10.12杭州雅思全记录

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发信人：[louqinglei], 信区：IELTS考试
标题：10.12杭州雅思全记录(着重口语）  
转载自新东方论坛

因为尚未得到成绩,所以仅仅是提供一些个人参考意见.最后具体情况还是要等成绩出来才知道.或许我认为是考砸的部分,最后成绩不会想想象中那么糟.
Part one: listening  
对于听力,这次听力的一四部分是有填空补缺的,其余两部分全部是选择.但是,就象同考的几位朋友所说的那样,因为考试考的不是选择题的直接答案信息,具体落实到哪个答案要靠自己归纳的,所以就会觉的速度特别快.比如填空有一题,空格是dinner bought from restaurant or _______,听力原文是,’you mean I should buy my dinner from restaurant?” “It’s up to you. you can buy from restaurant or you can eat at campus or take it home………” 根据题目应该是与restaurant并列的一个名词,所以eat at campus  肯定不对,应该是根据后面的那个”take it home”得出在campus 买,再带回家.
我是没有上辅导班的,而上辅导班的几位朋友则认为辅导班的听力教的过于简单,且快速反应归纳字面背后的含义教得不多.而我个人则认为新东方的听力过于简单，速度好慢.就目前我所选用的几个听力教材来看,没有一个合格的.如果有电视的同学,建议多听听央视九套的新闻和央视八套、央视六套的原版电视电影。建议你们去听那个。速度会差不多。
Part two：reading
阅读我个人认为比较简单。三篇文章分别是旅游的历史／概念和范围；欧洲为保护森林而行动；还有一篇是地图的历史。关键注意以下两点：
１．第一篇的对错判断是ＹＥＳ／ＮＯ，第二篇是ＴＲＵＥ／ＦＡＬＳＥ。第三篇没有。
２．对错判断和段落归纳会显得偏难一点。填空补缺等还比较简单，留心一下就可以了。

Part three: writing
小作文是关于英国过去２０年的二氧化碳排放量的变化。没有明显数字，是一个曲线图。
大作文是探讨关于年轻妇女犯罪率上升的问题。要求你根据个人经验提出这个社会问题的成因，以及相应措施，外加例子。根据个人搜集的资料来看，大作文目前开始偏向提出一个现象，要求考生根据个人经验提出该问题的成因，并解决问题。同时要有例证。在短短的４０分钟内很难完成。（因为字还要不能太潦草）所以，我没有完全深层次的展开。匆匆结尾了。

Part four: speaking
我个人感觉良好，而且临走时那考官居然还说祝我申请学校成功。主要谈这几个问题：
１．所谓好几个部分，就我个人而言，没怎么感觉到，就觉得只有界限明显的两个部分。
２．一开始有一小段时间是考官测试录音机是否功能完好的时间，这时候考试还没有开始，大可以放松，坐在哪儿啥也别想。我的考官就说：“you are very clam. It is very good for you. I think you will do a good job.”
3. 话题主要分两部分，个人情况和专门话题（一张纸）。个人情况包括你名字，你爱好，你住哪儿？你对城市的看法。具体哪条街，描述一下。你是哪个国家人？你国家人最喜欢什么运动？你喜欢吗？为什么？男人和女人会喜欢同样的运动吗？（这儿有一特别问题，我等会详细讲）你或者你所知的人中有喜欢收藏吗？为什么喜欢收藏？
专门话题是描述一下电脑时代以前的重要发明，分三个问题，为什么重要？人们用来做什么？有利的和不利的地方？（这个问题我接下来详谈。）
４．事前可以准备，但是小心“中标”。请同学们在复习时，关注一下时事。我的一位朋友事先准备了未来想做一个热心公益事业的人。居然考官就问了这点，我那朋友滔滔不绝，结果，考官问一句：“what do you think of Jimmy Carter? Do you think the prize he has just got is the best present for him?　Do you think he can be your idol?”我那位朋友想半天没想出Jimmy Carter是哪位，只好说“sorry, I don’t known who is jimmy Carter.”。事实上美国前总统卡特得诺贝奖才两三天工夫。我的考官在和我聊体育问题时，突然问，中国人是不是把体育看得太重了（take too serious）?为什么要开除王治致？他为个人奋斗没有错啊。大致被中国蓝协开除也是最近的消息。考官还紧跟时事的。幸亏我最近一直在网上贴文骂蓝协，所以才没有对于这个问题难回答。或许是运气，我一直很喜欢篮球和足球。这次也就着重谈这两个了。
5．千万小心你自己的话。我在讲述发明是，偶尔提到克隆，考官后面就问我，科学家如何把克隆人和克隆羊联系起来？如何通过克隆羊来预测克隆人的后果的？她耳朵够尖的。所以，对于自己所提到的一些名词，最后自己都可以讲一大通话的一些东东。
6．Topic：这个部分据说是口语中占比较重要分数的。她会给你一张纸，上面有一个topic,你不可以换，字不认识可以问，有一分钟准备，可以用笔大致书写一下提纲。（书写提纲用纸笔她提供。）然后陈述两分钟。以我个人经验来看，两分钟是净时间，她有一个秒表，你停顿她就按停，你接着开始了，她跟着也再按开始。在陈述开始前，我问她，如果太长怎么办，她说太长会喊停的。我刚刚好两分钟。因为我讲完觉得时间不够，问了一句：“is it too short?” 她说“no, just in time, no more no less.”最后在结束时，我觉得时间很短，因为才15分钟，她当时在确认磁带是否完整记录我的话，说是因为我的停顿少，浪费的时间就少，所以就结束快。在讲完三分钟后，考官会问一些相关问题，比如人们现在是否可以在没有这个发明存在的情况下生活？什么样的人会创造新发明？人们对新点子（new idea）的看法是什么？（就是在回答这个问题时，我提到了克隆）你认为是好是坏？如何评价新点子的效果？最后一个就是抓住你话中的一个小点，加问一个问题。象我就是加问了一个关于克隆的问题。
7．关于topic中，很多时候是陈述自己观点，如果觉的词不达意，不妨用例子。我陈述的发明是飞机。讲飞机的坏处时，我就说飞机被用作战争武器，比如二战时期，德国用飞机炸英国。本来英国是一个岛，不会被攻击，但是有了飞机。。。。。。。。。讲什么样的人会有创造发明，我举了诺贝尔和爱迪生；如何评估新点子，我说核知识，一开始是武器，现在是发电，医疗等；人们对新知识的态度，我就说克隆。如此等等，不一而足。或许这和我本身在大学里是校辩论队成员有关，一个问题我能立刻发散性思维考虑到很多东东，随手就可以拿一大堆东西出来。
以上仅是一些愚见。仅供众多同学一起参考。

silverbellUID：74607

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