[资料分享] 【菜鸟入门篇】 OG摘要——了解题型，熟悉答题规范 [复制链接]

lingqing054
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发表于 2008-7-11 15:39:41 |只看该作者

<!--本帖最初是lintelle 发表于 2008-3-27 10:57:29。在 2012年6月论坛升级过程中，本帖前几楼数据丢失，楼主的贴内容如下，回复难以一一复制过来，在这里向楼主和那些回复者、被占用本楼层者一并道歉并致敬了~~~>

（笔者所持OG为2007年英文版本，白色间酒红色封面，如有引用，误差请自己把持）

1，       TOEFL IBT READING

阅读包括三到五篇文章，每篇文章约700字，有12-14道题目。以每篇文章20分钟为时限，总共阅读时间为60-100分钟。

如无加试，阅读量为三篇文章，分两部分。第一部份仅有一篇文章，20分钟，时限到自动退出。第二部分有两篇文章，总时限40分钟，两篇章不需要按顺序做，意为：如果第一篇文章仅用18分钟读完，余下的2分钟可用在第二篇阅读上；第二篇阅读完毕也可以跳回第一篇检查。40分钟时限用尽后自动退出。

阅读文章是大学水平教科书内容的节选。节选时尽量不作改动，因为托福考试的考察目标是考生阅读英语学术性文章的能力。

所选阅读文章可按写作目的分为三类： A，说明（exposition）
                              B，议论（argumentation）
                              C，历史研究（historical）

所选文章常用的四类结构为： A，分类（classification）
                        B，比较/对比（comparison/contrast）
                        C，原因/效果（cause/effect）
                        D，问题/解决方案（problem/solution）

IBT阅读题型按照考察目的分为十类：

A，       考察基础信息理解能力及推论能力（basic information and inferencing questions）

题型1：事实细节题，3-6每篇（Factual Information Questions）

考察明确出现在原问中的事实细节，通常包括事实，细节，定义等。不考察全文主题。
Tips：
a、回原文查询
b、剔除与原文相反的选项
c、不要只因为某答案在原文出现就选之，要答其所问。

题型2：反面事实细节题（Negative Factual Information Questions）0-2每篇
选出有明确表述、不是事实或未出现在文中的信息。
Tips：
a、需比题型1阅读更多篇幅才能做对，因为答案以外的选项出现在原文的范围是全文。
B、答案内容或者与文章内容相反，或者从未出现过。
C、选出答案后要确定自己懂得题意。

题型3：推理题（Inference Questions）0-2每篇
考察理解被强烈暗示，却没有被明白表达的议论、观点的能力。
Tips：
a、选择的选项应不与全文思想冲突
b、不优先选择看起来真实或重要的选项，要选被暗示的信息。
c、所选选项应有对应的明确细节做证明支持。

题型4：修辞意图题（Rhetorical purpose Questions）0-2每篇
理解作者为什么要将特定信息安排在特定地方以特定形式表达，为什么作者要提到特定信息。
Tips：
a、了解一些常用于修辞效果的单词或词组：definition, example, to illustrate, to explain, to contrast, to refute, to note, to criticize, function of
b、此题目不问全文结构，而注重句间，段间的逻辑联系。

题型5：词汇题（Vocabulary Questions）3-5每篇
考察考生是否理解某个单词在段落中的含义
Tips：
a、不要忘了，题目问的不仅是单词本身的含义，也是问单词在段落中的那一个特定含义
b、重读段落或句子，将所选选项代入原文，看是否仍合乎情理。

题型6：指代题（Reference Questions）0-2每篇
考察考生理解全句含义，分析句子构架的能力
Tips：
a、所选答案的单复数形式，人称（第一、二、三）形式应与被考察的代词一致
b、重读段落或句子，将所选选项代入原文，看是否仍合乎情理。

题型7：句子简化题（Sentence simplification Questions）0-1每篇
要求选择一个和能反映原句主要意思的简单句子
Tips：
a、选项排除法，两个观察要点：是否与句中某信息冲突；是否遗漏原句中某要点
b、确认你的选项不与本段，甚至全文的论点相冲突

题型8：插入文本化题（Insert Text Questions）0-1每篇
要求把所给句子插入原文的四个空空最合适的一个。
考察对文章逻辑的理解能力，并要求理解句与句间的语法关联性。
四个空当或者全部出现在一段，或者其三出现在同一段，另一个在上段段尾或下段段首。
Tips：
a、每个空当都试一试
b、观察被插入的句子，分析其结构和逻辑。找出句中与逻辑衔接有关的词汇，这些都是对文本应当被插入的位置有极大的提示作用。
c、注意经常出现的连接词：on the other hand, for example, on the contrary, similarly, in contrast, further(or furthermore), therefore, in other words, as a result, finally .
d、确认文本插入后可以与前后句子在逻辑上顺利衔接

B，考察对全文结构四落的理解能力，把握要点能力，及分辨修辞功能的能力（Reading to learn Questions）
此类题目分为两种题型，但两种题型加起来的出题概率仅为1每篇，然此类题目分值也最大

题型9：全文概要题（Prose Summany Questions）
考察辨识论点并为各论点重要性排序的能力
本题无官方Tip
六选三，分值为2分：选对0个或1个无分；选对2个1分；选对3个得满分2分。不需考虑答案排列顺序。

题型10：填表题（Fill in a table Questions）
做此题，需点击所选项，将其拖至表格中正确的栏目下。
考察将文章概念化，总结归纳文章要点的能力。
本题无官方Tip

表格分为4类：
1，2个栏目，5个正确选项
2，3个栏目，5个正确选项
3，2个栏目，7个正确选项
4，3个栏目，7个正确选项
5个正确选项的表格分值3分，选对0-2个无分，选对3个1分，4个2分，5个3分。正确选项放置在错误栏目下算错误答案
7个正确选项的表格分值4分，选对0-3个无分，选对4个1分，6个3分，7个4分。正确选项放置在错误栏目下算错误答案

题型1至8每题1分，一般一套阅读题总分值42分（加试不算分）按错误率评分后转换30分制

考试界面上有一个复察功能的按纽，可利用此功能跳转题目，两篇文章的package亦可以此功能实现跳转。

每道题目（除题型9、10）都在特定段落出现，考试界面上会有个小箭头指明可参考的段落。

每个package的剩余时间显示会在仅余5分时候闪烁，非常醒目，大家静心做题即可，不必过于关注时间。

所有阅读题答案由电脑自动保存，无手动保存设置。

附录：OG针对IBT阅读的三个考察目标给出的提高建议
1，       寻找信息（reading to find information）
a.       浏览全文，寻找基础事实（日期，数字，术语名词）和信息。
b.       多次练习上述阅读方法，提高阅读速度和顺畅程度。
2，       理解性阅读（reading for basic comprehension）
a.       扩展词汇量，可利用抽认卡的帮助。
b.       不要逐字逐句阅读文章，练习如何通过浏览全文而得到对中心思想的基本印象。
c.       加强通过迅速浏览确认要点的能力。
d.       第一次泛读完毕后，应更加认真的重读一遍，并记录下文章的主要观点，主要论点及重要事实。
e.       挑出文中不明含义的单词，联系上下文猜测词义。
f.       挑出所有的代词（he.him.they.them etc），并指出它们在文中指代什么。
g.       练习推理，根据暗示句猜测作者隐语的能力。
3，       综合归纳（reading to learn）
a.       指出文章结构类型（例如分类：原因/结果，比较/对比，问题/解决方案，描述，叙述等）
b.       按以下步骤做：
1，给文章列个提纲，区分出主要论点和次要论点。
2，如果文章给信息分类，画张图表并做出分类。这可以使你的分类能力提高，在考场上游刃有余。
3，如果文章以步骤为序，或者是叙述文，也可为各个步骤或以叙述顺序列提纲。
c.       利用上述图表式提纲为文章写概述。
d.       改写文章的单词，并将改后的句子重组段落。

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