Issue 12

Luise8891UID: 2906459

12"People's attitudes are determined more by their immediate situation or surroundings than by any internal characteristic."

Luise8891UID: 2906459

"People's attitudes are determined more by their immediate situation or surroundings than by any internal characteristic."

中文解释：人们的态度比起任何内在的性格而言更多的是由他们当时所处的情形和环境而决定的。
Position：When we are praised by a teacher ,or admired by one of our friends,we are seldom unhappy if we are mentally normal.That explains how importantly immediate sjituation and surrouondings can affect our attitudes.But when some people lost the members of their families,some of them can  easily get over it and then live on,while others took a really long time to recover from this misery.This explains when pleople are in the same situation and surroundings,different people have the different attitudes toward it.Therefore,people's attitudes are most likely determined by the immediate situation and surroubdings and the internal characteristics.
论据：1）当时所处的环境和情形决定当时态度的大致方向。
         高兴的事就高兴，悲伤的事就悲伤，遇到什么样的情形就相应会有什么反应。
      2）内部性格决定某种态度的程度和持续时间。
         乐观的人很容易从低谷中走出来，很快恢复乐观
         悲观的人总是难以走出阴霾，即使是碰到愉悦的事情高心起来后又马上陷入悲观。
      3）即时环境和情形与内部性格相互影响。
        乐观的人总是把逆境缩小，而悲观的人总是把逆境扩大
        一个总是接触顺境的人其内部性格很有可能养成乐观的心态，相反。。。。
总结：一个人的态度是由两方面来决定的，没有谁更占优势一说。互相影响，共同决定。

刘文奇UID: 2850560

"People's attitudes are determined more by their immediate situation or surroundings than by any internal characteristic."
人们的态度更多情况下取决于当时的处境和环境，并非人们的性格特点。
position:谁也不能否认我们的态度是由当时的处境和人们的性格特点共同决定的。相比于性格特点，虽然有的人的态度更取决于当时的处境或环境。但是，对于有些人来说，性格对他们态度的影响更大。
论点一： 有些人注意力主要集中在外界，他们的态度很容易受到当时环境的影响。一方面，那些自信不足的人，无法对某件事形成一个成熟的看法，导致他们更容易受到外界环境的影响。我们在少年期、青春期都会出现这种情况。另一方面，那些更圆滑、老练的人，为了取悦别人，他们的态度往往随着环境的变化而改变，他们注重的是别人的性格特点，而不是自己的性格特点。
论点二：那些更注重内在价值的人的态度很难被当时的处境或环境改变，主要是由内在的性格所决定。这些人更注重于内心的价值，他们不会违背他们的心。一旦他们说出了不符合内心的话，他们就会感到很不舒服。例子：乔尔丹诺•布鲁诺（Giordano Bruno），面对教会的迫害，仍然坚持真理，没有说出违背自己良心的话。
论点三：从进化的角度来看，那个注重于外界环境的人比那些更注重于自己内心性格的人活得更好。因为关注外界环境的人更容易适应环境，和周围的人打成一片。但是，一般来讲，注重内心性格的人更容易成功，因为他们大多数是能坚持的人，而坚持正是成功一个很重要的因素。所以，这两种人没有好坏之分。
总结。