进军美利坚iBT特训营~~100+(群里有位置继续参加82429287)

我是chineseladyUID: 2662783

最后一句我是想说: 说的还是蛮清晰..:L

Jodie_310UID: 2439321

10.3 作业

to LRXSS:
challeging event: good. 语法注意得很好，一直使用过去时没出错。

subjects: 理由挺好的。再流畅一点就好了

本科生上研究生的课：good. 讲得非常完整，每一点都说清楚了。听力非常好嘛！ 唯一的不足是换词换得不够。比如mess up， say goodbye to the small class ，look down upon ，harmful to undergraduate students这些都是听力中的原词。

role distancing: 注意下几个细节：you thinks that you are an adult... your mother tolds you

presidentship: good.挑不出啥毛病。

dinosaur：几点语法上的错误：carbon dioxide hads, are depending on应改为 depended ，lower dinosaurs应改为 less

总评：说得很流畅。每个段子都讲得很完整。这主要得益于你良好的听力水平吧？你每个点都讲到了~太佩服啦~
         稍微再注意下换词就perfect了！


to fred:

1. 前面都说的很好，但最后没说完整你是怎样克服这个困难的。

2. 理由很完整。中间也没有停顿，很好。注意一下crisis的读音。另外，虽然你说的语速适中，但有点吞音，有些词没有发完整就带过去了。这个可能短期内改不了，不过应该不会影响考试的分数。

3. he gives us an example 。和我一样，你少说了一点，就是since those students who can select the graduate classes must be smart, they may be look down upon graduate students.

4. 说的很完整。只是举那个男孩的例子时候，过去时，现在时，和将来时混一起了。下次要统一下时态。

5. 这个段子有点he,she不分。前面说了2个she，后面也说 it's better for her to...另外那个 女的给男的两个solution，要改成 solutions。

6. 你说talks about的时候听起来像 tas about。 the plant who is...用who不对。 will made 错了。注意下asteroid和 carbon dioxide的发音。
   这个确实挺难。我也说的不好。再看看script吧。2个理论都有很强的逻辑关系在里面。比如草食动物吃草，食肉动物又没得东西吃。还有那个温度越高，女恐龙越少。

总体来看很流利。有些细节稍微注意下。加油

nathanycUID: 2551974

To lady:loveliness:

挑战：spoken English用poor比bad更好些，例子可以再具体些，比如听CNN,AP,VOA,NPR新闻，网站比如American accent training,或者Family Album U.S.A的美剧，我一战时就是不具体导致低分。
因为题目是Please include specific details and examples in your explanation.

study interest: 我觉得还是举些自己的例子，比如你的专业，这样老美更容易理解，你也比较有话说。

new course: 听力部分的look down upon的理由不是他们smart吧，原文没有，这边估计编书的人自己也记不清了，此书这里逻辑混乱，练习时不用太在意，最后一点可以适当多说些,毕竟那个男的最后一点说了很多

role: 最后总结有点问题，哎，我说的好像逻辑完全反了

presentship: 给你提个建议，说话人对于建议的评价可以忽略，我觉得评价是为了给你接下来的preference提供思路的，所以算是个shortcut吧

dinosaur: dinosaur那部分听得不好，听力部分还要加强

总体来说，lady的声音好久没听了，有些单词发的还是不错的哈，而且总体也很清晰，可以尝试更连贯些，这样有些单词发音不准可以弥补些，根据我两次考试的反馈提了些建议，可能有些严厉和苛刻，见谅

nathanycUID: 2551974

To lmspleeper:

01: 好成熟的声音，发音问题还是要注意，内容不错

02: 语速有些慢了，感觉不是很有说服力，老在围绕一个理由反复说，还是举些自己的例子吧

03: gives us two reasons?就说两个理由就好...听力内容有不少缺失

04：13 years old..?有问题吧

05: 语速加快，不然很吃亏的

06: 第一点讲得很清晰，不错，第二点只要语速加快也能说好的

总的来说，估计练习不够，不要怕开口

larcwingUID: 2528204

10.3
to D:
1. tape、follow、everyday的发音注意下，说得很流畅，理由也充分，第一次说的很不错啦~
2. 你说的太急了，有的时候一句话还断在了不该断的地方。。。我觉得听起来有点费力。。。你是不是写出来读了一部分啊？理由很充分啊
下次试试后面几题吧，你的语音其实问题不大，虽然有些元音不太标准，只要发清楚以你语言的流畅程度是不会影响理解的~~
声音有点小，下次录大声点！

to mood:
1. 发音的时候不要拖，比如你about的t还有**s的s就常常发得很长很拖。。。语速比较慢，而且中间不太连贯，还有重复，结果第二个理由没说完，克服困难的方法也没提，这就不合题目的要求了
2. 语速慢了点，也说的不连贯，第二个理由都还来不及说，虽然完整性不是最重要的，但是这个不完整并不是由于你的细节描述太清楚造成的，就会对分数不利了。。。
3. 先提一句是什么policy比较好，然后总共有三个理由：第一个理由概括得还不错，第二理由是undergraduate会look down upon graduate，这个你完全没有提到。。。第三个理由还可以
4. 最好先说一下role distancing是什么比较好吧。。。然后再说教授是怎么举例说明的，不能用take eaample要用give。。。walk into the kitchen slowly和drag out himself out of the living room只要说一个就可以了，一个意思，重要的是最后一定要说一下这个例子是如何解释了role distancing的。。。但你的时间不够了
5. 前面的部分都比较清楚，但是最后不够时间支持自己的观点了。。。其实你在说两个solutions的时候只要说清方法就好没有必要把他们的理由都说清楚，可以把其中一些理由移植到对自己观点的支持里面
6. 说话不要太拖音，这一段拖得我有点难理解了。。。plants lack of sunshine才会die的，好像你说反了？carnivore，rising的发音注意，完全错了！eggs could not be laid应该是female baby can't come out的原因而不是结果吧，不可以用so连接。。。

lupiscesUID: 2231942

10.3

to 半夏之北
似乎没有语调的差别，但是读的很清楚，所有单词都读的很重，可以改变一下
1.结构清楚，be efforts？没听懂这句，其他都挺好
2.best，field 发音，其他good
3.make graduate upside down这句有点问题吧？be benefit应该是beneficial
4.friend发音，do the dishes。。用wash吧
5.great
6.有些说的不清楚，特别是第一个原因，其他的挺好的

to 旸旸
1. good 很流畅
2.理由很清楚，不过没第一个流畅
3.course发音，后面那个理由好像不对啊
4，illustrate发音，很全面了
5.有点语法问题，比如单复数，其他没问题了
6.hypothesis发音，没有讲asteroid，第一个说的太简陋了点，其他没问题

lmsleeperUID: 2559158

to nathanyc

强人啊，无论发音，语法，还是内容都没有明显错误。就我的水平提不出太多问题。
几点建议：
1、强！还用了名言。
2、听不出什么问题。
3、he believes that undergraduate courses and graduate~ shouldn't be taken at same state. 这个表述有点歧义。我第一遍理解成“一个州不应该既开本科课程又开研究生课程”。还是不用被动语态好些。
4、陈述例子的时间长了点，论述例子如何支持role distancing 有所欠缺。
5、听力材料中说他想当president因为这是他的爱好，他想学5门课因为有个老师讲的很好，下学期可能不讲了。所以我觉得理由陈述中是否应结合这两条因素分析？
6、是气温高影响蛋孵化？I'm not sure.

lmsleeperUID: 2559158

to lady老大

老大的水平是毋庸置疑的，优点大家都知道。
几点小建议：
1、理由充分，细节也不错，但感觉有点散。能否围绕如何提高“spoken”来讲。
2、第一点理由只有一句话有点单薄，第三个理由并不是十分strong.也许不说第三个，加强下前两个的细节更好。
3、第二点：look down upon
4、prefer的发音。选择第二个方法的主要理由没讲出来，可能差一句没讲完吧。
5、定义不太准。我理解roles distancing 指现实中的角色和期望中的角色的差距。
6、第二点没提到女恐龙的事儿。

发音，语言组织都比我强很多，值得学习！

spyUID: 2295035

10.03
TO 如是
1.很清晰，连贯，流利，话题也不错，没感觉到有停顿
2.很清晰，连贯，流利，有一点语法问题，will not interest,好像没有这种用法
说的很好，基本没有停顿，发音也很好

TO 左右
1.停顿有点多，后面好像没说完
2.停顿有点多，语速有点慢
题目好像和我听到的不一样，内容就没办法评了

如是_ivyUID: 2704554

TO spy
1.有点卡呢。觉得分成明显一点两点，每点两句话，是不是会好些呢？新东方的模板是这样的
然后那个中心词，就是第一句的那个，我没咋听清楚。
2.觉得可以开始念慢点，把词念清楚一点。buy the job？有点紧张哦。有些语法错误。第二点听的不是很清楚。
后面的还没开始练，不好评价啊
sorry 咯

To 左右
1.你的题咋跟我做的不一样列？
  很流畅啊，还蛮清楚的。就是到后面声音有点小了
2.这个没有第一题流畅呢。因为不知道题，所以听的还蛮吃力的。

后面题不一样咯

scarlettzfUID: 2594692

to sunshine:
你的语速很快，而且很流利！N！
1. 首先恭喜你,这也是你去香港的原因么？~~羡慕！至于口语，没问题@
2. 强！学习啦！
3. 前面有有点停顿。后面没问题，点很全！
4. he 和she 有点混乱，这个问题我也有。还要强调一点，就是分步骤实现一个target.这个在阅读材料中有提到。
5. GOOD!
6. GOOD!

to 旸旸：
我觉得你发音可以再提高一些，至于内容和语速以及流利程度我都没啥说的了！很好很强大！！！学习！
1. GOOD!
2. GOOD!
3. GOOD!
4. 前面有点卡。你的时间把握的很好！
5. GOOD!
6. GOOD!

joyceliuUID: 2477232

To 如是-Ivy:
1 应该把prefer改成prepare吧，内容需要再充实，时间把握不错，多练吧
2. 比上一题好些，好像没有举例子呀
To sunshine：
1.内容很好，努力再流利些吧
2.and用太多了，换一个吧
3.不错，内容也挺全
4.好像没说完吧，有些he可以改成 the professor，还有一个错误his说成 her了
5.前面说的太多了，自己的理由说的有点少
6 两点原因时间分配不太均匀，不过比我听的好。
总的来说不错，语速也很好

maybeorangeUID: 2547256

10.5
To fred:
1.best news的best听不太清, even 说成event了， 其他的发音 理由 细节都很棒~~
2.很好
3.the girl think this school is wasting money-->the girl think it/this plan is wasting money感觉更好~  
interaction用得很好，学习了
其他细节很棒
4.daughter说得很像doctor 汗~~ 我好像也说错了
5.很好
6.貌似最后那个...men好像是个有smell的花，不是被吸引的昆虫吧~ 可能是我听错了

To joyce:
1.成功转化成了学习技能的话题，强~
2.很好~
3.很好~
4.很好~
5.很好~
6.我的水平听不出缺点了~~很好distinguishe  用得很好~~
很强悍~
想知道你用的录音软件是什么，能群邮给我发一份不~

joyceliuUID: 2477232

软件我已经传了，这次录音是好久以来的第一次，录了好几次了，估计考场上比这差

joyceliuUID: 2477232

还是希望大家多提意见