0706G同主题写作第一期---------------Issue51

wodetianUID: 2267204

Education will be truly effective only when it is specifically designed to meet the individual needs and interests of each student
结构
1.不同意此观点
2.教育本身的历史意义
3.不能确定孩子的兴趣进行教育
4.教育的实现方式可以是多样的
5.总结

http://bbs.gter.ce.cn/bbs/thread-604653-1-1.html

小猫儿UID: 2297873

提纲:
有保留的反对
1.只考虑学生间的不同来说正确
2.学生间有很多相同点,社会可承受能力要求教育的模式化
3.学生需要竞争和合作

链接:http://bbs.gter.ce.cn/bbs/thread-605625-1-2.html

绚烂夏花UID: 2245298

http://bbs.gter.ce.cn/bbs/viewth ... &extra=page%3D1
提纲
1． 反对观点
2． 从学生角度：兴趣是多变的，不一定是正确的，可能无法实现
3． 从教育的体系角度：可能会导致对道德和社会化的忽视； 资源不足以维持
4． 折衷：低年级实施统一的教育，高年级实施个性化的教育
5． 总结

lrihUID: 2264506

提纲：
A． Student-centered education can most effectively involve individual students in the learning process.
要让学生置于主动地位，被动学习使学生对课程厌烦
B．The traditional education is teacher-centered, emprise exam results and ignores the individual needs and interests of each student, which proves counterproductive. 可能造成学生的反对，会埋没个性和创造性人才，如Einstein
C．教育不可能完全满足每一个学生的需要，老师、课程和教学设备是有限的，应将individual needs and interests相似的学生分类，为学生提供选择。

https://bbs.gter.net/viewthre ... &extra=page%3D1

majiadaiUID: 2235408

提纲:
1 effictive education光靠meet the needs and interests是不可能的
a.年纪小的学生对interest的持久性和明确性是值得怀疑的
b.即使是对大点的学生,这样的安排也是实现不了的
c.仅仅meet the needs and interests不是完整的教育
2 well-round education是必不可缺的
总结,两者要相互结合.
http://bbs.gter.ce.cn/bbs/thread-608176-1-1.html

[ 本帖最后由 majiadai 于 2007-2-12 14:51 编辑 ]

majiadaiUID: 2235408

原帖由 welcomebs 于 2007-2-7 17:30 发表
问一个问题，这里的need大家是怎么理解的？
因材施教？还是和由interest导致的need（比如说学生的要求）？

我也有这个疑问

luckychinaUID: 2131861

to ls
我写的时候也是闭口不谈need而一直在说interest
刚刚查了一下webster,觉得适合的意思应该是
a physiological or psychological requirement for the well-being of an organism
也就是心理或生理的需要
回到题目中来,我想needs应该是就是因材施教,比如有的学生对image敏感,视觉型,有的听觉型如此等等.不知道是不是这样理解的~~还请大牛解答~~

我的issue51
http://bbs.gter.ce.cn/bbs/thread-596797-1-1.html
欢迎猛批~~

lileiziruoUID: 2218702

很不错的分析和资料，值得学习，谢谢斑竹:)

forwyvernhomUID: 2266412

https://bbs.gter.net/viewthre ... &extra=page%3D1

zjcherryUID: 2193213

lz真是大好人啊，给的东西很详细，好dd

tianeUID: 2299690

本人第一篇习作，用时n个小时，必有许多flaws，望各位狠拍！
个人感觉能得3分

我取了折中的观点，写作提纲如下：
一、教育者不能对所有学生一视同仁；
二、教育者也不能能够根据每个学生的具体情况施教；
三、学校要教学生基本知识的同时根据一些学生的爱好特长让他们选择喜欢的课去上。
http://bbs.gter.ce.cn/bbs/thread-610293-1-1.html

racyUID: 2135171

up

yiansUID: 2240695

很感谢你们这些人，路上有你们，才让我多少次打消退缩的念头，几天就要考AWA了，作文才有那么一点点感觉，不过我会撑着拐杖都要去考场的

nocturne05UID: 2280839

自己写的 ,也参考了别人的
求帮忙修改,3X........
：）

http://bbs.gter.ce.cn/bbs/viewth ... &extra=page%3D1
提纲：

开首：教育对个人及国家的重要性，如何提高教育效果是长期争论重要问题，由于外部环境及各种因素影响，不易解决问题
1.教育的目标及对象决定了它应该以个人为出发点，并指导未来方向
2.同时，教育对个人的需求兴趣的满足是相对的，总受教育资源限制及外部条件的影响等。
3.现状：虽然教育以人为本且受资源限制及外部条件限制，但在当前条件允许的条件下，教育对个人的满足做得很不够。体现在：发达国家与发展中穷过教育资源分配的极度不公，同一国家内部也有很大别；教师对优等生与差生的不同态度等
4.结：招生论点，赋予教育资源分配公平及教师态度，尽量在一定条件下最大话实现教育的公平及想国。

elivyUID: 2311474

我的，大家有空帮我看看哈:)

syllabus:

1，  教育的使命之一是提供给学生一个有效的环境使之能够利用他们所需的足够的资源去激发智力以及掌握如何学习的能力。
2，  教育的另一个使命是培养能对社会做出极大贡献的人才。
3，  然而，以人为本的教育并不意味着education truly effective。
4，  另外，由于现实条件的限制，很难做到完全的满足个人的兴趣和需要。

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=630142&pid=1769907712&page=1&extra=page%3D1#pid1769907712