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[求助] 听力T4T6求助！！捉鸡！！要哭了！！！ [复制链接]

费朵拉。
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发表于 2012-8-16 17:10:25 |显示全部楼层

我是T1T2一起练，T3T5一起练，T4T6一起练的。
T4T6捉鸡啊！！！！

总是要用到大量的动词，一开口就想不起来用哪个动词。。。然后语速就慢。还有一个问题，我描述一件事情的时候，尤其动词多的时候，我就要拆成短句，然后用N个and来链接。。。
我试着听的时候把lec里用的动词记下来，可是这样讲就太细节了。而且人家一句话搞定的事，我支支吾吾绕来绕去才说完。一方面显得思维混乱，另外时间不够用。

另外T4T6在讲例子的时候，是体现例子的细节呢？还是两三句话带过，然后跟阅读的内容去联系一下？
我怕听力细节体现不够多，总提阅读内容，分数会受影响！会吗？会吗？？

T4T6就感觉听了都懂，非常非常明白！可是一开口，就千言万语没头绪啊！难受！！跟便秘一样

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费朵拉。
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发表于 2012-8-16 17:20:11 |显示全部楼层

我举个例子吧。在tpo4里，老师讲到一个例子，关于nonverbal和verbal communication的，说教授见到突然来访的uncle，非常开心，然后就瞪大眼睛，绽放笑容，上蹿下跳。他uncle看到他这么诚心诚意，也很开心。
另外一个例子，说老师手被榔头砸了，他拼命掩饰不痛，可是呲牙咧嘴的样，导致女儿不相信他不痛。
两个例子各对应reading中一句话，nonverbal和verbal一致时，verbal会被加强。相反时，verbal就不那么令人信服了。

我在答题的时候有两个方案。
1.描述细节（网上找的参考答案就是这样的）
在描述例子的时候把教授睁大眼睛，上蹿下跳，绽放笑容，还有教授被榔头敲了以后呲牙咧嘴什么的全说了。没有提阅读里的东西。

2.一笔带过例子（这是我自己想的。。。不知道行不行）
描述例子的时候不提细节。比如例子一，我就说when his uncle gave him a surprise visit，professor showed his great pleasure not only verbally but also nonverbally。This indicates that 然后引用阅读里的话。例子二也是如此

大家觉得哪种比较好？

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发表于 2012-8-16 17:21:53 |显示全部楼层

大神呢？

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费朵拉。
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发表于 2012-8-16 20:16:25 |显示全部楼层

syebye1 发表于 2012-8-16 17:52
帮你顶一起等待大神出现

thanx~~~

继续等。。。

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小普女侠
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发表于 2012-8-16 22:12:16 |显示全部楼层

坐等

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秋雨荆州
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发表于 2012-8-16 22:17:29 |显示全部楼层

我理解大概是两个问题，一个是复述的问题，一个是答题侧重点的问题。
对于复述，没什么多说的，只有练，我当时准备的时候也是弄得死去活来的。但是没有办法，想要得高分，就拼命练，具体你可以参考https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... &extra=page%3D2帖子的复述楼。沉下心，用简单的段子从最基本练起，循序渐进。
第二个问题答案很简单，查看一下OG的speaking section就行了~

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小普女侠
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发表于 2012-8-16 22:19:16 |显示全部楼层

我没有OG诶，所以想知道第二个问题到底是侧重哪边的

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秋雨荆州
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发表于 2012-8-16 22:21:20 |显示全部楼层

小普女侠发表于 2012-8-16 22:19
我没有OG诶，所以想知道第二个问题到底是侧重哪边的

版上有

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费朵拉。
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发表于 2012-8-17 09:31:56 |显示全部楼层

秋雨荆州发表于 2012-8-16 22:17
我理解大概是两个问题，一个是复述的问题，一个是答题侧重点的问题。
对于复述，没什么多说的，只有练，我 ...

谢啦~~ 看来我还是要跟读一下

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babym0nster
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发表于 2012-8-17 09:54:56 |显示全部楼层

那就把能记的信息都记下来，第一遍说尽可能说完整，然后再回头想怎么精简。这么做几套题估计感觉就来了
还有练习的时候尽可能按考试顺序来。

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时间很紧
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发表于 2012-8-18 20:48:14 |显示全部楼层

口语里的听力确实简单，也因此笔头跟不上==
我准备的时候口语是先有个框架，然后把笔记的内容套进去，至于细节与否个人觉得主要是描述清楚就好吧，说白了就是那么把记下的都说出

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happyfaith2008
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发表于 2012-8-18 21:22:39 |显示全部楼层

对于张口说不好的问题，建议：
1. 练习口齿的伶俐程度。
这个可以通过跟读模仿来练习。就用TPO的听力段子练，听力和口语一起练习了。
2. 学会转述听到的内容。
把要说的内容写出来，多写几道题，然后拿着读。练熟读熟了以后，自己就知道套路了，以后不用写就能知道怎么转述听力里面的内容。

至于答题的时候，什么该重点提到，什么可以略过，建议把这看成是一道用汉语说的题目，看看你会怎么答。用汉语要答什么内容，用英语也就要答什么内容。先排除语言对你的答案的限制，这样才不会影响你的思考。然后再看用英语该怎么说。不会表达的地方，应该是你重点练习口语的地方。