蔽
5．        战争 某中程度上 也是竞争的不两后果



ISSUE 21 "Reform is seldom brought about by people who are concerned with their own reputation and social standing. Those who are really in earnest about reforming a government, an educational system, or any other institution must be willing to be viewed with disdain by the rest of the world."  z(n y j3X v?)


1．        改革 就以为着要和传统的东西作对 必然带来很多阻碍 所以改革家的名声必定受影响 比如 马丁 路德 金
2．        改革  就有改革失败的危险 所以他们也是甘于接受冒险和失败的人
3．        但是 说得又太绝对 很难保证某些改革家不是为了改革成功后的鲜花和掌声而去奋斗

小室黄瓜UID：2155213

issue190 （不好）
190"As long as people in a society are hungry or out of work or lack the basic skills needed to survive, the use of public resources to support the arts is inappropriate—and, perhaps, even cruel—when one considers all the potential uses of such money."
如果在社会中的人们饥饿，失业，或缺乏维持生活的基本技能，那么用来资助艺术的公共资源就是不合适的了，当一个人考虑这些钱所有的潜在用途的时候，甚至对他是残忍的。（最后一句不知道理解得对不对？）
观点：部分同意
1 anyway，人必须要生活。维持不了生活，就谈不了对艺术的追求。
2艺术的基本功能是带个人们快乐并保证人们能更有效的工作并更有效的为社会做贡献。
3除非一个人可以为艺术献身，并能创造出比自己生命更重要的价值。（由那个艺术家是饿死的么？举不到这个例子）
4 政府给艺术资助，与个人的需要钱是不矛盾的。所以不能说就不合适。
Issue221
221"The chief benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time in history."
学习历史的主要益处是消除了一个时代的人们与历史中其他时代的人们明显不同的幻想。
1 学习历史的主要益处是 借鉴过去，能更好的创造未来。
2 学习历史的确能消除人们对过去的种种猜想，例如对过希腊文明的猜想，通过研究历史可以消除凭空想象。
3但是，人与人的不同并不能说是研究历史的主要益处。不只是人与人不同。接着正面说历史的作用。



Issue244
244"Most societies do not take their greatest thinkers seriously, even when they claim to admire them."
大多数的社会不会太重视思想家，即使社会宣称很敬仰他们。
1 思想家的思想往往很难被大众接受，他们的思想超前，甚至于超过了这个时代。例如马克思（别的都不熟，大家还有别的例子么？）
2 是否重视取决于社会的发展程度，及领导者的鼓励政策。中国古代百家争鸣的时代，本身就是古代中国发展的繁盛时期。而如果领导者昏庸，社会动荡，则思想家本身就很难被社会重视。
3 思想家不只应该受到景仰，更应该受到社会的重视。因为思想家对创造一个社会的文明有作用，可以让社会更健康的发展。社会需要思想家。

sallyxinduUID：2131253

190"As long as people in a society are hungry or out of work or lack the basic skills needed to survive, the use of public resources to support the arts is inappropriate—and, perhaps, even cruel—when one considers all the potential uses of such money."
提纲
１，温饱是生活的基本，若把人分为３个层次，自然人（解决温饱），物质人（不错的生活）和精神人（以艺术为主）自然人是金字塔的地层，没有它无法谈后面两者

２，当温饱成问题的时候应该首先解决以保证人们的健康．温饱保证了劳动力，只有做好这一步才能说社会发展．　掌握社会资金支配的官员有义务保证人民的安乐，如果温饱不能解决会导致很多问题（例子，动乱，）

３，但是，艺术是非常重要的，他能培养人的moral，当温饱保证后应该花资金来重视艺术以使人在物质和精神两方面都进步

明天补上后面的

sallyxinduUID：2131253

221"The chief benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time in history."
学习历史的主要益处是消除了一个时代的人们与历史中其他时代的人们明显不同的幻想。

提纲
１，历史是把过去和现在连接在一起创造出一个整体，而作为一个整体一定有相似性，特别是人性自然的欲望和追求（恐惧，善良，对亲人的爱等等）所以，过去人们认为不同时代的人是完全不一样的是不对的，后者身上能找到前者的影子．例子，所有中国人都多少受儒家思想影响

２，而且，从传统风俗观念方面讲，通过学习历史可以了解不同时代人的不同，从而发现进步并以宏观眼光看待问题．比如：女权问题，

３，但是，学习历史不仅仅是消除这中幻想，历史还可以为我们提供经验，预示未来

sallyxinduUID：2131253

Issue244
244"Most societies do not take their greatest thinkers seriously, even when they claim to admire them."
大多数的社会不会太重视思想家，即使社会宣称很敬仰他们。

提纲
１，思想家是有灵感的人，他们往往给人类带来创新的观点，有利于社会的发展，他们应该被重视，孔子，

２，但是，创新的观点有时候违背了人们的传统所不能别接受，于是，思想家会遭到冷落甚至反对，socrates sentenced to death

３，而且，在高科技高效率的大环境下，人们往往被物质生活所驱动，所以轻视了一定的精神生活，自然也疏忽了思想家．举例，繁忙的商人崇尚时间就是金钱，他们不会去理解思想家的思想以提高素质（除非思想对他们的商业行为有利）

sallyxinduUID：2131253

ISSUE 2  "Competition is ultimately more beneficial than detrimental to society."

提纲
１，竞争是推动力，使人向更好的方向发展．学习上的竞争提高学习效率，商业上的竞争产生更好的商品，对消费者有利，学术上的竞争创造出更多新的思想和理论

２，但是，过度的竞争会扭曲人们的心灵而导致很多问题，如作弊，参假，贿赂等等

３，而且，竞争一旦过度不但对竞争者的心理造成影响还会危机他人，如战争

sallyxinduUID：2131253

ISSUE 21 "Reform is seldom brought about by people who are concerned with their own reputation and social standing. Those who are really in earnest about reforming a government, an educational system, or any other institution must be willing to be viewed with disdain by the rest of the world."  

觉得florasahara的提纲很好，和之类似，就不列出来了

sallyxinduUID：2131253

37"In most societies, competition generally has more of a negative than a positive effect."

提纲和issue2类似

小室黄瓜UID：2155213

issue2
2、"Competition is ultimately more beneficial than detrimental to society."
竞争对社会的好处大于坏处。
1竞争对社会有好处。 竞争是大自然的必然规律，适者生存，没有竞争力早晚要被淘汰。a 竞争使人上进，例如学校的成绩排名，为什么要排名次而不简单的把成绩公报就行？其中一个原因就是从小就让学生有竞争意识，让他们未来在社会中更好的发挥其作用。b 竞争对生产关系有影响，良性竞争推动社会生产力的发展。
2竞争对社会有坏处。1过分的竞争，浪费时间在无谓的竞争中，阻碍生产力发展。2 不公平的竞争，使社会关系不稳定。容易起矛盾和战争。
3总的来说竞争是社会必不可缺的，但是要健康地看待它，理论上说坏处事可以避免的，可以说好处大于坏处。

sallyxinduUID：2131253

68 People make the mistake of treating experts with suspicion and mistrust, no matter how valuable their contributions might be.

提纲
１，和普通人相比，专家本身为科学奉献（居里夫人），而且他们提出有助于社会进步的理论（哥白尼，袁隆平），他们的精神和带给社会的好处都是值得尊重的．我们要用积极的态度去对待，而不是可以的怀疑．

２，但是，现在社会的普遍现象是过于相信专家，以至于take for granted，这样就使专家进入一个无人管理的境地，对他们是不利的，也会产生不好的后果，（Aristotle，韩国科学家提出的克隆人，）而如果这些专家的理论是错误的，而人们又过于相信就会悟道人们很久．

３，在对专家尊重和相信的同时，普通人和专家应该相互审视，使尽量不犯错误．

FLORASAHARAUID：2147893

37"In most societies, competition generally has more of a negative than a positive effect."

和前面一个题目正好是相反的意思

1．        正确的竞争方式 会让竞争双方都得到提高 因为如果他们不竞争 他们就可能被淘汰
2．        正确的竞争方式 能让社会得到更多的回报和享受 比如在政治上的两性竞争 能让人民得到更好的领导和保障
3．        但是 我们必须注意恶性竞争带给我们的影响 比如 人才间的竞争 会使人们变得自私自利


  
68"People make the mistake of treating experts with suspicion and mistrust, no matter how valuable their contributions might be.

1．        当今社会 我们强调诚信的重要 不诚信的人 即使是作出再大贡献 也是不能让人们相信的  所以专家们应该以诚信为自己的道德指引
2．        由于这个社会对物质生活的追求 使得许多人为了得到好的生活 而出卖自己的诚信 也有越来越多的科学家制造虚假的学术成果
3．        但是 我们不应该对他们产生偏见 或者过于挑剔他们的研究成果 和研究动机 应该尊重他们的劳动成果


76"Truly profound thinkers and highly creative artists are always out of step with their time and their society.1．        一些伟大的思想家之所以伟大 就是因为他们能准确的未来进行有科学根据的预测 比如 。。。。
2．        一些伟大的艺术家 总能设计出一些出众的好作品 比如 金字塔的创造 即使在现在看来 也是一个奇迹 更不要说当时人们的技术水平落后的 条件下
3．        一些思想家能纠正当今人们普遍存在的错误思想 比若 佳丽略


88"Technologies not only influence but actually determine social customs and ethics.
不同意
1．        技术可以影响人们的一些传统 习惯 因为科学在进步 人们就会放弃一些旧的 复杂的习惯 而 使用新的 简单的方法
2．        技术 也能让人们在某些道德问题上产生新的思索 比如试管婴儿
3．        但是 无论技术怎样发展 始终代替不了 道德  比如 不能偷窃 要尊老爱幼


141"Most people recognize the benefits of individuality, but the fact is that personal economic success requires conformity.


1．        个人的成功 会涉及到很多因素  合作就是其中很重要一个因素 很多人经济的成功是依靠 比如 别人提供的信息 很多社会学家对经济的准确预测 这些都是合作的一种表现
2．        还有很多商业的成功 也是依靠他的生产 销售 宣传 售后服务一系列环节的合作
3．        一个人的成功 和他的竞争对手也是一种合作的表现