2007。12。08最详细jj

刘慈欣UID：2455045

阅读：

1.  地理题或者历史题，觉得算哪个都可以。地中海的一个地方的发现，好像是希腊克里特岛的，还有米诺斯……。关于什么palaces,smiths,讲了它的文明和为什么发现它，以及它的对外贸易。文章读了半天，没有理解，只是明白讲了那个关于palaces的功能，什么生产、储存、对内贸易、对外贸易等。还有一些考古发现什么的。时间都不够了，还是没弄懂，最后一秒钟随便拖了选项进多选题。中间单词考了utterly（完全的）。

2.  wet rice，讲亚洲的水稻种植。首先说水稻是最重要的作物，主要在亚洲的东南亚、南部中国、喜马拉雅地区等种植。它的好处是可以不停的种，每年都行从而提高土地的利用率，而且不需要另外施肥（？）。接下来几段介绍了水稻种植的灌溉系统，需要先把土地耕平整，保持各处水位都均匀地分布在合适的高度；还讲了人们怎么来实现它，一般是在河流的冲积平原。还需要蓄水系统，以及如何修建等。第三部分则介绍了水稻种植中管理因素的重要。先提出了一些重要问题证明管理的必要性，接着给出了一种管理方法，一种比较好的方法。该方法中组织所有人参加劳动（包括维修灌溉工程等），这样每个Plot的水流量是一样的，每块地的水都一样多，但是根据贫富程度确定每家每户拥有的Plot的个数（有题目）。

3.  地球上生物灭绝的原因。第一段提到不论大小生物（plakton和恐龙）都simultaneously地灭绝了，原因可能是巨大的变化。这里考了simultaneously。接着提出巨大变化产生的原因是因为外星体对地球的碰撞，还是地球火山的爆发？然后给出了研究结果，一个墨西哥的发现说明是由于外星体对地球的碰撞产生的。再接着讲了这种impact是什么，包括碰撞产生很多灰尘，遮住云层，导致灾难性后果。又阐明为什么很少有crater，因为地球有很多地质运动，比如板块运动等，消灭了痕迹。这里考了obscured。同时用月球的表面做类比，说明月球缺乏这种板块运动而保留了crater。这里考了“我们用什么方法研究碰撞”，我选的是通过对月球的一种××方法。最后又提到了恐龙灭绝的原因和一种death star（还是black star？）有关，但研究不确定，这种star伴随着物知的喷射（考题），这种star和地球轨道很近，重力影响很大（考题）。对了，文章中还说了这种碰撞的概率和火山、地震等一样，小灾难不断，大灾难很少（考题，文章列举火山、地震是为什么？）。

加试：美索不达米亚文化和进化论。这个大家在论坛好好找。

听力

1.  图书馆。GG去图书馆，但是登陆不了ID，询问原因（考题）。管理员问是否有欠款，因为这可能是一个原因（考题），结果不是。查询后发现是他借的一本书已经overdue了，而且又被别人预定了，他很郁闷，但最后还是决定还书并在图书馆查找其他资料（考题）。

2.  psychology。记忆的构造形成过程。人类记忆没有大家认为的那么准确。因为记忆会被其他因素影响。一个希望取悦他人的人更容易被影响。通过球赛的例子说明人们会记住他们希望发生的事情，忘记他们不希望的东西。接下来讲有些人常对自己的记忆很自信，但自信和记忆没有关系，那些很自信的人的记忆常常出错。举例法官、陪审团和证人，证人是否自信与证言真实性无关。最后有个学生问如何避免这种篡改，教授说两个办法，一个认识过程，还有一个什么constructive。

3.  天文学。讲一种brown dwaft star。教授通过提问的方式完成讲座。老师说我们先不谈这个，我们来看看星球的理论，(有题)。首先讲颜色，不是real brown，是dark red，not very bright，这是让人容易混乱的原因（考题）。接着讲mass：not very big。比太阳小，太阳是它的10-20倍，比Jupiter大。再谈为什么早先没有发现它：一个是它本身很暗，另一个是它被很亮的星星包围（考题）。因此需要更先进的望远镜。最后一个学生问为什么它的发现很有意义（考题）？教授说之前的理论预测有，但没有证实。Jupiter是一个failed star，因为mass不够。这种星星的mass介于Jupiter和Red **星之间（考题）。

4.  film making。GG问教授FILM拍摄能否去home（考题），教授不允许，必须on campus，以及原因（考题，好像有个利用空间什么的）。GG又问为什么要限定12分钟，教授告诉原因（考题），并列举了课堂上提到的大导演，说明了他们也是这样（考题：提到大导演的目的）。

5.  art history。艺术和科学是统一的，科学能够帮助艺术。讲了一本A*P的书，书历经众多磨难，最后在法国收藏家手里。1906年被museum获得，开始研究。但是缺少很多，科学家试图重现。第一种是颜色辨别，不同的产生的光波波长不同。但是不管用，因为有overlap。后来一个学生，学photosynthesis（？？）的，偶然看到，建议用X-ray，产生一种新技术，出现一个专有名词。多次提到iron，但是没弄清楚。（平时就最怕art的题目，总是听得一知半解的，这次又是这样，郁闷～）

6.  biology。一种可以交流的细菌。先介绍chemical communication在植物动物和人中的广泛存在，举了植物的一个例子。然后说一个教授在读博士的时候偶然发现细菌之间也有。这里有个故事，好像是这个人听到某个教授把这个信息当作笑话在讲，然后就去研究了（考题，不确定答案）。这种海洋细菌会相互传递信息，告知种群密度，阻止外来的进入，防止critical point。给了一张图，解释milk sea现象（考题），就是说I'm here，别的回应，形成glow，发光。最后提到制药公司利用这些特性来开发药物（考题）。
加试: boy写鸟的文章，大王花，tagtime piano（力荐jj打印版总结）




三、口语

1.  Describe an important gift that you gave to your friends. And explain why it is special.
我把准备的别人给我的礼物变了变。呵呵。

2.  some people prefer enjoying the money right away, others prefer save money ,which do you prefer.

3.  annoucement on energy-saving+ b+ i) J* R# O2 H, V+ D$ S) }
阅读：学校要save energy，从library 开始，换了new lights, 还减少air-conditioning当天气很热时。
听力：女学生不能接受。一是new lights are not bright enough，另外什么reading lamp总是没人用，意义不大。二是太hot，受不了，回dorm太noisy，这样影响大家学习。Air-condition少用，library会uncomfortable,同学会转战dormitory, but dormitory noisy, you cannot concertrate yourself

4.  chaining behaivor
阅读：教children behaivor时，parents把behavior分成a series of simple action，一次教一个，下次再巩固前面的，连起来，像一个chain,依次往返，直到a sequence可以完成。
听力：教授举自己三岁女儿学洗手的例子。分为5步：一是turn on the water pipe；二是get your hands wet；三是use soap；四是washing your hands；五是turn off the water。第一步花了a few days，教第二步时，和第一步连起来，依此类推，最后成a sequence.

5.  suit
man 需要a suit for tomorrow's interview，但是他的上次回家忘在家里了but his suit was left in his parents' home。宿舍室友建议他借室友的borrow his roommate’s, but the suit doesn't fit. baggy,bigger. Won’t make a good impression. 女生建议当晚去store买，但man说他存的钱想用来买自行车buy a new one, but the boy has saved money for a long time for a new bike.

6.  food spoil
教授说food spoil因为harmful bacteria growth。两种方法防止：一是temperature control；温度是关键因素，越高细菌生长的越快。举例fresh fish，cold情况下可以保存数月，热的情况下很快就坏。二是moisture control。水分很重要，越多坏的越快。举例milk，regular milk容易坏，而milk powder，因为dry所以可以长期保存.
因为有bacteris.所以要控制细菌生长防止food spoilage
two factors are important
1: control temperature. Bacteria grow fast in warm environment. while the temperature is low, bacteria grows slowly, and then foods can be kept longer. Eg; fresh fish exposed in warm air spoils easily. But in fridges they can be kept for months.,
2:control moisture. Caz bacteria need water to grow. Eg: liquid milk spoils fast. But milk powder can be kept for years because water is removed. all the dry foods can be kept longer than regular foods

四、作文：
1. 综合：bees use dance for collecting food.   
阅读：von Frisch的理论：bees dance用来告诉food方位的理论，被科学家怀疑，因为实验结果与预期不一致。三个实验，
1)  两组，一组受干扰不给看dance，另一组有dance，发现两组找到食物一样多。
2)  给看dance的花了更长的时间到达食物源。
3)  bees trace the smell of odors not dances to find food resource

听力：不应该怀疑理论。
1)  实验是summer和autumn完成的，此时不缺食物，看不出来，而winter做试验，就会得到正确结果。
2)  好像说bees没有直接飞过去，而是追寻了一个什么方向，所以延长了时间。
3)  food source可能离hive太近了。如果远了，就根据dance 了。

2.  独立：
advertisements waste money and time of companies because consumers know what they want to buy.

tannieUID：2338758

thanks for sharing

JustinChen11UID：2450895

好样的。。。这个我喜欢。。。

mingminmaggieUID：2186963

多谢多谢！:)

chenjuan1129UID：2534046

Thanks for sharing.
好记忆！

vclskin1UID：2569826

记忆力好啊

wanting317UID：2713310

Thanks very much~