怎么才能有个作文互改小组呢之二 小组计划（编辑中）

周九UID：2769406

下面是每次小组活动的详细计划, 和实际运行后的情况~

刚开始参加作文小组的童鞋可以参考下，当时制定计划后，实际开始活动的时候总是和计划有出入的，所以就每个任务后，我都尽量回忆下实际情况，和经验教训，希望能对新童鞋多少有点帮助。

周九UID：2769406

TASK 1

啦啦啦啦~甚解小组集结成功~~

先再说下小组成立的目的吧，估计有的同学准备AW准备得太急切，见到有人组队，就进来了，以防您误上贼船，请仔细阅读以下内容：

1. 如果您需要的是短期内密集型的作文互改，对不住了，这是个和大多数正常小组大有不同的偏执型小组，所以短期内没有这项业务，原因稍后解释给您听。

2. 如果您需要的是模板型的作文，恐怕这儿也没有。。。

3. 如果您AW的目标低于3.5（是目标，不代表目前水平哈），这儿也不太适合，因为付出的时间和努力对于低于3.5分的目标有点不值得，有其他很多备考方法能更容易达到目标。

看完以上三条，你要是还没下船，那么我们以后就是一条船上的战友啦！

先解释下为什么没有从开始就密集型互改？

答：大量练习对于提高熟练度是有帮助的，但对于从根本上提高英语水平，个人觉得帮助不大。首先，我们说的写的都是中式英语，当然能比那些英国人，美国人，更能理解彼此英语的含义，更不用说内在的逻辑思维，价值观，人生经历什木的。举个不靠谱的例子，一个加拿大姑娘和你说，临考大学前，他们班的a同学每天回家学习两三个小时，以此证明小a是个刻苦学习的好同学，对于我们来说，这个a同学估计是个贪玩不努力的孩子；你和人家说，你们大学同学小王，要常常出去做家教来赚自己的生活费，以此证明小王是个自强不息，勤奋好学的好同志，人家就觉得，谁上大学了自己不得养活自己呀，还得出去赚学费呢。（此不靠谱例子真的源于现实生活中的一次聊天）

这种论证差异，语言模式的不同，还有词汇的理解，是很难通过我们彼此间的互改来修正的（大家有着相似的英语学习背景，这使发现和英文原意的差别更难上加难），所以短期内小组活动以观察活动为主。

再来说下活动模式吧，每九天为一个任务周期，以便灵活调整。

参与方式，开始前跟帖说明，此次是作为观望成员出现，还是要参与任务，整个过程自觉自愿，但连续三次任务都没有参与，将视为自动退出~~

Task 1 20110121-20110129

1.阅读 ETS官网上的 An Introduction to the Analytical Writing Section of the GRE General Test, 并写一篇阅读笔记，发帖为证，恩！

2. 原文抄抄炒

在21号到29号这9天里，每天摘抄一段大于300字的英文原文（原版书籍，杂志，比如Economics之类），并作出简要分析，比如标出其中的GRE红宝单词，分析句子间逻辑关系，或者是个可以服务于Issue们的例证和观点。这样很快，我们就可以很多原版味道的观点和例子了

建议：强烈建议大家阅读下Logic的那个小册子，学习下如何论证，如果时间足够多，我会写篇读书笔记的~~

p.s. 大家觉得是在寄托上发帖好呢，还是群论坛好呢？群论坛好找，不会瞬间就被其他帖子淹没，但貌似寄托发帖子看起来比较习惯。。。

周九UID：2769406

实际情况：

第一个task还在磨合期，计划task也比较缺乏具体完成的时间和若不完成，相应的处罚措施，有次和café MM聊天，就说这个时候我就应该只留下按时完成任务的童鞋，真的是这样，如果当初有严格的规定，也不会有后来那木多耽误大家的情况发生袅，哎。。。

周九UID：2769406

【甚解小组】【TASK 2】20110130-20110207

由于此次任务处在热烈，热闹，以及热火朝天的春节，所以任务量就调整的少一些，从一月30号到2月7号（初五）。

作业有两种，和task 1 基本相似~


【原文抄抄抄】


这次原文抄抄抄在狭路相逢过春节的情况下，至少要发3篇~


并附上如下小要求：


1. 需来自English native speaker的文章


2. 长度不少于300字


3. 和issue 或者 argument有一定关系，比如可以提供论证例子，思考角度，写作方法，逻辑思维，等等。


4. 标注出红宝单词，并在文章下一楼附上解释。


5. 另开一楼，附上相关的issue题目和分析，或者其他从文章中发现的闪光点。


6. 希望能按照如下格式发帖，方便查找，谢谢啦~


【甚解小组】 the样子of 作业

https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=1228451&extra=

【AW Intro 读后感】


或长或短的写一篇AW Intro 读后感，比如自己读AW Intro时候发现的重点或心得体会。


建议：看一个aw 5.5 分的前辈说，如何提高自己写的句子的逻辑性，她的方法是背gre句子填空的原题，既复习了笔考，又对作文有提高，我打算背下试试。



p.s. 此次参与任务的童鞋们，请务必完成全部任务，尤其是AW Intro 读后感。谢谢大家~~


TASK 2宣布完毕~ 以下是对TASK 1的总结：


TASK 1 20110121-20110129


以下是参与情况，欢迎大家点击链接查看：


周九


【TASK 1】 AW Intro 读后感


https://bbs.gter.net/bbs/thread-1226492-1-1.html


【TASK 1】 原文抄抄抄


https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=1226489&extra=


石头


【TASK 1】原文抄抄抄


https://bbs.gter.net/bbs/thread-1226485-1-1.html


wwk865/AOEG


【TASK 1】 原文抄抄抄


https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=1226546&extra=


法布雷加欣


【TASK 1】 原文抄抄抄


https://bbs.gter.net/bbs/thread-1226522-1-1.html


喜宝


【TASK 1】 原文抄抄抄


https://bbs.gter.net/bbs/thread-1226597-1-1.html


cafe


【TASK 1】 原文抄抄抄


https://bbs.gter.net/bbs/thread-1226778-1-1.html


Apocalypse  


【TASK 1】 原文抄抄抄


https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=1226839&pid=1774766707&page=1&extra=page=1


希GOOD


【TASK 1】 原文抄抄抄


https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=1228314&highlight=


某水


【TASK 1】 AW Intro 读后感


https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=1227573&highlight=


这几天我会把大家发的帖子整理成word，发给everyone的，每个人挑的文章都很用心，希望都能从彼此的文章中有所收获。



另一件重要的事儿：


谢谢大家对task的参与，陪我疯了那么多天，看了发帖真的寻来了很多偏执型人才~~哈哈~

现在该解释下，为神马我没有一开组就进行作文互改活动，而是布置了两个如此不靠谱的活动来占用大家宝贵的GRE备考时间。

首先解释下为什木会出现AW Intro这个任务吧。


寄托，太傻里有好多强调为什木AW Intro 重要的文章，所以我就不各种渲染它为什么重要了。只解释下，把它变成进组必读的原因。因为小组成立后，我们会进行各种issue， argument的topic讨论，如果连ets定下来的游戏规则都不清楚，这种讨论很大程度上是没有意义的，当然，作为开阔思维的清谈沙龙是不错的，可以交流大家对很多事物的看法，但现在是备考gre阶段，相信诸位不想把群里变成沙龙会吧…… 这样，在破题方面，付出的努力就打了折扣，这个问题在开始动笔写AW并开始互改的时候，会表现的更加明显。首先，你写完文章之后，希望别人能帮你认真修改，但这个‘别人’如果并没有比较好的了解写作标准，提出的建议以及修改的效果，可能就不会很理想。其次，你帮别人修改，当你看到这篇文章从根本结构或者破题思路就出现了问题，这种文章要怎么修改呢？直接说这文章根本不可以，重写吧……那估计被改文章的人再也不搭理你啦。所以建议只能在原有文章的基础上进行修改，但这种修改是有限的。就像找设计师房子，他只可以在原有基础上进行修补装饰，不能说让你把房子拆掉重新再盖……


Therefore, 为了避免后期的各种问题，以及大家修改的时候尽可能的公平吧，现在就把AW Intro作为进组必读，让自己安心，让别人也放心。


另一个TASK 原文抄抄抄出现的原因呢？


我有个很邪恶的想法：如此繁琐的task，会让比较急于求成以及懒散type的人儿离开，会省掉后期很多矛盾和麻烦，因为必定大家是为了提高AW水平和GRE分数而来的，就没办法做到不抛弃，不放弃……请原谅我如此不厚道，amen。。。。


另外，还有很多很重要的原因，比如，为issue提供论证角度和例证，虽说ets声称可以欣赏各种critical thinking的文章，但这是在一定范围内的。我们和西方人是完全不同的文化，不像欧洲内，德意志法兰西甚至印度，彼此间都有个源远流长，东西方间的欣赏是需要educated taste的。当然，可以要求rater有这种educated taste，不过，你敢把这种渺茫希望寄托给不知哪个rater吗……所以，只有我们自己培养educated taste去欣赏学习Western Culture。比如aw 其中总是提到的logical的logic，在很久很久很久以前，雅典和印度进步是同时开始了所谓‘logic’的起步阶段，故事的开端是一样的，但发展着发展着就成了不同的故事，印度的logic很多来自是佛教，汉唐的时候佛教传入中原，自此汉语产生了重大的变化，尤其在文学论述方面，比如比喻，举例等，直到今天。扯远了……但西方人认为，unfortunately，发源于印度的logic没有变成像西方那样sophisticated，我觉得这就是educated taste的原因吧，我们还觉得他们不developed呢，哼~


所以，有很多情况下，语言可能都不是最大的障碍，思维模式才是。所以要反复多多的读原文，去学习，去模仿。对于准备GRE来说，就是用西方人自己举的例子。

同时，读原文还有很多好处，比如提高用词的准确性，加快阅读速度，（对于提高阅读速度，从我自己的个人经验看，就是每天都读， 注意是每天， 这样坚持一小段时间， 效果就很明显）。

好啦，扯得这么远，收回来~ 总结完毕，春节快乐~~~

周九UID：2769406

实际情况：

当时组里的童鞋们完成任务完成的都很用心，真的是难得滴好战友! 但感觉同task 1，我，身为小组长滴我，做得不好，没有尽快弄好活动守则，在若干task之后，我才写了份“大灰狼守则”，咬牙切齿的黑脸起来。

周九UID：2769406

【甚解小组】【TASK 3】 20100210—20100220



终于要进入真正的AW练习阶段啦~感谢大家依然还在小组里。<?xml:namespace prefix = o /><?xml:namespace prefix = o />



先说下我对task 3 的设想吧



作业一：原文抄抄抄继续进行，在10号到20号期间希望有不少有五篇抄抄抄，格式等等如前。



1. 需来自English native speaker的文章




2. 长度不少于300字




3. 和issue 或者 argument有一定关系，比如可以提供论证例子，思考角度，写作方法，逻辑思维，等等。




4. 标注出红宝单词，并在文章下一楼附上解释。




5. 另开一楼，附上相关的issue题目和分析，或者其他从文章中发现的闪光点。




6. 希望能按照如下格式发帖，方便查找，谢谢啦~

【甚解小组】 the样子of 作业

https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=1228451&extra=

作业二：针对argument的练习




step 1：




统计大家的时间，找出一个都可以接受的时间进行讨论




所以，大家快快联系我吧，10号到20号之间，每晚的available时间




step 2：



发布argument题目







step 3：






集体讨论前，各自分析之前发布argument题目的逻辑链，并整理出来（具体细则请参考后附的前辈经验帖）





step 4：



在预定时间大家进行逻辑链讨论







step 5：



讨论之后，各自写一篇argument的response，用汉语英语各写出一份




step 6：






根据组号，互改，写出详细评语




step 7：






再次集体讨论，大家再次对每个人的response进行讨论




这个过程有些繁琐。。。。。。如有疑问，欢迎大家来电来函以及来人咨询。




附：请参与此轮task的同学，于12号之前给我留言或者跟帖，以便安排修改顺序和时间。




再附：请参与此次task & 没有完成AW Intro读后感的同学，务必于12号前完成，or 无法安排互改。







已经报名的童鞋：


AOEG

Apocalypse

café


makeday


某水


小板凳



小法


周九

周九UID：2769406

实际情况：

我这次黑脸的要求所有参与互改的童鞋，都要写一份aw intro读后感，就想task里面说的，我觉得这个是保证小组活动公平的最基本条件，也是最重要的条件，比神马英语基础之类要重要的多。一个不到30句话的小作文，如果不知道某些搭配，或者句子结构，google一下，瞬间就知道鸟，所以只要心里清楚什么是aw，而且足够认真，花一个小时，就能改出一篇文章了。

后来，通过这些，组里留下来童鞋们真是相当的负责，灰常的good，我去联系下，看看能不能贴几篇以前的作文，和别人的互改。

周九UID：2769406

【甚解小组】【TASK 4】计划 & 【TASK 3】总结

今天发现，群论坛维护中。。。。就先放到寄托吧~~~

【TASK 3 的总结】


原文抄抄抄

等下统计作业链接~（略写）

ARGUMENT 1
这个argument 1这是耗时很大的task，付出的时间远远超乎原来的预计，我本想这个task能做2-3个task呢，但真正做起来发现，问题远比想象的多，but收获也是巨大的~~
实际进行的step by step：
step 1：
每个人都画出逻辑链，写出个人分析并上传到群分享
step 2：
群组讨论，从晚上9点讨论到近凌晨1点。。。依次讨论了每个人逻辑链的合理性，进行了初步拍砖
step 3：
修改各自的逻辑链之后，并写出完整的中英对照argument，并上传。
step 4：
互改，非常详细的互改，基本上没有夸奖，只有拍砖，互改后的文件上传。
step 5：
把经别人修改的文章，自己再修改一遍，上传。
step 6：
群组讨论，6篇文章的每一段，依次拍砖。这次拍砖的时间从昨晚9点半到12点半，今早8点半到11点半。。。才算拍完。基本上秉承着只拍不夸的无情原则。每个人已经看似不错的文章及逻辑分析，就在大家的质问声中。。。瓦解袅。。。
谢谢大家在此过程中付出的努力和耐心，如此繁复的过程都陪我疯下来袅，更强烈赞扬下今早竟然还都能爬起来继续拍砖的精神~~~
过程中的1234version和互改文件，等下打包上传到群共享，哪里有version 4？当然有啦，今天群拍之后，请再次修改好自己的作文，21号9点前上传~~ 这就是task 4的第一个任务啦，哇咔咔~~~


【TASK 4】计划



任务一
修改已被众人拍过的作文，21号21点前上传到群分享，每次被修改后，自己再修改，才会有提高~~
任务二
进行原文抄抄抄之TRANSITIONS系列~~
在互拍，众拍过程中，大家发现句子间，段落间的transitions 是个问题，有的时候，自己好不容易找个词放上了，比如similarly，然后大家一看，抗议说这不是similarly的关系，还有first，secondly之类的问题，所以，这期抄抄抄就是寻找原文中的transitions。
1. 每天一篇，不少于300字
2. 附上小小的说明
TIPS：我发现经济学人的文章transitions不是很多，通常报纸杂志类文体比较casual，可能比较正式的文体中会比较多，比如某些科普书。
【甚解小组】【TASK 4】原文抄抄抄之TRANSITIONS
https://bbs.gter.net/bbs/thread-1233833-1-1.html
另附：这段话比较有启发
This page only provides a list of transitional words; be certain you understand their meanings before you use them. Often, there exists a slight, but significant, difference between two apparently similar words. Also remember that while transitions describe relationships between ideas, they do not automatically create relationships between ideas for your reader. Use transitions with enough context in a sentence or paragraph to make the relationships clear.
看似相似的词，其中差别很大；
transitions是在描述关系，不是创造了句子间的关系（我常常试图通过transitions来创造关系。。。）
Example of unclear transition:
The characters in Book A face a moral dilemma. In the same way, the characters in Book B face a similar problem.
Improved transition
he characters in Book A face a moral dilemma, a contested inheritance. Although the inheritance in Book B consists of an old house and not a pile of money, the nature of the problem is quite similar.
任务三
这期的argument，是No. 84
84The following appeared in a memo written by the head of the Gorham School.
"Our school cafeteria should make changes in the lunches that it serves in order to improve the health of our students. Several teachers and I have observed that students who eat these meals tend to eat the main course and the dessert, but seldom finish the vegetable portion. This pattern means that students are missing the vital nutritional benefits of fruits and vegetables, which are typically rich in vitamins and minerals. Therefore, the school cafeteria should serve larger fruit and vegetable portions along with smaller main course and dessert portions. This change will be effective because, according to research conducted at the Rose Children's Hospital, children eat the same amount of food served to them—about 55 percent, on average—no matter what the main course is."
实施步骤:
这次任务中day 1 = 22号
day 1:
提交时间：当日20点前
讨论时间：当日21点（具体时间可协商）
提交逻辑图和完整的argument汉语版，不仅仅是分析，是像这次汉英对照版中的汉语版那样，完整的分析，这样方便大家拍砖，挑思路中的骨头，也可以节省写英文稿的时间，希望等开始落笔写英文的时候，大家已经在总体思路上没有明显的问题。
讨论后，写英文版
day 2：
提交时间：当日21点前
上传自己的修改后的逻辑图，汉语版，英语版，之后按顺序下载partner的作文，开始修改
day 3：
提交时间：当日21点前
上传自己负责修改好的作文，并下载自己的作文，进行修改。
day 4：
提交时间：当日21点前
讨论时间：当日，时间partner间友好协商
每个人上传自己看完小pa建议后，修改好的作文，并各自和小pa进行讨论。
day 5：
群拍之
day 6 or 7：
上传自己作文的ultimate version
按此计划，这个task内，依然还是指能完成一个argument，但我觉得这个过程中可以真正触及到一些实质问题，比如逻辑思路，如何开头，每段ts该如何写，evidence如何展开，论据是否合理，论证过程是否明了，具体语言细节，词语搭配等。
同时带来的问题就是，过的数量少了，相当于一周才一个argument，therefore，大家只能自己多练啦，小组活动只能以质量为主，数量需要自己兼顾了。
任务四
鉴于大家在互拍中，对于开头段扔得砖头很多，却意见无法统一，我们这次另一个任务是，ets官方范文中所有4,5,6分范文开头段的分析。
ets官方全部范文见全分享~
具体展开形式，类似于aw intro读后感。
寄托发帖样式：
【甚解小组】【TASK 4】ETS 开头段分析 FROM XXXX

报名从速，以22号有否交作文为准~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
关于member的问题~~~~~
task 3,4,5大于一次没有参加的童鞋, 坏人般的我就要踢人袅~~~，就是每人至少参加袅两次task。。。
why？
因为在刚开始写的时候，大家都会有比较多的问题，群拍评价每个人文章逻辑链要拍半个小时左右，互改的时候一篇文章可能就要改两个小时左右，再次群拍的时候平均每人又是一个小时。。。
这是因为在初期，大家的问题比较多，从基本的文章里I，we，they混用到对ets期望的文章form，还有开头，结尾，TS，例子开展等，基本处处都有问题可挑~~但我觉得，差不多3论task过后，比较明显的问题就会消失，讨论时间，修改时间，进度什么的都会加快。如果之前这三轮task没有参加的童鞋，可能在一些大家已经花很多时间讨论过的问题上比较模糊，对于别人来说，会增加修改时间，讨论时间神马的，对于自己来说，我觉得收获的也不多，因为人家已经讨论好几遍的问题，肯定也懒得非常详细的重复给我听袅。。。
等过了最初的3次作文训练，后面的作文task大家可灵活参与袅~


另一件事儿：
希望一旦参加作文互改的童鞋，一定要坚持完成整个task，因为如果你中途退出，你前后的两位童鞋都会受影响的，要是有神马临时情况，请一定提前通知大家，谢谢啦~~

周九UID：2769406

实际情况：

周九UID：2769406

【甚解小组】TASK 5

20110303-20110306

任务一 ARGUMENT

ARGUMENT 142
The article entitled 'Eating Iron' in last month's issue of Eating for Health reported that a recent study found a correlation between high levels of iron in the diet and an increased risk of heart disease. Further, it is well established that there is a link between large amounts of red meat in the diet and heart disease, and red meat is high in iron. On the basis of the study and the well-established link between red meat and heart disease, we can conclude that the correlation between high iron levels and heart disease, then, is most probably a function of the correlation between red meat and heart disease.
传说中的经典难题~红肉

从这次task开始，我们将进行的都是argument中的挠头题目。
STEP 1 3月4号
21点前完成逻辑链，汉语，英语完整作文。上传群邮箱
STEP 2 3月5号
21点前完成互改，并将互改的作文上传群邮箱。
STEP 3 3月6号
21点前完成PARTNER间讨论，并修改好各自的作文，上传群邮。
STEP 4 3月7号
群拍


关于互改：请大家务必认真完成partner间讨论，尽量狠狠拍，狠狠思考。

任务二 原文抄抄抄
主题：务实主义和理想主义
99"In any realm of life—whether academic, social, business, or political—the only way to succeed is to take a practical, rather than an idealistic, point of view. Pragmatic behavior guarantees survival, whereas idealistic views tend to be superceded by simpler, more immediate options."在生活的各个领域，不管是学术、社交、商业或政治，要想成功，只能靠实际而并非理想化的观点。注重成效的行为确保了生存，而理想化的观点倾向于被更简单、更直接的观点取代。
186"Practicality is now our great idol, which all powers and talents must serve. Anything that is not obviously practical has little value in today's world."实用主义是我们现在的主要追求，一切的力量和才智都必须为其服务。任何并非显著实用的东西在当今世界几乎是没有价值的
210"Most people choose a career on the basis of such pragmatic considerations as the needs of the economy, the relative ease of finding a job, and the salary they can expect to make. Hardly anyone is free to choose a career based on his or her natural talents or interest in a particular kind of work."大多数人选择职业是基于诸如经济需求之类的实用考虑。
148"Many people admire idealism, but it usually leads to disappointment or trouble."许多人崇尚理想主义，但它往往带来失望或烦恼。

这次原文抄抄抄进行的工作为下个task的issue内容做铺垫，尽量找个这几个题目相关的内容。
这是太傻某此作文版的主题活动~
http://e.taisha.org/thread-1169299-1-7.html

每天24点前发帖到寄托~

注：大灰狼守则继续~~

周九UID：2769406

实际情况：

周九UID：2769406

大灰狼守则

由于我的判断失误和前段时间执行组规不力，造成task 4作文讨论中，人数过多，无法起到互改讨论的最佳效果，所以决定执行大灰狼守则，缩减组内人数。
据目前情况开来，逻辑链讨论需要花费两个晚上，那到修改原文的时候，至少要花费4个晚上，最重要的是，其中重复性劳动太多了。。。我觉得，在时间如此紧张的备考阶段，如此浪费时间，不好，不好~
所以，task 4中的BT任务，要开始执行大灰狼评判规则，希望借此将讨论组人数缩减到6人or以下，希望以短时间内选择出留下的组员，以节省大家的时间，选择出核心组员之后任务强度会做调整。
具体执行规则如下：

犯规满3次，就踢人袅~~不再另行通知

A.【甚解小组】【TASK 4】原文抄抄抄之TRANSITIONS
1. 每天一篇，不少于300字
2. 从2月24号开始严格执行，每日24点为截止时间，此前为发帖到寄托，视为犯规一次，后补无效。
B. 关于此次argument的执行计划
24日，逻辑链讨论，
时间：晚上9点（准时开始）
9点5分----9点半间出现，视为迟到，犯规0.5次
未到，或9点半之后出现，犯规一次。
25号，step 2
提交时间：当日21点前
上传自己的修改后的逻辑图，和汉英语双语版作文，之后按顺序下载partner的作文，开始修改
9点5分----9点半间出现，视为迟到，犯规0.5次
未到，或9点半之后出现，犯规一次。
26号，step3：
提交时间：当日21点前
上传自己负责修改好的作文，并下载自己的作文，进行修改。
9点5分----9点半间出现，视为迟到，犯规0.5次
未到，或9点半之后出现，犯规一次。
27号，step 4：
讨论时间：当日，时间partner间友好协商
每个人上传自己看完小pa建议后，修改好的作文，并各自和小pa进行讨论。
28号，晚6点前，需和partner讨论结束。未完成讨论的‘事故者’，犯规一次。
28号，step 5：
群拍之，之后未在deadline前上传自己作文的ultimate version，犯规一次。
迟到，犯规半次；未到，犯规一次。
C. ets官方全部范文开头段分析
范文共18篇，根据ets所做common进行分析需要
截止时间：27号24点前完成，以寄托发帖时间为准。
具体要求：需要挨篇分析，每篇指出优缺点，每篇一楼，共18楼。
此任务27号24点后----28号早上8点前完成，为迟到，犯规1次。
28号早上8点，仍然未交，犯规2次。
由于任务比较重要，所以犯规值较高。

周九UID：2769406

占楼~

周九UID：2769406

TASK 6



        Mon.        Tues.        Wed.        Thur.        Fri.        Sat        Sun
Issue        I. 汉语提纲        I. Brainstorm        I. 改后汉语提纲                II. 汉语提纲        II. Brainstorm        II.改后汉语提纲
Argument                逻辑链&汉语提纲        小组讨论        英文&汉语&逻辑链        互改&partner 讨论        修改版作文        群拍&ultimate version

NOTE: 周一至周五，讨论时间通常在21：00，周末讨论时间大家共同商定。


【甚解小组】【TASK 6】
由于任务出的太晚，这次task 的issue汉语提纲可以周二21：00前交~~
Issue
Issue一周进行两组，每次都可以任选一个列出大于100字的汉语提纲，可以只列出body部分，要有TS和例子，从提纲可以看出选择的例子是如何支持你的观点。

I. 题目&主题：务实主义和理想主义

任选一个列出大于100字的汉语提纲，可以只列出body部分，要有TS和例子，从提纲可以看出选择的例子是如何支持你的观点。

99"In any realm of life—whether academic, social, business, or political—the only way to succeed is to take a practical, rather than an idealistic, point of view. Pragmatic behavior guarantees survival, whereas idealistic views tend to be superceded by simpler, more immediate options."
在生活的各个领域，不管是学术、社交、商业或政治，要想成功，只能靠实际而并非理想化的观点。注重成效的行为确保了生存，而理想化的观点倾向于被更简单、更直接的观点取代。
186"Practicality is now our great idol, which all powers and talents must serve. Anything that is not obviously practical has little value in today's world."
实用主义是我们现在的主要追求，一切的力量和才智都必须为其服务。任何并非显著实用的东西在当今世界几乎是没有价值的
210"Most people choose a career on the basis of such pragmatic considerations as the needs of the economy, the relative ease of finding a job, and the salary they can expect to make. Hardly anyone is free to choose a career based on his or her natural talents or interest in a particular kind of work."
大多数人选择职业是基于诸如经济需求之类的实用考虑。
148"Many people admire idealism, but it usually leads to disappointment or trouble."
许多人崇尚理想主义，但它往往带来失望或烦恼。

II. 题目&主题：Media
9. Public figures such as actors, politicians, and athletes should expect people to be interested in their private lives. When they seek a public role, they should expect that they will lose at least some of their privacy. 像演员、政治家和运动员这样的公众人物应该预料到大众会对他们的私生活感兴趣。当他们希望受人瞩目的时候就应该至少预期到会失去一些隐私。
54. The most effective way to communicate an idea or value to large groups of people is through the use of images, not language. 和一大群人交流思想或者价值观的最有效方式是图像而非语言。
89. The purpose of many advertisements is to make consumers want to buy a product so that they will ‘be like’ the person in the ad. This practice is effective because it not only sells products but also help people feel better about themselves. 很多广告的目的是要消费者去购买一件产品以使得消费者们——“像”广告中的人物。这类的广告很有效因为它不仅是在销售产品更是在帮助人们自我感觉更好。
141. In this age of intensive media coverage, it is no longer possible for a society to regard any woman or man as a hero. The reputation of anyone who is subjected to media scrutiny will eventually be diminished. 在今天这个媒体铺天盖地的社会中，人们已经很难把任何人当作英雄了。任何人只要是沦为媒体的话题，那么他注定会名声扫地。
Argument
72.In measuring electrical activity in different parts of the brain, researchers found that people who describe themselves as generally happy have more activity in the left prefrontal lobe of their brains than do other people. Therefore, a medication for stimulating the left prefrontal lobe of the brain would be an effective treatment for clinical depression.

短吧~~~~

原文抄抄抄
希望大家坚持，但不作为小组活动啦

周九UID：2769406

占楼~