进军美利坚iBT特训营~~100+(群里有位置继续参加82429287)

半夏之北UID: 2517498

11.23
to 晗
1.she/he的问题，剩下good
2.good
3.从中学到什么可以再多说一点
4.good
to 翠花
children:good
coworkers:学到了什么应该在具体一点，比如说你说的坚持不懈啊这些的
leader：我觉得有点跑题了，最后说到这是一个有趣的经历了，但是中心是你倾向于当一个leader，这个经历只是一个例子
friend：good
听了你说的之后，我觉得我说的都太空了，根本没有具体的实例，要改进！！

soarer0474UID: 2665789

to wqxhouse

谢谢那么详尽的评价，
看出来很用心， 非常感谢
这种认真负责的精神也值得我们学习
你发音很清晰，这点我得学习


1. special specialness   success successful  注意词性， 对于关键的词平时注意一下，比如success succeed之类
2. 如果对前面的陈述能换一下词，就更好了，  
to carrying ? 第二个例子表达的不太好
3. good
4 interpret发音
who can only say这两个个表达不好；practice （practical）
I will recieve respect from the support members who won't.这个表达有问题，而且逻辑也比较牵强， 建议分开说

hualazimiUID: 2707120

11.23
To YY:
1.声音又点小，词汇要注意多样化，最好就不要出现3个toghter。内容最好再充实一下。
2.question的发音。还要注意不要拖长音。
3.说的很连贯。但最后一句声音比较小。
4.最好分几点说，这样更清晰一些。however提一下就好。
总之，语言很流畅，语调也可以，就是声音再大一些。有底气一些。

To Nathan
1.声音很有底气。I was going to die.这种就不要说了吧。呵呵
2.最后一句声音较小，说的也比较随便。要像前面那样有底气。
3.没说完，注意把握一下。
4.最好不要以紧张了就咳嗽，呵呵。可以慢些说。
总之，声音很有底气。发音很清晰。细节的问题再注意一下就好！

zmjxf2008UID: 2597395

To wqxhouse
首先说声谢谢，您的点评让我在准备托福的寒冬大大地感动了一番！
然后说声抱歉，我的点评来的比较晚，这几天学习任务多上网时间少，但我一定会非常认真的点评你的作业的！
"a couple of reasons indicate that he is special" good, 我很欣赏
小错误，……feel happy when i am success……应该是successful
注意到你总是用really修饰形容词，重复了三次，可以换其他词表强调
另外中间有句...impress...听的不是太清楚。
确实有点紧张啊，不过没有关系，因为后面的就很进入状态了！

converge a lot of opinions?听的不是很清楚
final word which is less  controversy? 应该是controversial
这题说的很流畅，不知道是不是俺听力跟不上啊，有些词听了挺多遍都听不清楚啊。。。
second ...respectability 后面紧跟的那句话没听明白，因此最后一句... support members who won't 就不知道后面省略的内容是什么了……

I cannot help recalling the first time we cooperate" very good!
in charge of ... very good
最后一句。。。individual，individual前面几词又没听清楚啊。。。

foster responsibility “good
个人总感觉第二个原因最后落到帮助community carry material有点小奇怪，不过好像为社区做贡献在美国是很提倡也很正常的，所以也还好啦

总的来说，渐入佳境啊，后面两个时间把握很好啊，很多值得我学习的地方~
对于那几个没挺清楚的地方，有空和我交流下吧，帮助下我听力，嘻嘻

shining_sjUID: 2485580

11.25口语作业~~
To yy:
task1:singer 发音好像不对哦，书的名字很拗口~~建议多练习
task2：结构不错例子也不错~~除了first,second问题。。应该用fistly or first of all,secondly..(task3也是这个问题）
task3: 有些语法错误losing the place of playing football before..before加了有点怪怪的。
          do not build new scuplture doesn't make it convenience to them，主语不对，名词错。
task4:one of cowokers suggested a good idea and got some support...叙述听力部分很到位
task5:第一句话里面woman 跟了his work..
         后面也是这个问题，the woman said if he ...he maybe borrow 2 cars,but he can not...人称不对。
task6:最后有点含糊。。

To 狂徒：
task1:this book is a friend of mine recommended i see 我猜测跟原来想说的意思不太一样。。首先is 不对，应该是belongs to ，borrowed from..其次谁推荐你看，没有主语了。如果本来想用被动的话直接 this book is recommended by a friend ...
this book which described...这里加which错。。

task2:so many people think that...but tv still plays ....联词不对。。要么用although要么用but..,
         理由不够充足。。可以再想些理由支持论据
task3:反对理由1只说了文章观点，没有说donor来支付费用。第二个理由说的不错
task4：放弃原因和整个过程叙述的很好，但是没有提到他们本来打算改进计算机的外观来吸引消费者，最后的地方没有提到group think的带来的坏处。
task5：一半的时间都在叙述问题。。完全没有提到她朋友的建议。。她朋友的建议一定要说的(跟朋友借车，或者做公交车）
           必须简略的说明问题 (they don't have so many 什么没听懂。。)
           然后根据建议说哪个比较好。。但是你的叙述里面貌似脱离了她朋友的观点在说。。
          ps :她是一开始跟agency借车可是没有借到。。
task6:做实验是为了证明babies知道1+1=2..然后试验过程说的很含糊。。（虽然我也不知道怎么说）。。最好提下科学家怎么知道他们suprised..


by 魔女

半夏之北UID: 2517498

11.25
to lrxss
1.第一个观点说的是你为什么喜欢这本书，没说这本书的useful，第二个观点我没听懂.....
2.最后一个观点没说完，剩下good
3.阅读的内容可以少说一点，最后一个观点没有说完，是说这个写信的人应该是喜欢踢足球的，买这个东西占用了他们踢足球的地方，所以他不同意
4.这题内容超多都说不完.....你有两个地方没说到第一个是关于他的同事改变想法是因为害怕对他的升迁不利，第二个是他们对手改进外观获得了利润（这个我也没时间说了）从而证明groupthink是不好的。然后就是也没时间和阅读联系了
5.刚开始说的不太对，因为她借不来van然后如果开车的话要两个车，一个车做不完，这个你没说。然后提的两个建议的一个是找一个人开另一个车另一个是public transportation.
6.最后解释baby惊讶的原因没有说完

tiantian_raoUID: 2623283

11.25to半夏之北
MM有点紧张……说话有点拖音了，轻松点就好……
前两题没有？
3：建议用一句话概括下阅读材料的内容。不然感觉观点有点突兀……有些单词发音letter ……
4：应该介绍一些groupthink 的定义。说话时句子之间注意停顿。说教授的例子的时候应该用过去式。一些单词的发音：very ，lecture……
5：第一个解决方案应该是to borrow two cars……
6：实验过程介绍的蛮好的。但后面总结的babies反应时有些逻辑混乱……
加油加油~~~下次别紧张就好……

半夏之北UID: 2517498

11.25
to 丫头
1.opinion的读音，剩下的good
2.audience的读音
3.阅读的内容说的有点多，donor的读音。第二个原因是说这个写信的人可能是喜欢踢足球然后如果要建这个东西他们就没有地方踢足球，所以才会反对。
4.内容很全啊，但是professor最后没有放弃，只是别人不听他的就是了
5.点都说全了，你最后时间还有剩余可以之前再说一点细节
6.不是5岁是5个月的小孩，剩下的很好。
总的来说，总结能力很强啊，要学习~~可以适当连读一下，我听你说的都是一个词一个词说的，然后就是没有语调的起伏（和我一样.....）

michael_beyondUID: 2704216

to 魔女哎呀呀
1.你的口语音质挺好，但声音比较小，而且你谈的内容是书中讲述的什么故事，没谈书为什么对你special，没切题哦

2.从你的内容来看你是认为tv对人类带来很多便利，这个说的挺好理由充分

3.第二个理由是paul和他的friends喜欢踢球而不是作者

4.你可能听懂了大概意思，但是没表述清楚groupthink的含义，先是more than half staff spoiled them and some of them changed their mind,其中一个人的解释是if he have a chance to get a promotion that not looking like a teamplayer,并且he didnot want to make a bad expression on the manager 作者最后也动摇了而放弃了他们那个想法由于groupthink的影响

5.那个女人的问题是they donot have so many vents available tomorrow,so she donot know what to do.

6.这个说的还是挺到位吧

LRXSSUID: 2695903

11.25  to purple
3.点挺全的  不过后面那点有些卡  最后没有说完.
4. be interested in .......   你也没说完哈  他们改变意见是逐渐改变的  不是一下就改变的  最后那个speaker 才改变他的主意
5.good
6.后面为什么说婴儿的时候换成了复数饿?其他还好了

yy2326218UID: 2675033

TO 狂徒

先说语音语调，还不错，有一些小错误，但是重复比较多，说之前先别着急，慢慢来，尽量克服吧。
1. “this book is a friend of mine Mandy（？） recommended I see (me to read)”。recommended,发音的重音位置不正确。The book which described the ...（？） of the United States. which 后面接的是什么？这好像是个简单句，which 就去了吧。。。US 和USA都是美国的意思吧？为什么说了USA还要重复一遍US？不解。。。It's（It） not only help me improve...
2. 为啥米只有35S？汗。。。说的底气很不足啊。。。比第一题的气势弱了。。。恩。。。感觉说得比较泛吧。没有details

3. 第一点理由，没提到donor，第二点理由，arround there， 这个there没头没尾的，指代不明。/saikou/是什么？

4. in the lecture the writer(?) , 既然是lecture，不是应该是Speaker吗？提出来的idea是有关外观的，“look more cooler", 不是technology。没有对groupthink定义。play, 还有下一题的complain, pl的发音不太正确

5. trip, 发成了cheap。没有提到the man 给的advice, 直接说的my advice。

6. surprise, 发音需要纠正噢。。。貌似回答不完整呢。。。

TO 魔女艾雅雅

声音很小，是录音设备的问题吗? 语音语调也不错啊，有一些爆破不明显和加音的情况，总的来说还是很不错啊
1. 回答很流利啊。。。感觉得出来是用my favourite book的套路来答的，但是个人觉得需要修改一下，因为题目问的是important to you, 应该谈谈why the book is important to you, 而不是介绍书的内容。所以最后说this book inspire many people...，可以改成inspire me...，就比较扣题了。
2. 为什么能降低犯罪？迷惑了。。。
3. in(on) campus
4. 第3、4秒的时候，did the desire? design?不知道是什么啊，好像发音不对的样子。。。experience发音有点小问题
5. borrowed a cars(car)... in(on) campus. bad for her,听起来像badder，音多了。。。
6. the baby see(saw) only one doll,回答很完整啊

kuwenfeiUID: 2568228

To 花拉子密:
前两题说的太好了，膜拜

第三题:声音有点小，"pay the sculture expanse"可否换个说法“pay for the sculpture”，"will not worry about" not "will not be worry about"，“it is unfair to oppose the lette”r是不是说反了，第二个reason是不是有偏差，我怎么听得是那个学生以前在这里踢球，如果有sculpture就得换地方，所以不爽

第四题：继续膜拜，细节很全

第五题：膜拜ing

第六题：说的很好，“beibei”

总体来说，语音语调自然，遣词造句很好，而且非常detail，膜拜！

To Nathan:
前两题：Nathan是ETS的吧，呵呵，听的时候让我联想到lecture的叫兽，说得非常地道，只是里面的咳嗽和抽鼻涕声很让人销魂

第三题：第二个reason是不是有偏差，我怎么听得是那个学生以前在这里踢球，如果有sculpture就得换地方，而不是have no space to play soccer any more

第四题：细节没说完，需要进一步归纳

第五题：woman not man，problem有偏差漏了细节not reserve...，much和more不能放一起吧

第六题：前面语速有点快，我觉得最好把两次试验进行一下比较

总体来说，语音语调很native，内容非常detail，膜拜，但尽量减少哈拉子哈！

hualazimiUID: 2707120

To Nathan
第二次评Nathan了喔！
1，有条理，不错，继续加油。注意一下语调，要有起伏。
2. 很流利，in touch of的touch要说清楚，开始我听成了town
3.donor is not the university 这个表达最好换一下，因为会引起歧义，可以说the university didn't pay the expense so there is no need for students to worry about the increasing of housing price and tution这样也可以和阅读照应。使回答更完整。
4.planed 说的时候只说了plan，注意时态。还有一点就是他们的竞争者更新了电脑的外观，吸引了更多的顾客购买，这句虽说和主题关系不大，但也可以一句带过。
5. 是woman有problem，你第一句话说的就是the man......
6.最好不要有其它声音，例如抽鼻子，咳嗽之类的，你的you know转换连接的就很好。并不是每个人说you know都可以说的如此自然。
总之，内容很全，条理清晰。建议：注意语调，不要有其它的声音出现。

To Steven
1.我也很喜欢Harry Potter，甚至痴迷，但是我不说它，是因为我觉得它对我不能说是important。所以gg花了20秒钟的时间解释自己是Harry Potter的超级大fans，这个是和主题不太相关的，你要说它important的地方。我认为HP可以说的地方就是HP坚持正义，还有他弥足珍贵的友情和亲情。以及爱是怎样战胜邪恶的。还记得《哈利波特与魔法石》最后hp是怎样从vodermont手中逃脱，是因为他的皮肤有着她母亲爱的印记。你可以说说这些方面，但是给你一个魔幻世界，逃脱现实生活有点点消极的还是不要说的好。只是建议，仅供参考。
2.可以不要说那么多house 可以说outside，词汇要多样性。gg真正说的理由部分不足20秒。要注意一下 啊
3.注意辅音要轻读。尾音不要太重，是女的有问题，所以she thinks 不是he thinks
4.不是很流利，建议gg多找些东东来说。这样多多建议语速就会适当加快。就不至于听到了东西，说不完
5.不要说I would choose哪个建议，因为不是你有问题。你可以说I recommend......
6.experiments注意读音
总之，gg的吐音还是很清晰的，但是语速有点慢了，内容说不完。建议多加练习。开始也可以多录几遍，看看自己到底要用什么样的语速才能说完。

我是chineseladyUID: 2662783

LRXSS
1. 一个男的喜欢简爱;P lover尽量不用, 跟汉语的情侣意思不一样. impressed发音, 注意重音. 那句话我不是很熟悉..不过结尾说的蛮好的, 自尊嗯
2. not need by us. 语法问题. scanning television后面应该有program. 孩子近视不一定是电视也有电脑, 遗传...语速还好, 没说完.
3. 这个不太好说..点都说很到位. 踢球...怎么是tick..(play), 其他还好也是没说完. donor will pay all the bill, 说will pay for it就好,不用bill.
4. individual不一定是放弃right决定, 只是想随大溜了. 语言可以再组织下. 刚刚开始时候大家都同意了后来manager说不行就都不同意了.
5. 是她forgot to..不是cannot. he/she问题. 点都说不错, 还是语言组织.
6. 直接baby因为prof说的是baby. kid应该幼儿园了. behind 不是On. 偷偷的把其中一个doll拿走没说..有点小出入吧...then用的多了点..时间上好好把握下