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[阿佤山寨]0710阅读-No突击讨论帖+阅读资料下载 [复制链接]

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发表于 2007-9-18 13:50:17 |只看该作者
NO5-1-Section1 S5 }( x2 K1 b8 E) G0 `
点评型
7 w1 M! L6 u3 K0 Z---小Q# X0 Q/ |0 Z4 p5 L$ U
五、点评型:短文章多
- O+ h, k. O4 p用主观的语气围绕一个对象进行评论,往往都出让步及转折——是的
- y, o& P) ~/ H
TS: *文中的判断句可能是 TS
) h; B5 v6 G  B. X/ w$ f*找不到TS: 不会出主题题——本文就这样的是么?/TW——什么是tw? 的正确答案有态度—对象+态度——也不太明白
7 V% `* Y, R2 L- V
*如果点评型找到TS 并放在文章句首则为—结论解释醒——意思是立论型,非驳论型么?  ^7 n" j8 g; {- z) N

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发表于 2007-9-18 14:18:32 |只看该作者
好,又帮助,谢谢!:handshake

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发表于 2007-9-18 18:45:04 |只看该作者
to civic
; M8 x, W' y" E/ U2 [  u9 g% D必答题是一种题目的叫法(记得是新东方老师起的名字)就是那种问:文章回答了以下什么问题。abcde都是问题,有的选项可以靠主旨排除!2 F$ u4 u$ K- d3 _
9 w) G& ?; O; _8 ^
ts--topic sentence  tw---topic word/focus7 p5 a* l- B, K: E; n
# I3 h  W% O! j- W' p
的正确答案有态度—对象+态度 ##是一种做那种主题比较模糊的主题题的判断方法
8 \. ~1 a5 P( ]1 h; L4 _; e* t" l$ s- K% X8 i: V$ ^
to magic:
& l2 f+ Z/ h/ }* D9 a24 答案是A阿,所以1是错的-没提及阿
4 i$ G% R( b. V6 z+ L' M$ O1 a5 b% C5 lno5-2-2 -L! k1 P+ @( F- O- u- L* f# P: x
21 态度题-新观点-L12(见小Q的笔记7-62#)--creative act: q2 l# b9 B9 E2 G6 A% O
24 except 题 E 应该是最先就排除的!!选项顺序decba% Q9 _6 V% W1 _
huar-7 z2 o1 W- p2 b$ X5 Q  k
这道题如果选了E答案,则还反映了一点就是读原文的方法还应当改进。+ ?' R9 o6 e0 }, k$ H. A
因为文章的L9-L10有一句话基本上和E一模一样,而且这句话有一个极端显眼的词叫difference!这个词表达了事物之间的联系,是必然考点!在读原文的时候应该密切关注并且做下标记,呵呵(见小Q 的笔记7-62#)
' Q6 z$ |, [* r' |( L( W# G5 o  25  态度题-((见小Q 的笔记7-62#))huar给出了非常好地解释! r8 d. V% R3 C7 V
huar-
8 k. m) k3 J/ p  V9 T+ k" pL5-L9,本文旧观点句,注意是旧观点,就意味着做这必然的负态度
8 F4 }6 O9 v  p5 N" w7 D! A2 p% m因为后面说a new principle,L8 misleading反映了作者态度的词,读原文请强烈关注!: q  Z' f! _! v, C0 c
8 v5 J# |- y: |5 l3 o# {
  27 尾巴题--(见小Q 的笔记7-62#)); C5 F( ]; j' ^! c9 g4 X* o5 z/ ~7 W

9 Y/ e- z) X( D4 b/ G  N. y5 @! m1 Tmagic你的进度好像稍微有些慢了,加油!6 h' J3 L9 q2 N. c7 }2 {* E, H
4 W& ?' |( |& j( K! d1 g
[ 本帖最后由 sunnyshao 于 2007-9-18 18:48 编辑 ]
-Two roads diverged in a yellow wood, And sorry I could not travel both And be one traveler, long I stood And looked down one as far as I could To where it bent in the undergrowth.....

- Then took the other, as just as fair, And having perhaps the better claim, Because it was grassy and wanted wear Though as for that the passing there Had worn them really about the same....

- And both that morning equally lay In leaves no step had trodden black. Oh, I kept the first for another day! Yet knowing how way leads onto way, I doubted if I should ever come back......

- I shall be telling this with a sigh Somewhere ages and ages hence......

- Two roads diverged in a wood, and I took the one less traveled by, And that has made all the difference.....

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发表于 2007-9-18 18:52:02 |只看该作者

回复 #77 tonyteng0224 的帖子

是的,大家互相启发,会有不一样的收获的!欢迎加入讨论
-Two roads diverged in a yellow wood, And sorry I could not travel both And be one traveler, long I stood And looked down one as far as I could To where it bent in the undergrowth.....

- Then took the other, as just as fair, And having perhaps the better claim, Because it was grassy and wanted wear Though as for that the passing there Had worn them really about the same....

- And both that morning equally lay In leaves no step had trodden black. Oh, I kept the first for another day! Yet knowing how way leads onto way, I doubted if I should ever come back......

- I shall be telling this with a sigh Somewhere ages and ages hence......

- Two roads diverged in a wood, and I took the one less traveled by, And that has made all the difference.....

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发表于 2007-9-18 18:55:56 |只看该作者
小Q先来吧!大家多多参考huar的到位解释,所以小Q就能多多附上!# b3 n4 e( w1 N5 V! Q  s. ~  K

% N" a( g9 l  o& j; N0 DNo5-2-a
7 X/ j2 e- j, D! F' x+ e" ^6 e* U3 g**-S--//1
- G; w: T8 {) U5 u' `, F, b( fhuar-, U' B: X# v4 k
今天短文章形势一篇大好,回过头简要的分析一下这篇文章的结构和读法,也许可以读的更快,做得更准。
6 D. ]1 O( J- f- D   
9 o: V. y! x4 T5 ]+ D    首句TS,之后讲了视觉辨认的过程
( F+ |3 H: f( r/ U* f    然后SD出现了:controversy surrounds the question....one-step...or a serial, step-by-step...
. P8 y; `7 G# ^# W0 Q    这句话为结构指示句的标志词是controversy,意味着下文将要阐述两个对立观点,one-step and step-by step,读到这里,你应该已经知道文章下面要讲什么了,如果还不知道,请转一下脑子,呵呵,在这种情形下应该怎样读原文呢?——勇敢的略读!) y' b: @' g& [- l
    psychologists....maintain that...可以看看,发现果然它在讲single operation(one-step)
  I1 L+ e' K0 C    other psychologists have proposed that...别读了,肯定在说step-by-step! T( i7 E/ `0 Z+ K6 E) M: Z: w
    although some experiments show这是一个试验,当然是为了证实上面的说法了,要不要读呢?不要!因为你已经知道它的目的是什么了,内容没有必要知道,关键是要看对它的评价,也就是说它是不是个有效的试验。这里因为although给出了让步,前半句话完全没必要读,其实看到这个although,读者心理应该有数, although这半句话肯定是作者的负评价,证实一下,扫到L17seems to support the serial hypothesis,后面才是作者要说的重点( }7 U' d9 I3 I
   至此,文章可以读完了
& R2 k0 w" ?+ v- I6 t# B( W  w   总结:1.试验、证据、数据、调查...内容无比次要,关键是要知道他出现的目的和作者的评价和态度,即对于证实某观点,它是不是有效。
/ y& t2 j( W3 i& x3 A         2.although让步句的前半句不用读,因为作者写这样的句子目的是后半句话,给出让步仅仅是为了叙述客观,避免偏激。
  X: r$ C% e. w- Y: L* J         3.ETS说得很绝对的句子,一定是让步句,后面必定有转折,比如,这个实验的确说明了某些问题,后面肯定会说,但是它却没能怎样怎样,do,have 引导的强调句,还有什么absolutely呀那些绝对的词引导的句子多半是让步。相反,它说的那些很谦虚谨慎的评价反倒容易成为肯定评价,比如短文章 L18 seems to supoort...那就不是似乎了,而是绝对是,这也是ETS力求客观公道的一种写作手法。
" g: v% t; r7 n" N        4.对文章结构的把握永远重于对具体内容的了解,例如短文章L12-L17,你知道它讲了一个step-by-step的观点,有一个试图证明它的 experiment就足够了,具体它用什么样的内容阐述这个观点,这个实验又是怎么做的,完全没必要看,如果考题真的考了这部分内容,再回头来看也可以阿,你都知道它在哪儿了,就算你把内容看了,做题的时候也还是要回来看哦,所以,看了就亏了,不看就赚了,嘿嘿。) x0 n' ?: i8 T3 N! S! ~
7 ?# r1 p. g# m0 p) L4 ^
  17 主题题-" R, ]: s8 }, u/ m
  18 罗马数字题-注意a exactly the same=/match% D8 _: t2 J9 h
  19 infer题-定位L5 again4 q; y$ _4 V  P+ O
//20 变形主旨题-文章整体$ u. `; W8 m& Z% {
* z& W. Y" D# A/ X6 O
***--L--//1
. y7 {/ n- q; O2 @% t/ X问题解决:difficulties
- n$ x) `; _; Z/ ~4 a
$ S) U& n3 S% `  u3 e. E( B! i( o  21 主题题-因为这是篇argument,找到D的criticize再看后面
" L2 F+ y$ J2 D3 G& q  22 Except题-容易-L5已标注平行
  e5 i' K7 @" N( N, g. P  23 罗马题-定位-ancient Greeks- @( s) _6 ]) {3 H- ]2 \
huar-9 |- z- Q; y1 O; R  H
题我正要说呢,呵呵,因为II是不用看的,I肯定对,III肯定错,没必要看II就可以选择了,这也是做罗马数字题型的一个小技巧
9 v, }& r; A7 }; {) x) I//24 态度题-分清谁对谁!
# A& J  b8 n& W3 p- C2 rhuar-
2 B6 D3 U% _$ ^+ h2 n题先看题干,是谁对谁,是Greek对Amazons,另外看原文的一个重要的词3 o# ~% }' {6 t) V" s3 @( |0 n
equivalents,这是反映事物之间的关系的词,必然考点,读原文时要做纪录,就是说对于希腊人来说,A和大怪物什么的被分成一类。0 r6 U& A/ |# ~4 }

& `2 q4 Q( S% B: u  O- j. o  25 态度题-由L45的destructive and dangerous-->wary and hostile; F. z% b, s7 c8 M1 p9 U
  26 变形相关主题: X, |: g& l/ i9 Z5 @
huar-
  N. I/ o7 D2 z) R0 E题定位首段,推理过程模糊和读原文读什么有一定关系。1 p5 T8 o1 W2 F/ f/ `
      我们说读原文要略读一些东西,比如说例子,首段L10说an example is...,后面内容根本不用读,只要记下大写名词就可以,读什么呢?读例子的目的,为什么要举这个例子,它起到了什么作用?
& K* h) t5 D& H5 b5 j$ l2 k. q3 [% W      资料来源支离破碎、数量有限、难以解释且通常互相矛盾,如此这般,流传下来而未经challenged例子就是JB...,故选C毫无疑问* X0 j4 Y! Z7 T7 Y
  27 态度题-大负小正
-Two roads diverged in a yellow wood, And sorry I could not travel both And be one traveler, long I stood And looked down one as far as I could To where it bent in the undergrowth.....

- Then took the other, as just as fair, And having perhaps the better claim, Because it was grassy and wanted wear Though as for that the passing there Had worn them really about the same....

- And both that morning equally lay In leaves no step had trodden black. Oh, I kept the first for another day! Yet knowing how way leads onto way, I doubted if I should ever come back......

- I shall be telling this with a sigh Somewhere ages and ages hence......

- Two roads diverged in a wood, and I took the one less traveled by, And that has made all the difference.....

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No5-2-b
+ u' `/ N4 ?' S$ n9 _# o*--S--//2
* z8 E( }0 c. o& E! |  C. g9 X. Mhuar-
( i! n& ?6 Y' R0 d今天的短文章的确在作者态度上有其难度,作者反复转折让步这样的短文章还真不多见,故不是特别典型,但是既然大家认真做了这篇文章,也就有必要从中弄清作者对V到底持怎样的态度。) A8 [: v" x# z: l( f' S( _6 o

4 W: ~& y: P6 h; b% O    首句话需要读出两个东西3 v2 V( f% s" m6 x3 \' c
    1.once thought to be unified,是曾经被谁认为是一个整体?(新旧对比,必然考点)
, x. x3 b: v, {/ D. X    2.both a sense of relief and an unpleasant shock对文章下面的内容起到了什么启示作用?(SD,特别关注3 @8 j( n; I% I

+ n7 \) T* G- m7 b    然后L4-L9就是可以想得出的叙述,因为它跟在SD后面,一定是先说relief(comfortably),再转折however,disagreeable...这觉得这几行可以略读,因为读它之前你已经知道它要写什么了,具体内容,不必深究
; E* K% f# C& ]) A: y9 M, [: E
+ }+ G! h9 F  j# `9 j    然后就是consideration,obsevation,这些词大家看了后是不是可以联想一下昨天短文章的那个experiment的作用,无非是一些证据、数据、试验、观察...目的旨在为上面的观点提供详细具体的论述,内容无关紧要,之后作者对它有效性的判断才是关键,所以L9-L14重读one cannot avoid the conclusion that这句结论句。. w% `! @  u4 g' m; v) J
) n; x4 }2 D! h' Q# A( K5 ]! L( @# D
    之后作者的结论是,e,r只是一部作品,但是这并不意味着否定 the theory of independence,but of rejecting its implications:...
2 w1 \! u3 {. \! E$ {! v$ o9 ]
% O* U, N/ ~3 M    冒号之后可以略读,因为它无非是在讲作者认为应该摒弃的一些东西。
4 O" f, q2 c0 T' @    不过因为是末句,也可以给点适当的关注,尤其是as seperate as the works of a modern novelists,这里反映了两者之间的关系,是必然考点,要予以关注!
/ W' r, _1 d- ~9 I$ ?. ~0 `. p" s% L* D- k- p9 O( P
    总体来说,作者开始对V的理论进行了正负两个方面的评价,(首句)即relief和unpleasant,但是后来又对unpleasant的这个负评价进行了让步,就是说并没有完全否定,也给与了一定的肯定。$ _+ a, h( U- }* a
+ `0 H+ H; x# f/ r6 m3 [0 S5 q
    今天的长文章结构实在太清晰了,首句,二句,二、三段首句都是SD,看完这三句话我觉得其余的都可以略读,呵呵,是不是太大胆了呢?当然略读并不是说视而不见,还是要把比较阿,事物的关系阿,最高级阿,大写名词阿,一类的给出标记。
& f% F* F2 ^) j8 C0 F% s$ M
, o2 y$ f, Q' ]2 v" [4 u9 V- N5 E  17 主旨题-hypothesis=theory
- Z6 W( W* D: W# U0 Chuar-
1 v% K" s' w1 v% A2 A1 J作者对V基本持+态度,所以17题E首先应该排除,呵呵。D规定了接收某个解释的条件,好像不搭边吧
# q+ f! ]6 r% k2 ~  18 罗马题-seperate的理论,则取非得links
, ~  R% f  N! P1 F3 F- K2 H; ^huar-; q4 a+ \9 e' x7 |. A0 Y4 S0 }& M
这个C说实话,我觉得文章中并没有能直接定位,并且改写过来的句子,这个比较成分一般来说是很敏感的东西,III这样直接做了比较,其实在原文中也能找出依据,因为开始作者实际上是针对V理论的两个方面做出评价的,一个是V解释了年代错误的矛盾,另一个就是关于W作品整体性还是独立性。后面大量篇幅的讨论了关于整体与独立的问题,则自然而然的给出了焦点。
& Z5 G+ h7 V# D! a' e" K& }& t
4 G' f0 _, m# ^& C, s4 G并不是所有最高级的题目都是错的,只是说有了最高级这个标志,是很容易排除或者选择6 p  U" R. Q0 T5 H6 t9 J2 @6 b
不过这道题在文章中的确没有直接的定位,是一个经过一步推理的题目,看看就算了吧' o( ~8 r8 O" ^+ K1 M' e
//19 主题内容题) ~( K) _% J7 d1 x
huar2 {" ~  ^, d, W  }9 }7 p% p
支持V理论的观察refined but legitimate,V的理论当然也是如此!要说的一点是refined和subtle基本可以视为同义词,这个subtle是指:微妙的,细致的,精炼的,refined:精炼的。这个精炼并不是说复杂程度,而是指理解的深度和细致程度很精道,入微- n/ B; @! }" ~# @1 B, b% w9 t

- o5 L/ I$ y9 [9 I# L! H! \首先确定作者态度的基调是+态度,题干说得很严谨,concede,这个词的意思是说做出退让的认同,应该选个+评价0 c1 T' b5 ?- y: ^. W6 L6 e' U5 Y
  20 infer 题-
1 X2 W6 [# X. E0 [$ \huar-/ L: y, I2 G9 T2 Z) G* T8 ?: I
就是从首句判断出来的,全文的确没说some critics,但是首句的那个once thought to be...一定是指V以外的别的评论家; B6 c, J% I8 T
! ~; h4 a9 |/ l0 [( z) \6 V
--L--//32 o) R+ N: p1 c- X' W
结论解释型:three different realms of....' p. K/ ?! m5 q3 u

& O* b2 P# K/ y1 {  l8 j+ P  21 主题题-看全文首句和各段首句,即SD: f( q% y6 a9 Z+ y( T% S3 E) Z
  22 细节题-第二段最后定位* d- b! u& O( u) B, N$ T9 e
//23 结构题-太粗心了看错了
# Z, m0 i, @: \  v! I9 `% c//24 内容题-太粗心了看错了,该打!
/ L; h3 @+ a" ^1 ~7 q) M//25 细节题-gluons定位-注意提干是问not...-我就没注意
/ i. T" d, _5 {) s% c$ n6 ]huar-/ Z( F8 _' [( }  R! k! N
段落定位,是个高级但是简单的方法,如果你抓住各段首句的SD,你就会发现,第一段讲atomic,第二段讲nuclear,第三段讲,subnuclear* `" j/ k! e5 e4 j, W/ U
你根据gluons来定位,它出现在第三段,自然要排除B喽9 X: k+ p" o( d4 m; w+ ~
  26 推理题-需要一步推理L39" C# |6 {2 }1 x% x/ e
  27 细节题-conditional elementanity定位-L138 j( {8 W$ h! B) }/ q  T/ q

) H0 Y: L6 D0 N, g+ p8 @
/ m# H0 Z  r* H) L6 W4 |( d: b  `! sNo5-3-a$ ^4 F2 P5 X1 U- R! w5 K; m9 }
--S--//2/ J9 ^9 O1 n; [4 |. J& A8 g8 ~
新旧观点:L8 but...& f& s# Q9 v# L# G7 J* p6 }
  $ p, Q% w) K2 ^
//17 细节题-最后一句
+ k8 J1 Y+ E% s2 P$ Vhuar-
2 @. F5 s. `8 a; `6 J" E重要的是看linear perspective and anatomy充当得是什么作用,是充当new technical的作用
3 O2 p3 [: G% \8 k1 N, b$ ? 就是因为craftmanship不再起着主导作用,所以才出现了新技术,这样linear perspective...产生了,这个不能反过来推,不能说linear perspective没出现,所以craftmanship继续起着主导作用+ d, Y' P  P) G: U5 P' L
//18 必答题-原文替换-L8-10 pre-Romantic=long before Romantic5 L) z* U( P% V+ H$ R$ `
  19 细节题-L10
) G& w; N, m. M' F0 r  m  20 in order to 题-rational order=harmonion order-discipline=be control
- Z* ?! ?" c$ ^% O9 o7 o
+ ?) _/ E) q8 k7 \. C' f( e+ ^, ^5 X0 d
--L--//2
; [; d/ |! P  v第一段为了引出mathematics,后面围绕m来讨论
& h3 s7 d) t" H  I) y8 ]" H; K2 u# ^/ f4 t% T' g4 t( W/ B5 ^. O5 _
  21 in order to题-主题-定位到第一段最后一句:Recognizing this……
% C% F0 b" d3 Z2 J7 P" h9 F看完后我把中心词定在了mathematics,排除掉没提及的ADE,剩下C--Compare?错!于是选B& l) b* d0 h7 E+ S0 e+ e
  22 细节-强对比-由skeptical定位到L18,答案A就是Since从句的改写
+ J; h; i$ p+ x//23 细节题-最后一句-L581 U; D+ H& \  Z- u0 t& W
  24 细节题-特殊词-danger定位-应该有标记L46
9 e; Y& e$ b" U/ ?% E' r( U4 ~& F//25 态度题-定位在L32-33,作者给与了正评价(healthy),除了a以外都是负评价
) f: h1 i* y) k, [2 J8 d  26 细节题-特殊词-ill-defined-L39
. Q4 j0 N& Q. i% u( o; Q  27 态度延伸题-二段首句
9 d7 r- e7 g9 `  J9 p* W9 f
/ [+ l/ g, v- Z& c: I# v+ SNo5-3-b (哈哈状态很好么!)
) ]  N; i% V' a' r6 Y*--L--//0
! ?0 B, A! o' C8 s, \结论解释型2 t- C- [/ I4 I7 r7 J% q* i8 y
L1-7背景-L8Ts* s! D" L  @" e9 E+ B% m+ a- B0 Q
3 m! Y7 J7 E7 t  A+ Y; H5 {
  17 主题题-TS. k6 g1 M! [% m# G1 h
  18 细节-考不同点-明显标记-L19, Q+ V  Q0 i5 _+ x
  19 in order to+不同点L22-24
3 {+ y, k  F! r, P4 V4 A  20 细节-定位在L25-27,从L23起开始讲不同,事物之间的关系,必然考点阿,强烈关注!& m, X8 n' Q* P- g' ?/ l' K; G
  21 推理题-L53-注意提干-not been
+ }4 E/ n0 `& w9 p$ F0 O/ |2 o" n5 ]/ e  22 类比题-informal university=a humanities study group
( l  A. c) z* l9 g5 ]; H8 _7 C  23 态度题-大负小正0 T1 A8 W7 V% {& R. f: H2 x2 s& |
huar-% e2 @/ K- a6 w
作者的态度是有保留的不同意,说得很严谨,典型的正确答案。c,d,e一般都不可能成为ETS写出来的正确答案' t  u; `& @  a
  24 主题题-取名-focus-句末
: S4 N* ]* f$ ^
" k2 e6 [1 L6 L, S--S--//1/ n1 T3 O- |: H: x; G) }' N
问题解决型:L4 ?-?后为Ts7 k# L% b+ G* A3 @. Q. ~1 a
% W4 h( `9 A. G- _# b0 Q* d& V
  25 主题题-TS地改写
& L+ i( x: n" |4 J9 t: C2 s  26 态度题-大正小负0 K) X. l# B; M9 n% u# h/ v" D
//27 内容题-其实ABCE都是将作者对于T和M的研究归结成了两个大类的比较了,只有D是对滴,虽然好像有个让步在里头
: k0 p- F4 q7 H8 I. t注意:ACD中 term vs macq<> insect vs vertebrate  要细心看!7 W* P" D7 m) V/ U9 v6 C: V

' w% F; ?* h! R7 A1 m2 w[ 本帖最后由 sunnyshao 于 2007-9-19 15:02 编辑 ]
-Two roads diverged in a yellow wood, And sorry I could not travel both And be one traveler, long I stood And looked down one as far as I could To where it bent in the undergrowth.....

- Then took the other, as just as fair, And having perhaps the better claim, Because it was grassy and wanted wear Though as for that the passing there Had worn them really about the same....

- And both that morning equally lay In leaves no step had trodden black. Oh, I kept the first for another day! Yet knowing how way leads onto way, I doubted if I should ever come back......

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小Q...偶郁闷...偶觉得短文章很难...长文章越来越顺眼了,每次都是短文章导致了瓶颈
IF YOU THINK YOU CAN'T,
WHO CAN ?!

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发表于 2007-9-19 00:06:01 |只看该作者
我跟你的计划差不多,但是一周之后就像进入瓶颈了一样,没什么进站了............怎么办啊?我现在做NO题如果把时间控制在18分钟就要错6,7个。高手们帮帮忙啊~~~~~~~~~~~

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发表于 2007-9-19 00:11:52 |只看该作者
No5-2-a0 V8 T" G( N* v# i% i
**-S--//1
1 L7 B- O; G1 }6 ~huar-& [* \/ }5 j/ A2 T9 O7 ]" {0 M1 d
今天短文章形势一篇大好,回过头简要的分析一下这篇文章的结构和读法,也许可以读的更快,做得更准。$ n# K$ ]1 ~1 D: ?
   ! H! ?" L3 W$ Z1 `: {  i8 i' l/ C
    首句TS,之后讲了视觉辨认的过程
8 ~# L) f6 I4 s$ N  f& p    然后SD出现了:controversy surrounds the question....one-step...or a serial, step-by-step...
6 g' Q6 y, N7 c    这句话为结构指示句的标志词是controversy,意味着下文将要阐述两个对立观点,one-step and step-by step,读到这里,你应该已经知道文章下面要讲什么了,如果还不知道,请转一下脑子,呵呵,在这种情形下应该怎样读原文呢?——勇敢的略读!
" N$ d% q3 q7 {1 _    psychologists....maintain that...可以看看,发现果然它在讲single operation(one-step)4 ?% B$ H  O/ B0 Q: P
    other psychologists have proposed that...别读了,肯定在说step-by-step
4 z' m: E+ t* N  o    although some experiments show这是一个试验,当然是为了证实上面的说法了,要不要读呢?不要!因为你已经知道它的目的是什么了,内容没有必要知道,关键是要看对它的评价,也就是说它是不是个有效的试验。这里因为although给出了让步,前半句话完全没必要读,其实看到这个although,读者心理应该有数, although这半句话肯定是作者的负评价,证实一下,扫到L17seems to support the serial hypothesis,后面才是作者要说的重点
9 S' l/ \7 V: Q   至此,文章可以读完了
- d" o9 p0 ]3 A5 P7 c* o   总结:1.试验、证据、数据、调查...内容无比次要,关键是要知道他出现的目的和作者的评价和态度,即对于证实某观点,它是不是有效。# e5 C9 x# C3 [: I
         2.although让步句的前半句不用读,因为作者写这样的句子目的是后半句话,给出让步仅仅是为了叙述客观,避免偏激。6 X  Y# j/ D' K7 O
         3.ETS说得很绝对的句子,一定是让步句,后面必定有转折,比如,这个实验的确说明了某些问题,后面肯定会说,但是它却没能怎样怎样,do,have 引导的强调句,还有什么absolutely呀那些绝对的词引导的句子多半是让步。相反,它说的那些很谦虚谨慎的评价反倒容易成为肯定评价,比如短文章 L18 seems to supoort...那就不是似乎了,而是绝对是,这也是ETS力求客观公道的一种写作手法。7 z8 u/ g1 A9 I' a! X
        4.对文章结构的把握永远重于对具体内容的了解,例如短文章L12-L17,你知道它讲了一个step-by-step的观点,有一个试图证明它的 experiment就足够了,具体它用什么样的内容阐述这个观点,这个实验又是怎么做的,完全没必要看,如果考题真的考了这部分内容,再回头来看也可以阿,你都知道它在哪儿了,就算你把内容看了,做题的时候也还是要回来看哦,所以,看了就亏了,不看就赚了,嘿嘿。
: K% W0 Y; p9 L2 ]4 u* {. P  }9 r0 t' s" i$ m. c$ G+ o
  17 主题题-8 e7 ]$ y- H- _) C9 T
  18 罗马数字题-注意a exactly the same=/match——那I为什么错呢5 V, q- B+ M" l0 \
  19 infer题-定位L5 again2 D% e3 O, {! \% \# Z* S6 D+ V
//20 变形主旨题-文章整体- W9 a( E3 X& a6 N3 r$ B+ O

6 x7 D( T* j  C' P4 U9 u3 W+ Z***--L--//18 k) n7 G" ~7 _. J1 B7 ~% W
问题解决:difficulties
6 Z  S. Z% n' }; D/ z% R8 ]' L7 B
& l2 q1 m; \! ?8 r; M  r; g  21 主题题-因为这是篇argument,找到D的criticize再看后面/ U+ s- w* W$ B) _1 T  H
  22 Except题-容易-L5已标注平行2 a8 |/ F+ f# k9 }3 z% @$ L
  23 罗马题-定位-ancient Greeks——这题作的满废时的基本也是派出的,感觉提了好几次,具体定位的时候是不是还有方法呢?( \* o) P) l# ]! g
huar-" T. x3 b$ V( i# S' z9 H+ H
题我正要说呢,呵呵,因为II是不用看的,I肯定对,III肯定错,没必要看II就可以选择了,这也是做罗马数字题型的一个小技巧
  x) T8 ~/ U# B3 {4 D$ |0 t, o//24 态度题-分清谁对谁!1 R+ f  B7 o; ?6 C( y- `: D
huar-
: W  i5 g& g, w9 ]0 k题先看题干,是谁对谁,是Greek对Amazons,另外看原文的一个重要的词- H$ `8 p) a+ P- [+ r  ]: g
equivalents,这是反映事物之间的关系的词,必然考点,读原文时要做纪录,就是说对于希腊人来说,A和大怪物什么的被分成一类。
7 e# ^# }& Y7 F0 g% u
6 V& V) L/ G# u/ z' Z! E$ [  25 态度题-由L45的destructive and dangerous-->wary and hostile这题不太理解的是这样的替换的道理。感觉不是那么顺
  r! D8 N! W" U- S6 B, \; p( V
  26 变形相关主题
  z6 m; f! o7 B2 ohuar-; F0 V7 {9 k& B% S. ^
题定位首段,推理过程模糊和读原文读什么有一定关系。
' g6 C8 @" e; j      我们说读原文要略读一些东西,比如说例子,首段L10说an example is...,后面内容根本不用读,只要记下大写名词就可以,读什么呢?读例子的目的,为什么要举这个例子,它起到了什么作用?
5 z/ B: D' d; q2 Y$ u6 o+ R      资料来源支离破碎、数量有限、难以解释且通常互相矛盾,如此这般,流传下来而未经challenged例子就是JB...,故选C毫无疑问
4 U. P6 Q' k7 _9 l  27 态度题-大负小正

4 Q% C6 `% C% X8 W) V3 [* _
, Q% r2 a4 T0 C( e0 U

7 O% J1 s5 h2 y( E% e

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发表于 2007-9-19 00:11:59 |只看该作者
偶是这样,长文章基本可以保持在错1~2个,但是短文就要错2~3个...偶真是笨。不过偶要求是在15分钟做完,就是担心短文章不好理解。尤其是那篇1本书or8本书...错了3个...
IF YOU THINK YOU CAN'T,
WHO CAN ?!

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发表于 2007-9-19 00:13:25 |只看该作者
还有类反...我还没开始...
IF YOU THINK YOU CAN'T,
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发表于 2007-9-19 00:21:27 |只看该作者
其实试想要是现在都稳定了掌握了,那么可能大家成绩也就都差不多了!小Q也在经历这种痛苦的反复中。。。。; |# `1 w- J/ y( L7 U; a; ~( t
有的时候错的实在是太多了。。。。。没办法静心看下去了。。。那么。。。就暂且放到心情平复了一些的时候在去面对分析自己的错题。。。。可能就是在这种不断的折磨中才能有最后的曙光吧!!!
-Two roads diverged in a yellow wood, And sorry I could not travel both And be one traveler, long I stood And looked down one as far as I could To where it bent in the undergrowth.....

- Then took the other, as just as fair, And having perhaps the better claim, Because it was grassy and wanted wear Though as for that the passing there Had worn them really about the same....

- And both that morning equally lay In leaves no step had trodden black. Oh, I kept the first for another day! Yet knowing how way leads onto way, I doubted if I should ever come back......

- I shall be telling this with a sigh Somewhere ages and ages hence......

- Two roads diverged in a wood, and I took the one less traveled by, And that has made all the difference.....

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发表于 2007-9-19 00:30:02 |只看该作者
No5-2-a+ r, D% @8 A9 \, W0 U7 w' Y9 \& u" n
& S) i$ d4 d* `' E1 @$ h
18 L4----a exactly the same=/不等于原文的match# i4 a! T6 l/ w* L( H0 K; f
23 罗马题-定位-ancient Greeks--在第三段吧!L30  第二段/第四段是Greek
; G2 o2 X0 F% S6 E. }25 态度题-由L45的destructive and dangerous-->wary and hostile这题不太理解的是这样的替换的道理。感觉不是那么顺
+ M1 U4 V) J, z! x, R##恩,小Q也觉得不太顺,有更好的办法和定位么?
-Two roads diverged in a yellow wood, And sorry I could not travel both And be one traveler, long I stood And looked down one as far as I could To where it bent in the undergrowth.....

- Then took the other, as just as fair, And having perhaps the better claim, Because it was grassy and wanted wear Though as for that the passing there Had worn them really about the same....

- And both that morning equally lay In leaves no step had trodden black. Oh, I kept the first for another day! Yet knowing how way leads onto way, I doubted if I should ever come back......

- I shall be telling this with a sigh Somewhere ages and ages hence......

- Two roads diverged in a wood, and I took the one less traveled by, And that has made all the difference.....

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发表于 2007-9-19 06:46:07 |只看该作者
///昨天台风来了,被困在地球上最不适宜学习的地方——寝室里,效率低下。。。一直到晚上才完成阅读总结,而且NO5-3-Section2做的很不开心,一次又一次努力安静下来阅读,一次又一次被别人拽回到现实中。。。最后用了20+分钟,还错了7道。。。崩溃。3 |( T. L1 G5 t$ F. Y
anyway, 大家加油啊!!# `5 a) M( d+ N- q8 q
p.s.先发上来昨天的作业,等会儿还要和小Q,cicivc的比照一下
# @6 y$ k; w3 {% v" z7 `* j小Q放心了,Magic不会这么容易就被拉下的,赫赫。开学第一周,日程安排还有点小问题,所以有点手忙脚乱。Have a nice day!(@^_^@)
2 B" c6 j2 }8 W& ?NO5-2-Section1 S
6 K4 O) j; K* ]9 r. R+ ]' s
问题解决型( B1 H4 ]* g" z+ ~9 S4 j9 q% A' I
[生词]
. k; B3 V( t& J; t/ I[难句]
$ L: E* Q) u. K8 S0 K9 D! s
17. 主旨题! c0 f8 z) q+ d3 Y9 [/ e3 a
        找TS,L68 V% \: O- F! T& i
        可以用主动词和宾语的方法排除9 L( l* Y" Z3 H" C% W+ F/ U1 j7 D* |
        B synthesize hypotheses3 K0 u# L3 ~% P7 B
        C exame evidences
0 o1 N6 h) G5 N$ d, C9 r        E report recent experiments
+ T. i5 I$ H* Y5 ?18. 罗马题——Geatalt定位原文L9
  e8 R0 h! J, l4 \7 c- W" W2 B        I retinal 定位原文L13: internal representation features are matched with the retinal image,改,feature 不等于exactly the same* Y+ @( k# F: g" z8 X+ l% b
        II as a whole定位原文L10
9 [: p3 w/ t7 S2 R8 |/ B$ M        III in one step定位原文L13
% ^+ H6 a- I6 J. ]2 [19. 推断取反题
4 g- ^- t/ `4 y. B" K/ s        match定位原文L13,L11,牵涉连个对立面,找共性
/ A4 p6 |1 V% }) r" N! j0 R0 K20. 态度题" Y/ k: s% t4 |5 o/ d
        : n# m; [: [. C6 J) g& V  u
NO5-2-Section1 L) c; H$ p  H1 o4 b( P
新旧观点对比型
8 c8 h+ i! ]4 i" }[生词]

4 `; V) c2 j4 w6 V3 Y        didactic: 教诲
, w" b0 W) q  Y* I[难句]5 ]5 E' N  m. e& S- ~, C( r  s
21. 主旨题
4 D5 v  j% `. `$ i0 M$ l        没找到TS,使用主动词和宾语的方法
, M- ^% \1 m7 S; ~3 X+ x9 A        A compare approaches8 L$ j2 @; d" Z) ~/ @% Q! @
        B investigate the ramifications: u: \6 b5 F3 x( m: V
        C explain interest among historians' F0 R- @; C  ~& Y
        D analyze the nature of Amazonian society
# w3 k5 x: o! {* Z1 d, p        E criticize the value of …$ L- ~8 l/ D  b' D& v
22. 细节题
8 b) o% ]* f% s3 ~        premodern culture原文定位L5
) }& b& R" x2 F* M6 S4 p) G# P        A partial completeness = fragmentary0 |$ S# ]& y4 {: K: T) s3 J0 t
        B restricted accessibility 改 restricted number/ R0 U4 ~; V- o' z
        C difficulty of interpretation = difficult to interpret. F8 o; s7 P, a. ^9 J! k
        D limited quantity = restricted number0 y$ u: ^# `5 z
        E tendency toward contradiction = often contradictory
  k" b5 y- G% D! S' j23. 罗马题?( y) S+ A, M2 l' Q8 v3 q
        这道题貌似要对读懂P2,没找到特别的定位5 |, K. F% M3 t0 r. @% V
24. 细节题 Greek’s description原文定位L33
' z: Y1 Z! S, p! x9 m% t# I        弄清楚作者对于Greek’s description的态度是--,然后去找-的例子就行了
* c# |: _# B; U3 K; _: k" y25. 推断取反题/ [; \% b: Q$ {# e$ S
        males in ancient Greece原文定位L43: all female group = destructive and dangerous3 y: N, J: y& ^  Z' P3 O. M0 Y
26. 细节题* W5 t' Y! E* ?, Y* X" Z# _6 o. h- T
        persistent influence of B works 原文定位L10: gone unchallenged# I# u' T' \4 R9 c* `' k# E# {
27. 态度题
, D0 G: g4 t; |, ]2 s" W       不大明白,如何从文中区别pointed disagreement 和 unmitgated hostility?
+ n1 X- P% L/ e1 W5 ]3 C7 M  d9 N! Q) `' K' ?6 X
NO5-2-Section2 S, w  v7 F# r* s7 S3 p& \3 h
新旧观点说明型% Y2 b3 V9 l( a5 e2 b" o
[生词]
5 Z. S3 N( m/ n4 T7 F[难句]

3 @3 h4 ~3 t+ Z) S! k17. 主旨题, ~1 M8 M: j) o. v, |/ b) w! S3 V8 B
        根据主动词和宾语可以判断
3 O9 E9 W7 q  f. B0 w  d       为什么我总找不到TS?尤其短文章, b( o9 Y+ f3 [! w: x
18. 罗马题
' {8 `- K# B5 d+ H  f        作者的态度是支持unified的,所以选了I III,不知道有没有别的方法) u- x% O  ?" R* T2 E7 T, |+ k- f
19. 细节题/ n+ q6 A" z6 N- D2 b; C
        concede是关键,Vinaver原文定位L4
8 W; w8 T. X6 m& T0 j' @        根据态度,V是支持independent,所以AC可以排除( h- j" V! i$ W4 h; I
20. 细节题# X+ y( E4 c2 [) P. o- N9 V
        Magic照的是L10的那句话Part of this response was the natural reaction to the disturbance of set ideas. 但是找不到和题目具体的对应。。。
! T4 t1 H* d/ m4 g; O+ T6 j+ N$ E/ c0 C7 c
NO5-2-Section2 L, A4 P; H# d8 R- i& \
现象解释型6 u( D5 z5 U4 |! Y" ?2 l
[生词]
1 c. Z3 k! d' f
        particle: 粒子,微粒
- ?1 N, Y8 _- Y0 r2 M        meson: 介子# r/ Z/ g, N4 o+ m2 Z/ k2 o
        gluon: 胶子
/ E/ n8 U+ ]# p5 J; W[难句]3 V& ?/ @* P  r' o
21. 主旨题之titile题型
/ ~* w  w, q  z- F3 v3 _, C        A interaction,排除. g# w  m0 [* t7 c! @$ f2 K
        B 细节
; I' _, ?0 K, n' G. b        C 细节7 m# P  {" q0 v, f1 K
        D new type,排除& E% R- j1 q2 e
22. 细节题
% x; _% e, b; }1 v0 I        radioactivity on Earth原文定位L36# O5 u( b; `, p# a. P: s
23. 主旨题之结构题
3 Z6 V. `! |. D3 i6 K9 e" ]4 X1 m        利用主动词和宾语排除选项% `8 U4 z, C9 Q+ \
        A making distinction between two groups of particles
9 s* ]9 N( {+ S* T# A8 u( g7 h7 V0 R        B explain methods3 _9 }( |- C7 H4 R" N  f
        C describe levels7 k, i7 R" g  {$ j5 G/ \
        D put forth and then concede
8 e6 U( ~8 o0 z        E make refinement of defination1 Z: R8 D7 s" ?! Y% _6 \3 j
24. 细节题: z# O9 C  \  |& w/ S* P* {
        挨个原文定位
& ~' K7 [% a$ ^8 M/ |        A L8
  O) g. z/ b6 O  u- J; V        B L13
8 X8 z6 h/ e/ R' c' U( q6 d        C L19+ U7 r' o1 W, L* i6 W! Z: W+ w: M
        DE是凑上去的
& G. J3 k6 |. f1 z# q0 @- C( y25. 细节题$ x' W) w3 o2 N- g
        gluons原文定位L45, L50- u5 b+ z' n% [1 {* _
        As long as we are dealing with the atomic or nuclear realm, these new types of particles do not occur.# \/ P6 P+ C7 k3 o; [& W/ U5 d! N
26. 推断题
/ |0 x! L; @! {- Z        magic比较次,没找到对应8 h% }3 o& n3 ]! b5 G" E  a
27. 推断题
" h7 G6 ^  h7 O" T       同样没找到对应,感觉每一层都有提到
) W6 Q* b  Q. x2 ?4 q3 V0 {
NO5-3-Section1 S
: e. M2 X7 W2 q7 A8 T+ q" `* r0 S# N: F, B0 h3 u
[生词]
- n$ X6 l' o2 P" u       necessity: 必然性5 v/ i4 N  p7 P7 x+ V
       stained glass: 彩色玻璃
* x9 K( j7 ~, h       cease: 停止
1 U" e3 j; }+ C9 r4 y, U  H# {       bracing: 令人鼓舞的1 k# R' ?% k+ W- Q8 R4 @" b7 |: N  y( x
       anatomy: 解剖学(红包背了快10遍了,这种词单独拎出来,还是会反应延迟一下)2 J) o5 t( H- V4 F) ]% D% |" N* T
[难句]" {8 l$ _5 _8 h- u' T: R6 f
17. 推断取非题
; x; d( M$ @) a2 \       had not come to influence artistic endeavor文字定位L16: ceased to dominate artists’ outlook,对后面be adopted to maintain the intellectual element in art取反
; k* b7 Q! m2 {3 W) X6 h# J) R& w18. 问题型* f2 `  [' J3 n& Y7 ]' X8 R
       解题的关键在于时间原文L6: Long before the Romanic% ~7 h/ w( I8 t" R. w8 m* |
       AB 均是Romanic
6 j9 r/ R4 _3 {: T# R6 q+ e* r6 c       C post-Romanic
, F; a2 T* d' `2 n) I) k       E painting 未出现& E: |4 {+ u$ T& Z' l1 @
19. 推断取非题
" a/ ~3 a, G# n0 |7 p# w       philosopher原文定位L9: philosophers had alwasys assumed it must be controlled by law and by the intellectual power …
9 U+ }; K- @* @; V. G20. in order to题型( R* d% K4 |1 ?" B
       已经定位,发现没有总结性语言,只能自己总结了
" }* }6 z2 j0 n' ]3 N1 F$ |       A painting未提及1 t* F+ T' K; w0 W* f
       B disagreement距离远了点,可以排除: H; T6 N3 j" _0 V; k5 d. v
       D Gothic已经没关系了5 F8 U' D' b1 q- Y. \1 g& N, T! t
       E 无中生有+ k* x3 R$ X8 ]
选项中出现直接从原文照搬过来的东西,很多都是错的!!!
0 l; l2 d& t1 c' R0 e2 ]4 F0 k: w. w7 k! A" f' ]6 h4 t' B& t/ Z1 v
NO5-3-Section1 L2 T8 A) Z5 E  L2 b- l2 [
现象解释型   
6 q$ ~4 m) Z6 |( X0 A% b[生词]* U' ]+ f* i: n1 L5 U" O
       literal mind: 死脑筋
' G5 v. E" d( g+ i# [       Schrodinger equation: 薛定谔方程
4 f: i) n) ]" g$ {9 _4 ?       dread: 担心       , g! d  V9 m" s% p% u% X& @
[难句]
7 R) B; L5 @& P2 J+ m  ?21. in order to题型
$ ~8 B7 Y# B6 N1 v- b0 O- i       computing machine定位在P1,找总结性语言L10: recognize … theoretical mathematics
2 \  o5 q9 u0 E$ \22. 细节题
! F/ l1 k$ `- f4 ]4 Q       skeptical toward 定位在L18,往上文找,L15: Since science tries to deal with reality, n' d5 s" ?, s6 D( ]/ m2 c1 |! m
       BC 无中生有2 _" w( g1 U/ Z
       DE 都是P3的内容1 l. _3 ]) F: X( y& Z. |9 n5 Y
23. 推论题0 X. O- ]: H- k/ i/ T9 `1 w5 j9 C- F; M
       scientific argument定位在P4,可以看出E
- R% _; |2 U6 J+ I9 Y       AB都涉及其他段的内容,文字定位可以排除
' G. H; u- Z2 _2 @/ h# z       C 无中生有
) w. _. T) E) u$ K% E       D
; Z# F# o7 e0 V& l  J3 E8 f24. 细节题
' W+ A" S2 O5 `4 Q8 j       danger文字定位L46% Q) |) P. z6 y& U0 h
25. 细节题9 {' C* Y* N/ B) c' u
       用的排除法,physicists出现在P2physicists属于science,所以选了A
$ a( b; A+ e8 [26. 推论题
$ ^9 R9 X# N9 o# i/ o2 B3 ^: U, r       ill-defined文字定位L39: they will make it well-defined6 ]9 `! Y, J/ @, y+ k
27. 推论题, t7 H0 W1 ~# d/ n
       healthy skepticism文字定位L18L32L32更精确,可是推不出什么东西- [2 Y( B  q/ V+ M: o
NO5-3-Section2 L M:这篇做得极次,不开心。。。# q. C# K2 v8 L1 t8 R  \, ?; a
现象解释型——社会类6 q& t% @5 m  |; z/ S* k

. }7 z* ?9 A( e/ o[生词]( ]2 e8 o* o/ P3 U; U* }- z# }
       egalitarian: 主张平等的——M:第2次考到
" U8 ?, E+ k: S& o       proven: 被证实有效的$ b2 i8 X# s, e; v$ o
       accustom to: 习惯于
/ A* h4 s  k4 |+ o0 N' m       puritanical: 对宗教和道德持极端态度的) c& G, W4 A* L+ K
       trailblazer: 先驱
: P! c; h. g3 t0 D6 X( }       hem in: 限制(红包给的解释是,包围)% J0 T3 _9 [, ^
[难句]
! g. G9 j1 ]4 y* ]9 G0 S5 P: P% W$ X- ^       However, as they gained cohesion, the Bluestockings came to regard themselves as a women’s group and to possess a sense of female solidarity lacking in the salonnieres, who remained isolated from one another by the primacy each held in her own salon.
  O3 `2 a, q+ J, i1 D7 Z       # who remained isolated from one another by the primacy each held in her own salon.开始没看达明白这个从句的意思,根据后面一句可以推断who是指Bluestockings
# |4 S0 C4 I- r8 {8 p17. 主旨题: `0 ]. ?  n' V4 F( v# t0 ^
       A 改,L3,而且是细节7 f- R" k4 i- H
       B meeting ground错误,而且是细节
1 ^; {' K! u8 ?2 n2 m       C general prejudice (L6)并没有引伸出这个意思,细节,排除
! U* \, c$ P! W& A2 |4 a3 w       D all,太绝对了,文中没有提到
8 x" g* P9 P7 Q$ k" @; b18. 细节题——significant distinction是重点  S0 D, {. H# k
       L23 Differences in social orientation and background can account perhaps for differences in the nature of French and English salons.最根本的原因,向上找,they desired to adapt a proven formula of their own
  T: G( t) B( u       ABCD 都是后面的differences in the nature
; K7 f( [, e% E0 b, s" E19. 细节题——原文定位differences in social background L29,
7 t/ u& I) n: ]. z       推断选E/ d- A. @- n  m9 u9 O9 `
       这种题是不是可以根据第一个动词判断?8 r5 X# D7 m/ M9 ]9 k
20. 细节题——感觉关键词是principle of the s., 可是没找到对应啊~
3 d5 Z, {% p! I/ `! h* @       AEblue的观点L39
, E' ]' ]1 ?: @2 k2 G7 D* z1 j       BD 无中生有, {% S: }2 |' F( J
21. 细节题——定位标志?
$ o# V& J9 Y% f% I       L44 although后面的
5 J  [" R* f3 U; ^6 q22. 类比题型& w( @2 \$ r3 h1 R+ d# ]0 l
       比较恶心。。。做错了) R( P5 d% O# [& h: N( C, R
       不理解humanities study group) f! {& O& N0 @$ R
23. 态度题 L35( Y7 V) m& |% B& Q
24. 题目题型
6 @) a% J" ]: J  T       magic是根据没有出现文章主体feminism,排除AD% }1 C/ @4 Q" t4 C- d( h6 ]; D
       E中的reform不合适
/ ~  Q, U+ B0 k2 z; u$ p5 T8 |       BC中,C更好一些
' l2 o3 Z2 G' M, E8 s. L
! K. D5 ]0 U3 E/ d5 J) RNO5-3-Section2 S
+ k" k4 J1 m0 R结论解释型----留意作者态度7 e0 n  q$ j5 S
' e  J+ [: f9 |+ s
[生词]# }2 ^7 A* w; B: \1 a0 R
       rhesus macaque: 恒河猿——M:了解一下
# F. p+ z( [) x* a  x2 g       reproductive: 繁殖的9 ?9 M' g9 y) `4 N3 Q# I
       oversimplification: 通过忽略事实是情况简单
4 d* B# J# j3 S       likehood: 可能性2 b% _, k" `, z- ?8 N
[难句]
3 J' E2 |& y/ j. W0 H       But it is out of such deliberate oversimplification that the beginnings of a general theory are made.1 N0 H) b$ z# n# X5 H
       # 典型的强调句,隔得比较远。 The beginnings of a general theory are made out of such deliberate oversimplification.0 ^% v1 A  a8 @  U+ i2 o
25. 主旨题
; C1 P9 S1 S) j/ ^/ P! E* @( N# _       A diminish the likehood of developing a unified science…
+ Y* ]& `* e" A7 f  G2 m       B 无中生有
  _) u" j2 |' o2 @5 |0 i       C most animalssociety并没有讲过,跟没有和human society比较过,无中生有( `7 U( k$ }8 Q- G5 s& y- i* E& A
       D 推广到animals,改3 b# m8 e" S' K6 z0 ]  p- T3 y
26. 态度题7 g" t/ A/ W) b. ?9 ]
       从用词看么?increasingly impressed?
- `7 [- P2 _% o5 l) t8 t. ^27. 细节题——定位词insect and vertebrate societies L60 `- [: d5 H" B" R0 @+ J
       I have been increasingly impressed with the functional similarities between insects and vetebrate societies and less so with the structural differences that seem, at first glance, to constitute such an immense gulf.
1 w" M  e) w$ d- m% V; q       M:这个长句可以解答2627。可见长句一定要读懂~; c2 |9 I( j- ]
       ABCD都是关于termitesvertebrates的比较
# ]# E' X% I9 I8 j- I7 A6 c" _+ Z5 t  q
$ }: z: T& q' s  N: D3 g6 ~3 l) A% T$ S* I1 C5 {" a9 M' B, d
1 u4 q9 K4 B  ~9 r! b1 z) [! B% m
[ 本帖最后由 magic1986wang 于 2007-9-19 06:53 编辑 ]
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发表于 2007-9-19 09:26:19 |只看该作者
:loveliness: 刚看到,现在加入不晚吧?我10G,到现在还没有系统看过阅读呢!有如久旱逢甘露啊

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