SAT考试建议

宝丹UID：3148871

SAT I
首先关于词汇：
. _, S) K" \" w7 X* c1，并不是要记住所有的SAT考试出现过的单词，只需记住常考的单词即可。因为要想记住所有的单词，结果往往是最后所有的单词都没有记住，而且记忆的过程容易打击信心。因此，SAT词汇最好的准备并不是什么很泛的词汇书，而是有针对性的SAT高频词汇书；
4 }' k2 G( `, E0 h2，SAT单词需要区别对待。比如，如果仅是为Critical Reading中词汇题的单词准备，并不需要记忆完整的拼写和意思，只需模糊记忆即可。词汇题中5个选项意思差别非常大，只需知道词语的基础意思，就完全可以把题目做出来。这样可以大大提高词汇记忆的效率。
0 N+ }2 o" K4 v3，记忆方法推荐词根词缀联想式记忆法。英语单词量大了以后，自然会发现英语大吃并不是简单的26个字母的随意组合，而是像中文的汉字一样也存在类似的偏旁部首，只是在英文中成为词根词缀。用词根词缀记忆单词，可以事半功倍，突飞猛进，更关键的是，即使在考场上遇到没有背过的单词也不会束手无策。不变应万变，这才是最猛的方法。
; h8 l3 c0 j# W5 O- ]3 _( \关于词汇先讲这些先讲这些基础的方法吧。

关于阅读：
% K, w: ~2 ?; B1 ]首先，词汇是基础；然后，要有正确的阅读习惯或者解题程序，以尽量节约有限的时间；具体解题的时候，千万不要按照顺序解题，而是要精准抓住“题眼”。只要能够抓住题眼，SAT的阅读就会势如破竹，一举突破，就像把线一拉，所有的结就都打开了。所以，华老师经常和学生说，SAT的阅读就是“纸老虎。而华老师的学生SAT阅读部分拿到650分以上是常事，当然前提是学生自己认真努力。华老师在这个单项上对学生的要求是650-700分。
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# L; G; |, s, `关于语法
语法题更是“纸老虎”。看似长句子，并且有不少的生词，其实，出错的或者常考的往往就是常见的语法错误。华老师建议学生善于总结和发现错误，然后温故而知新。华老师在这个单项上对学生的要求是800分。

关于写作
% E- m4 n4 |6 v) n8 _: u. E写作第一步，审题是关键。相当大比例高中生的英文议论文其实是离题作文，这是华老师在多年SAT和雅思等课程的教学过程中经常发现的问题，即使是英语基础不错的学生也常犯这样的错误。在确保题目不离题的基础上，华老师才要求学生积累写作素材，常用理由，写作词汇，写作句型等等细节问题。华老师的学生在写作上曾获得11分的高分。华老师在这个单项上对学生的要求是10-11分。这个单项一定要拿高分，因为这个单项的重要性不仅在于SAT分数，还在于申请文章。

  {4 k, E5 P  `# V/ k4 E$ x- A关于数学
: C. j! Y3 A% O9 C这是华老师不屑于在课堂上讲的东西，因为华老师每年辅导的学生都是在华老师的辅导下取得高分后希望冲刺世界顶级名校的优秀学生。华老师给学生这个单项的准备上除了最多留一次课集中答疑之外，只有一句赠言：数学考得其实不是数学，而是英语，因为只要把题目读懂了，或者翻译成中文，那SAT的数学其实就是高级心算。华老师在这个单项上对学生的要求当然是800分。事实往往是，学生都觉得数学很简单，时间也足够，甚至检查一遍也够用，却总还是会由于不够仔细而最终拿780这样的分数。
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SAT三大块华老师全程5人小班教学，精准把握学生各项基础和学习进度，不仅仅着眼于各个单项突破，更为总分的提高做全盘考虑。
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SAT II
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首先，SAT II选科问题：建议选择数学II（如果学艺术等数学要求不高的专业并且自己数学不好，就选择容易一些的数学I）、物理和化学，因为这三科中国学生相对比较熟悉；生物需要记的专业词汇太多，而且很长，难记，所以不建议；学文科的学生如果英语不错，可以尝试历史，据华老师的学生反馈，世界历史反而比美国历史相对容易。
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然后，SAT II的准备。SAT II的准备分为两个阶段：第一是看懂题，第二是在看懂的条件下会做题。一般来说，只要看懂题，SAT II就应该没有问题，所以，SAT II首先是语言和专业词汇的问题，这个问题解决了，绝大多数的学生就应该可以没有问题了；接下来的问题就只需要找一些练习来熟悉题目即可。华老师这边免费提供所有的SAT II教材的复印，学生只需要自己借去教材复印完之后还回书即可。
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如果问题出在第二阶段，学生可以将经常做错或者不会的知识点摘录出来，找一位相应的有经验的老师集中答疑即可，根本不需要专门听一轮完整的SAT II课程，费钱更费时间。

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