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楼主: chineselady

[活动] 进军美利坚口语小组~紧急招募ing~ [复制链接]

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发表于 2009-7-30 08:42:41 |显示全部楼层

To 堡垒 and 雪候鸟

To 堡垒

内容很充实,介绍下经验吧,怎么准备的呢~~~

1.cooperative 正反论证,很好的,一点语法错误就是最后一句,children will be more cooperative---children shoud be cooperative~~

2. plan 发音的一点小问题,I 发的饱满一点,把嘴张大一点,“哎”的音就能出来,否则怎么听怎么是“啊”

3. school It would be wonderful 做conclusion 多少显得有点突兀,当然我为了抢着说最后一句,也经常说这种类似的,咱们是不是应该多准备点这种conclusion 模板呀~~

To 小鸟

发音清晰,语句流畅,内容也很棒,怎么说得流利呢,介绍经验吧~~~

1. 老人 原来大家都用同一个模板呀~~

2. 旅游 avoid ourselves from trouble?我听的对么,avoid 发的有点急了不太清楚

3.学校 magic 发的有一点别扭,第一句没太听明白,是doubtly么?

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发表于 2009-7-30 08:44:15 |显示全部楼层
还有,是不是我电脑有点问题呀,解压出来的录音都只有三段~~~郁闷~~~

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发表于 2009-7-30 08:57:23 |显示全部楼层
to zhezi
well, thanks for your comments,and i always say someting unrelative to the topic.that's my shortness,so i am glad to receive your suggestions.
在good school 中虽然有点题,但是觉得好像在具体论述过程中没有将为什么校园是good characteristic说清楚。没有很好的支持论点。
在travelling 中,meeting new people, fresh food?is that a little strange?
在old people中,理由还没充分的。但问题是感觉respect的成分不多,大多在讲你奶奶的事迹。可是为什么要respect???
在teamwork中,举例是个很好阐述方式,向你学习啊,不过感觉有点颤抖哦,难道很紧张??
to 旸旸
this is the third to remark on your speaking.maybe the last time,i will go to have the exam on sunday.and thanks for you comments.
内容真的很充实,具体一个个我就不讲了。每个都比之前有进步。而且最重要的是语音语调真的进步好多哦。内容扣题真的很重要,想我就要死的很惨,经常脱题。O(∩_∩)O~

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发表于 2009-7-30 09:14:41 |显示全部楼层
第一次评大家,有不对请指正。

To 翠花:
总的说来很好,发音很清楚,基本都能听清,以下看法算鸡蛋里挑骨头了,如果有错,还请见谅,呵呵。
1. Character: academy program 应该是 academic program 吧?好像你第一次说的是academic 但重音不对。“Very” 的发音唇齿音[v]不太清楚,有点像[w]。
2. information: taboo 后面那个 without()词没听清
3. respect:toefl 发音好像是[təufl]吧,不是直接念吧。另外,拍马屁很不错呵呵。
4. teamwork:在 I think 后面en了一下,跟think的[k]连音了,好像第一个character里面也有,我之前以为是 I think a,不过好像不是吧?我也习惯在I think后顿一下想接词,就努力不在这个地方en一下。

To Joy:总的说来也很不错,再注意一些细节,如时态,语速均衡,关键词发音到位,就能接近完美了。
1. Character: second one 后面如果是facility的话发音有点不对吧。
2. travel: 最后是even more convenient more fun 是吧?如果时间快没了,我觉得宁可剩下个一两秒句法正确,也不去抢个一两秒把自己想说的说完,但有句法错误或听不清。
3. old people: 时态用现在时好吗? 讲以前高中的老师用过去时吧。Problem的发音。
4. “I think the children will be more cooperative in the teamwork sport”, 第一句话不像表态,像陈述。
Teamwork sport was (is) just designed…
Hero后面第二点是不是“in the second place”? 可能有点快,我听了三遍才听出来。  
最后,spirit of cooperative (cooperation)。

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发表于 2009-7-30 09:18:10 |显示全部楼层
TO:枕头和书
我猜你是一遍直接说的吧,如果是这样这个段子就很好了
不过你的发音需要注意得说。口音比较重,这个不是很好改,要有毅力和决心
old people:说曼德拉的对吧。“there are a couple of reasons by I respect him most”跟上一句有点重复。By后面的话可以不用加。“南非”Africa的“A”的音嘴巴要张大一点,而且重音在前不在后。还有你说了first 那么也一定会有second吧,可我却没听到
good school:有句话“good school should have a lot of good teachers because a good teacher is necessary security for good school”这句话比较空,你要阐明为什么老师是学校的重要保障
enough information:比前两个好很多。你可以直接拿我们原来做过的那题“直接到目的地还是沿途观光”来套
我上传了一个可以调节语速的播放器在群邮箱里,你可以用那个把自己的听一遍。把语速调到最慢,你会发现很多平常没有注意的小问题。
“to”,”s”的音都发的很重,稍稍弱一点会好一点。还有一些单词的尾音也不用发的那么重。如:“good”“better”
不过逻辑性和语法倒是没太大问题,还是很好的说。加油!!!

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发表于 2009-7-30 09:19:49 |显示全部楼层

To yoooo

To yoooo

听着你是说的挺痛苦,没什么精神,不过好处是,你在说的时候虽然慢,但是没有太多语气词,感觉总体上是连贯的,听着很舒服 To my surprise,you speeak slowly but you still contain affluent reasons in your speacking.~~~赞

1.children failed 的l发的不清楚

2.information 没什么问题,两点说得很清楚,it isinteresting to collection the information~~我怎么没想到呢~~

3. respect where发音不太清楚

4. school skillful 发的不够清楚

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发表于 2009-7-30 09:44:48 |显示全部楼层
to 堡垒

Good job,like a radiobroadcaster.
错误一处;
plan: in the other hand-on the other hand.

to 小鸟

学校:more opportunity-more opportunities.
一处没听明白,老人: she is able to understand people from different "what'?

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发表于 2009-7-30 09:47:12 |显示全部楼层
本帖最后由 yoooooo 于 2009-7-30 10:00 编辑

456# lagzxadr
谢谢lagzxadr的鼓励,最近比较頹...


to lag
good job!

错误一处:
school: convenient teaching facility-facilities.

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发表于 2009-7-30 10:08:16 |显示全部楼层
to nathan
1.是否感冒了 这个 不必要的停顿 和 语气词 有点多了 最好以 well then 这样的词过渡一下
2.你这个时间是不是太长了? 45s 你都 55+ 控制一下时间
3.发音挺清楚的 感觉内容也不错 就是可能感冒影响了一些语音
建议 尽量在45s内 保持连贯性  就是控制时间 最后那个you know 有点多了 可以换个说

to 阿南
1。声音很清晰,语速偏慢, 不过说得很连贯
2。内容稍显不足, 而且 最后时间没用完 可以加个总结
3。when to go where 是这样吗 注意有的时态
建议 内容充实点 最后不要空时间 加个总结也好

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发表于 2009-7-30 10:09:40 |显示全部楼层
TO: Mia
说的还是很好的说啊。我把你的声音放慢了5倍也没找出太大的问题。
People: 有句话有点歧义“my grandmother is also good at manage the relationship with neighbors”这句话会有说你外婆擅长与邻居耍手段的嫌疑。所以最好找其他词替换一下
Trip:找工作:Job Hunting会好一点
Teamwork:后半段有点没搞明白,前面说的合作我听懂了。后面说竞争is better有点乱。没听明白什么意思
Good school:教师是人类灵魂的工程师我用的是“Teacher is the engineer of the Human soul”
不知道行不行就是了 。第二点说老师的detail不够充分 ,要再加一点才是。

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发表于 2009-7-30 10:23:18 |显示全部楼层
452# lagzxadr
我的也有问题?也是3段耶...

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发表于 2009-7-30 10:37:17 |显示全部楼层
米小熊TO fancy~~~

发音感觉很好~反正比我好多了~T_T~~内容都写得挺好的~挑不出来毛病啊~加油!

1. 学校的那道题,一个是师资力量一个是校园环境,内容很完善,说话语气不紧不慢的,感觉挺好的~~~
2. 旅行。前边的很有条理,貌似最后一句是后添上去的,时间就稍超了一点~~~不过记熟了就会快了~
3. older people respect. 听力有限……那是已退休的镇子里的谁?……细节挺充分的,取材也挺好,真找不出来毛病,不过最后也是有点小超时,考试时要注意哈~
4. cooperative. 感觉study发音有点小卷舌~其余的就一切OK啦~

P.S. 貌似fancy忘了评我了~~~T_T


米小熊TO 翠花~~~

发音好的我真是没话说了……受挫中……

1. 学校。发音很清晰啊,academic program和professor, 说的挺到位的
2. 旅行。before I~~~to 中间那词没太听清~举例举得很细节~~
3. older people. 呵呵,不停地跟ETS重复托福和GRE,就是toefl的发音感觉有些像汉语了~
4. cooperative. 听完有意犹未尽的感觉,前面可不可以缩减一点,把后面多说一下呢~呵呵~使劲挑骨头……
恩~很好很强大~找不出来毛病了……

米小熊TO joy

发音挺好的,个别语调稍稍感觉有点怪~不过总体挑不出大毛病~

1. 学校。第一点说的貌似重于第二点,后边只说了一两句就没了,能不能再展开一点呢?
2. 旅行。呵呵,缺乏方向感,很有理由啊~
3. older people. 很细节很全面~~~
4. cooperative. 感觉有些慌张了~说的要快于其他三个,中间together这个词重复了好几遍~考虑下换个词也行吧~但实力仍在~都没问题~
我是一个要做海盗的人!

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发表于 2009-7-30 10:45:58 |显示全部楼层
TO COCO
又闻故人音啊,呵呵
school 很有逻辑性,过渡都很自然,语言上a good school should have good equipment 用词重复,发音上absorbed 发成absorded,是不是the equipment should show the quality of school,equipment 是我猜出来的。
travel 举了自己的例子,很生动,但第一个论点细节支持不够,I don't need to think about 后面是宾语从句,应是where I should go ,what the proper way all day.第二个论点举自己的例子除了第一句时态是过去时,后面都成了一般现在时了,:) 还有,there journey 的发音要注意
respect 这篇说的很好啦,不管从内容还是语音语调,挑个小骨头,broad没有动词的意思,要说broaden.
teamwork 开头语法错了,be more cooperative than be competitive,比竞争更合作?应是rather than的关系,还有victory,cooperative 发音不准,你再查查,第二个论点举的例子应再展开一些来切friend 的题
哈哈,这次是不是一遍过,能听出来,再注意些语法,临场发挥已经很不错了

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发表于 2009-7-30 11:01:12 |显示全部楼层
yunvbujimo
1 学校那个,in a major time 不知道要说什么……口语不太流畅而且句子很单调
2 旅游,i will not miss anyone是什么意思?另有很多表达不地道
3,教授那个 personal achivment have no development to biology 是什么东东?表达不太地道
4children will just competitive ...................没听明白,另外语言不够流利

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发表于 2009-7-30 11:09:57 |显示全部楼层
来人评一下我的吧我就要考了   拟南芥

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RE: 进军美利坚口语小组~紧急招募ing~ [修改]

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