【口语小组】 夏洛克的作业贴

夏洛克UID: 3459201

p846077307 发表于 2013-8-9 13:19
8.8
t1
1.cat 和cats 应该只有一只猫吧 不然lz不会说what a lovely cat it is  但是lz后面和前面一直都说 ...

谢谢点评。

仙域UID: 3408212

T1：LZ发音不错，语速稍微慢了些~这一题后面部分注意下人称，最好别出现you，然后就是这里貌似没说完的样子~
T2：又貌似没说完呢，LZ注意说的时候一定要看下时间，有时候缺乏完整性给评分人员也会留下不好的印象，这里例子不错，总之LZ再加快点就应该可以说比较完整的了~
T3：注意下university，money的发音，还是没有结尾，然后就是以一个理由有点没说准确，不是cold has nothing to do with health哟~
T4：这里LZ注意下on the one hand &on the other hand 的用法，这两个是接相对立的两方面哟，然后就是看见只有55秒，不知道是录音的问题么还是LZ又没说完呢~
L5：前面部分注意下单复数，内容挺全的，然后就是老问题
L6：不错的~
总的来讲LZ要是能稍微加快点语速把每题的完整性提高就很好了~加油！

duaifeiliUID: 3460134

【8.9】
task1：很流畅，语调也很好，就是有种大舌头的感觉，university ver那里发的像vor
task2：两题的开头一句一模一样会不会不太好...然后你是在说打字比手写重要，感觉没提到young children
总的来说你说的很流利，但是由于部分单词发音的问题，说太快会听不清，大部分还是标准的，个别地方可以说的慢一些

夏洛克UID: 3459201

duaifeili 发表于 2013-8-11 16:08
【8.9】
task1：很流畅，语调也很好，就是有种大舌头的感觉，university ver那里发的像vor
task2：两题的 ...

Thanks,一针见血啊，说中文的毛病已经蔓延到说英文了，泪奔。

夏洛克UID: 3459201

仙域 发表于 2013-8-11 13:13
T1：LZ发音不错，语速稍微慢了些~这一题后面部分注意下人称，最好别出现you，然后就是这里貌似没说完的样子 ...

啊啊啊，说完了啊，给人感觉没说完么，看来加个结尾好了。

仙域UID: 3408212

夏洛克 发表于 2013-8-11 21:16
啊啊啊，说完了啊，给人感觉没说完么，看来加个结尾好了。

也有可能是录音的问题~最后部分被掐掉了

Winnie千山明月UID: 3456120

Hi,楼主的语音语调还不错的
T1:结尾好像有话没有讲完，已经是第三个理由了，建议说一两个理由然后细节多说一点可能更好
T2：only using several minutes个人觉得有点不地道，可以换一换，比如only in a few minutes之类的
此外，如果多一点感情色彩进去可能效果更好
加油：）

夏洛克UID: 3459201

Winnie千山明月 发表于 2013-8-12 15:17
Hi,楼主的语音语调还不错的
T1:结尾好像有话没有讲完，已经是第三个理由了，建议说一两个理由然后细节多说 ...

Thanks~

只有梦想UID: 3459753

T1

until  favourite  choice  这几个词注意下发音
内容没有问题，内容很充实。云南说旅游很好。

T2

有点破音，麦不要放在嘴正前方，放在侧面。
unrelavent用的好,你的声音越听越好听，后面感觉有一种磁性的声音。

T3

把麦放远一点。。he和she稍微注意下，我和你有一样的这个小毛病。内容都已经包括了，注意下发音school，有点咬舌了。
语速中间稍微慢了一点点。可以再快一点。总体很棒的！

T4

这一题是我们差距最大的地方。你做的很完美！ 最后亮点在说联系说的好。

T5

我们的想法一样，安全是第一的。语速很好。drive the car，letting说的好，居然还注意到了分词形式。最后的help有点走音

T6

secretly remove one这一点忽略了秘密。这个故事讲的稍微有点简单了，忽略了一点细节。


总体来说，lz的口语在我之上，我的评价也局限于我的水平。有不正确的地方欢迎交流。

夏洛克UID: 3459201

只有梦想 发表于 2013-8-13 19:17
T1

until  favourite  choice  这几个词注意下发音

Thanks，我大舌头，有点吐字不清，唉。最后一题只有一个例子时总说不好，不知哪些细节比较重要。

只有梦想UID: 3459753

夏洛克 发表于 2013-8-13 21:16
Thanks，我大舌头，有点吐字不清，唉。最后一题只有一个例子时总说不好，不知哪些细节比较重要。

你说起来很自信的，越听越有磁性，好好利用这一优势吧！！

只有梦想UID: 3459753

夏洛克 发表于 2013-8-13 21:16
Thanks，我大舌头，有点吐字不清，唉。最后一题只有一个例子时总说不好，不知哪些细节比较重要。

你说起来很自信的，越听越有磁性，好好利用这一优势吧！！

Irene1084UID: 3420779

【8.13】
Task 1
1. bring the computer out? 听起来是带出教室了……你想表达的是把电脑拿出来吧？better be: take out the computer拿出来/ turn on the computer打开
2. 这题没有说到advantage，建议在开头让步一下，although computers do serve as usful tools for studying, I still believe it is a bad idea to bring them to classroom...然后是正常答题思路

Task 2  OK

Task 3
"students and advisors don't have time available"这个讲的不太清楚，如果是没做过题的人会以为他们没空开会，而真正原因是他们时间合不上。better be: it's hard to arrange a meeting time that is available for both students and advisors
此外OK

Task 4
这题落了两个关键的点：
1. epiphytes use the branches of a host plant as a support for them to grow and approach sunlight
2. their leaves creat a unique bowl like structure to store water and nutrients at the base of the plant
可以参考一下joyce同学这道题：https://bbs.gter.net/thread-1619088-1-1.html
她nutrient的部分讲的有点简单，但前面概括的很好
这题因为听力不简单，所以容易漏掉信息，建议再回去听个一两遍~

Task 5
"no available time for him on weekends?" no...这样讲别人会觉得是这个男的周末没时间，而实际原因是auditorium is already booked out next week
后面OK

Task 6
感觉user-friendly那个点你没太听懂。提到remove的地方是讲for glass containers, you have to remove a lid to get the ketchup/mustard，建议再回去听一下~
第二个点没问题

楼主有的地方表达的时候与本意有偏差，如T1，T3，T5提到的问题。转述的时候就想着这是给一个没做过题，完全不了解的人讲，要让他准确理解你的意思而不会想偏。
另外，这套4,6题的听力确实比较难，但听懂后表达起来还是挺容易的，返回去再听一下吧。

你发音什么的很清楚，想提高分数重点抓一下内容
加油~！

夏洛克UID: 3459201

Irene1084 发表于 2013-8-14 12:31
【8.13】
Task 1
1. bring the computer out? 听起来是带出教室了……你想表达的是把电脑拿出来吧？bette ...

哇，太感谢斑竹了，我有几个小问题想请教一下。
1. Task IV 中阅读文章的时间该如何安排是好。45s非常短，原来是想快速找到解释概念的句子记下来，但有些题目很难找到，比如这道题，那该记些什么？感觉有些短文的内容很有助于听力，有些就没有关系。
2. Task VI 这个文章第一个例子确实太难，好多名词都听不懂，我只能知道plastic container 比 glass container更加convenient，easy。那么这种情况斑竹推荐是干脆这个例子简单说了，还是自己瞎猜一些比较好呢。

Irene1084UID: 3420779

夏洛克 发表于 2013-8-14 14:34
哇，太感谢斑竹了，我有几个小问题想请教一下。
1. Task IV 中阅读文章的时间该如何安排是好。45s非常短 ...

T4 这篇确实没什么可记的，需要你自己总结一下epiphytes的特性——rely on host plant to approach sunlight, but have other sources of nutrition。相当于短文提出了一个问题，他们怎么获得营养的呢？听力里举例来解答
这种概念题无论如何都先通读一遍，理解了用自己的话说出来反而更好呢。

T6 这篇因为第一个例子比重比较大，简单说的话后面就没啥可说了。如果是我的话，我会根据听出来的几个词，比如spoon, lid, squeeze猜一下。其实结合生活还是能猜得八九不离十的，平时如果玻璃瓶子装的番茄酱什么的确实用起来很不方便嘛~YY一下。 当然，如果这个例子本身就没几句话，后面的内容更多，完全可以简单讲。