[征文投稿]我的一根类比的救命稻草

zc22UID: 134281

我的一根类比的救命稻草 Ver.2.0
作者：辰
2004年4月30日

前言
辛苦准备gre有一年了,因为专业课繁重,g的奋战过程断断续续的.幸好有广大的gter们一起拚搏的气氛以及无数的无私奉献者雪中送炭才支撑我至今。无数的英雄前辈们为我们提供了不少gre的无价资料,像《猴哥类反大全》、黑狐狸的《寄托类反无忧》、taisha的单词、满分的作文、飞跃重阳的toefl材料等（太多了！），真的很感动,很感动！我这么自私的白用他们的材料，心里真的像缺了什么，因此时常也想为大家贡献下自己。现在，总算挤出来一点类反的心得，并且与以往的类反解题方法相比算是有所创新。希望能当成自己的一点点贡献献给前辈们以及后来者，祝福广大的gter们gre考出好成绩，也祝自己6月的g能通过。
大家加油！！！只有流过汗、流过泪、开心过同时痛苦过的青春才是最美的！

辰  
2004年4月30日


第一章         我的一根救命稻草
我在疯狂的准备gre类反的时候，时常觉得无论新东方、还是其他的类比资料，似乎仍太繁琐。例如新东方宋昊的类反，这本书试图用有限的逻辑关系包含所有的答案，然而类反做到最后早就超出了开始书中限定的20种关系(不可否认,有些关系非常实用)。难道非得把类反错过、所有的关系背过才有机会拿全对吗？
绝对不是！
经过反复的研究，我把各种类比解答的方法对比，总结了一个全新的方法，并且适用于初学者以及考场上遇到生词题目的情况。
类比实质就是以一个词为中心词，找出两个单词的逻辑关系。既然两个词有逻辑关系,其必然符合逻辑思维,能够建立关联,组成意思(好像是废话).我查阅了众多类反的答案,发现一般用造句的方式推断出词的关系,这就是建立逻辑关系的最基本方法，因此我的这根救命稻草就是建立在分析语法结构的基础上造句进行解题。先让我初步分类一下，具体的将在第二章讨论。

1、类比涉及的单词共有3种--名词,动词,形容词。而这3种词的意思只包含两类,参考哲学的物质与意识，可分为主观词,客观词如下:
主观词:就是属于主观类,如:
authority权威---名词，人类的范畴；
pacify安抚---动词，人的动作；
chary谨慎的---形容词，人的特点。
客观词:就是属于客观类,如:
stockade栏---名词，自然界的事物；
balloon迅速增大---动词，客观事物的现象；
contiguous邻近的---形容词,自然界的特点。
注释：这种分类的特点在于方便我们迅速确定逻辑关系的中心词的范畴，确定逻辑关系的方向，是迈向成功的第一步。同时也是解决一些题目的捷径。

2、类比关系所考的类型也只有三类: 同性关系、直接逻辑关系、间接逻辑关系。其中间接逻辑关系的难度较难。举例如下:
同性关系：在句子结构中就是两个词的语法结构一致，同是主语、谓语等。在宋昊的类比里主要指“特殊与正常、总属关系、部分与集体、褒贬类比”等类比关系,如: SCRIBBLE:WRITE 、 gravel: pebble等
直接逻辑关系：在句子结构中两个词能直接建立逻辑关系，不需要外加语法结构。例如主谓结构、动宾结构、定语修饰结构等，在宋昊的类比里主要指”正面特征、反面特征”等类比关系,如:PROMPT:SHREWED 、 slake: thirst等。其中直接逻辑关系可以再细分为顺接与转接，如：
顺接:PROCTOR: SUPERVISE,
转接:FAWN: IMPERIOUSNESS
间接逻辑关系：这也就是最难得逻辑关系，在句子结构中，两个词不能直接建立逻辑关系，必须加入额外的语法结构，例如自己建立谓语造句等。例如：
antidote: poison  解毒剂：毒
加入动词“解”，建立关系“解毒剂 +解 + 毒”

在以上2点的分类下基本可以讨论所有的类比题目。现在大家对我的解题方向应该有个初步了解了。现在列举两个类比解题的绝招,让大家有个感性认识，同时请看完全文后，在回到此熟记这两招，体会下其内涵：

绝招一：当题目两个单词都是动词的时候，不用思考，肯定是同性关系，例如
（9004-section5-13题）
SUPPLANT: REPLACE::
A）snatch : take
B）beg: invite
C）convict: accuse
D）savor: gulp
E）miss: lose
解题过程：
1）        两个都是动词不用想，肯定是同性关系，一个特殊：一个普通。
2）        寻找第二层对应，代表特殊的动词有贬义，OK！答案就是A
3）        参考以往的逻辑关系，是“褒贬程度类比”

（9010-section1-16题）来点恨的，现在把题目也去掉！
X: Y::
A）dote: like
B）lag: stray
C）vex: please
D）earn: desire
E）recast: explain
解题过程：
1）        选项两个都是动词不用想，肯定是同性关系，一个特殊：一个普通。
2）        分析选项：
A）        溺爱：喜爱        程度类比
B）        落后：迷路           无关，扔了！
C）        烦恼：取悦           好像有点关系，但是注意取悦的反义应该是激怒，烦恼的反义是平和。无关，扔了！
D）        挣钱：渴望        无关，扔了！
E）        重铸：解释        无关，扔了！
3）答案是A，再看题目：UPBRAID: REPROACH::，答案是A！BINGO！！

绝招二：当题目只有其中一个单词是形容词时，首先考虑直接逻辑关系，十有七八不会错。判断正确后把形容词转变为主观名词或客观名词并作为中心语，与另一个单词建立顺接或转接关系，例如
（9010-SECTION4-9）
MUTTER : INDISTINCT::
demand: obedient
plead: obligatory
flatter: commendable
drone: monotonous
confirm: proven
解题过程：
1）参考词性，v．+a．类型；首先考虑直接逻辑关系。参考词类，把形容词“含糊”转变为主观名词“含糊的人”。
2）参考动词，确定主谓关系；建立顺接关系“含糊的人“+是（does）+“咕囔“
3）参考选项，明显选D：“单调的人” +是（does）+“嗡嗡做声”

（9010-section4-13）来点恨的，现在把题目也去掉！
X: Y::
salesclerk : courteous
expert : proficient
enigma: unexpected
leader: nondescript
accuser: indicted
解题过程：
1）n．+a．类型；首先考虑直接逻辑关系。参考词类，把形容词“xx”转变为主观名词“xx的人”。
2）分析选项，建立主谓关系：
                a）售货员 + 是 + 礼貌的人        无关，扔！
                b）专家+ 是 + 精通的人                有点意思
c）迷+ 是 + 意想不到的人                迷是客观词，unexpected是主观词，无关！
d）领导+ 是 + 无特征的人                乱七八糟，ets的水平这么低！扔！
e）指控者+ 不是 + 被指控的人        这里是个“转接”关系，因此我非常生硬的建立了“不是”这关系，其实一点指控者的特征也没有，扔！
3）答案是B，再看题目：PEST: IRKSOME::，答案是B！EXCELLENT！！！

大家感受到了我这根救命稻草的作用了吧！在刚才的例子中即使题目的单词不懂，只要分析选项的词性一样能作对！
好，现在让我们享受类比的乐趣！！！


第二章 理论基础
现在具体分析。
1. 同性关系
同性关系在语法结构中就是指处于同一语法功能位置的单词。最明显的标志是两个词的词性一致，即V.+V. 、a.+a. 、n.+n. 。而这也是难度较低的题目。例如
（9004-SECTION5）
8．OSTRICH: BIRD::                        n.+n. ；种属关系
13．SUPPLANT: REPLACE::                V.+V. ；褒贬关系
（9010-SECTION1）
11．FRUGAL: MISERLY::                        a.+a. ；褒贬关系
13．STYGIAN: DARK::                        a.+a. ；程度类比
所以发现题目中词性一致的首先考虑同性关系再分析之间的逻辑关系。如果不能瞬间确定两者的关系，这里我建议采用“穷举法”的方法。因为同性关系有限，包括“特殊与正常、 部分与整体、 总属关系、程度类比”等。总而言之，遇到这种题绝对不应该放过拿分的机会！

2．直接逻辑关系
直接逻辑关系在语法结构中就是指两个词能直接建立“顺接”或“转接”的逻辑关系，不需要外加语法结构。而这“顺接”或“转接”就是指“是”或“不是”的意思，在宋昊的类比里主要指”正面特征、反面特征”等类比关系。同时建立的句子只会包括——主谓结构、动宾结构、定语修饰结构。解决直接逻辑关系的题目，可以有以下的技巧。
1）        见到形容词就形容词人化或物化并作中心词,例如SHREWED精明的 转化为 精明的人.
2）        第二个技巧是题目思考顺序:ADJ. – V. – N. , 这里的顺序就是单词在句子中的主次顺序.
在这两个技巧下,可以分析真题了
（1） V. + N. 类型，动宾关系: 如:SLAKE: THIRST 中心词SLAKE, 转接，喝水解渴
（2） N. + V. 类型, 主谓关系:如:SEDATIVE: PACIFY中心词SEDATIVE, 顺接，镇静剂安抚人
（3） N. + N. 类型, 动宾关系: 这里的有一个N.一般是动词名词化,而另一个N.就是中心词，如: BACTERIA: DECOMPOSITION，顺接，细菌分解
（4） ADJ. + n. 类型, 主谓关系:形容词人化后为中心词,如:SHREWED: PROMPT, 顺接，精明的人很敏捷
（5）adj. + v.类型，主谓关系，形容词人化/物化 后为中心词,如：indistinguishable: confound，顺接，不可分辨的东西 迷惑人
（6） N. + ADJ.类型, 主谓关系:如: COWARD: BRAVE, 转接，胆小的人不勇敢
（7）v. + adj.类型，定语修饰关系：mutter: indistinct，顺接，模糊的 含糊的说
（8）adj.+adj.类型，主谓关系，其中一个形容词人化后为中心词,如:wary: gulled，转接，谨慎的人不会受骗
以上8点可以发现,只要找到中心词,就可以自己造句, 而不要局限于以前学的几种关系.

3．间接逻辑关系
间接逻辑关系在句子结构中指两个词不能直接建立逻辑关系，必须加入额外的语法结构，最常见的是自己建立谓语动词造句。因此间接逻辑关系也是最难得关系，需要自己寻找合适的语法结构插入句子中。同时因为两个词的词性可以相同，可以不同，容易与同性关系、直接逻辑关系相混淆。因此首先需要解决这种逻辑关系的分类特点。
1）        同性关系与间接逻辑关系
两者最大的相同点在于两个词同时是相同的词性。不同点在于同性关系的词涉及的范围相同，在句子中属于同一语法结构；而间接逻辑关系的两个词在句子中属于不同的语法结构。例如：
worship: sacrifice V.+V.型，语法功能相同，所以是同性关系。抽象与具体关系
antidote: poison N. + N. 类型，语法功能不同，所以是间接逻辑关系。事物与功能：解毒剂+解+毒
2）        直接逻辑关系与间接逻辑关系
两者最大的相同点在于两个词同时是不同的词性。不同点在于直接逻辑关系的词相互之间有联系，可以一步推出“顺接与转接”的关系，在句子中属于临近的语法结构；而间接逻辑关系的两个词一眼看下去之间没有关系，在句子中语法结构相隔较远。例如：
specious: genuineness ；a. + n. 主谓结构，转接关系，直接逻辑关系：华而不实的人+不是+真诚的
frenetic: movement ；a. + n. 定语修饰结构，直接逻辑关系：疯狂+的行动
exercise: strong ；v. + a. 主语 +（待填入谓语）+ 宾语；运动+？+强壮；添入动词“让我、令我”，间接逻辑关系：运动+让我+强壮
分清了之间的关系后，解决间接逻辑关系的方法就是：遇到相同词性的题目，首先排除同性关系，然后寻找中心词建立句子；遇到不同词性的词，首先排除直接逻辑关系，然后寻找中心词建立句子。而且在建立句子的过程中，两个词的关系可以参考“顺接或转接“ 关系后，再填入谓语动词。
4．两大绝招的解密
在第一章我介绍了两个绝招，现在分析为什么会有用。
1）        绝招一：众所周知，在英语的句子里，无论句式怎么变，必然只会有一个谓语动词（TOEFL中毒太深了），同样逻辑关系中不例外。因此如果出现两个动词，其必然属于相同的语法结构，起相同的语法作用，所以我可以非常肯定的归纳出绝招一。
2）        绝招二：这招事实上有点投机取巧，而且也不是panacea！如果在逻辑关系中，两个词性不相同，必然处于不同的语法结构中。而且形容词在语法结构中的位置多样（当定语、表语、还能加上定冠词the充当主语，表“一类人”）。既然形容词的位置灵活，所以我不妨在概率的基础上假设题目为直接逻辑关系。当假设失败，再确定为间接逻辑关系也不迟。
这会儿大家可以放心的使用这两招了吧！

第三章 真题解析
        说了那么多废话，现在我们要动真格的了！！实践检验一切，让我们拿出90~94的真题，分析9004当时的类比。

8．MICROSCOPE: SMALL::
telescope : distant
monocle: single
lens : refracted
camera: photographic
periscope: military
显微镜:小的
望远镜:远的
  单片眼镜:单个的
  镜片:被折射的
  照相机:摄影的(逼真的)
潜望镜:军事的

1）        n+a型，同时两个词之间没有明显了联系，确定是间接逻辑关系
2）        中心语为MICROSCOPE充当主语，形容词small转变为客观名词“小的东西”充当宾语，建立主谓宾关系，填入谓语动词。显微镜+看+小的东西
3）        搜索选项，明显A。最后可以确定具体逻辑关系为事物与功能



9．EXHIBITION: PAINTING::
concert: symphony
accompaniment : melody
audition: chorus
improvisation: solo
rehearsal : orchestra
展览会，表演:绘画
音乐会:交响乐
伴奏:旋律
试听，听觉:合唱
即兴演出:独唱(单人飞行)
排练:交响乐团

1）        N+N型，同时两个词之间没有明显了联系，确定是间接逻辑关系
2）        中心语为EXHIBITION充当主语，PAINTING充当宾语，建立主谓宾关系，填入谓语动词。展览会+展览+绘画。搜索选项，明显A。最后可以确定具体逻辑关系为展示关系


10．STERILIZATION: MICROORGANISMS::
amnesty: deserters
defamation: enemies
inoculation: vaccine
deforestation : trees
assassination : murderers
消毒，灭菌:微生物
　 大赦:逃兵，开小差者
诽谤，抵毁:敌军
接种疫苗:疫苗
砍伐森林:树木
暗杀:凶手
1）        N+N型，两个词之间有明显顺接关系，确定是直接逻辑关系
2）        中心语为STERILIZATION，明显是动词名词化，因此充当谓语；MICROORGANISMS充当宾语，建立动宾关系，消毒灭了微生物。搜索选项，明显D。最后可以确定具体逻辑关系为展示关系消除关系



11．RUFFLE: SHIRT::
rafter: roof
molding: cabinet
gate: path
curb : sidewalk
shade: window
皱褶饰边(弄皱v.):衬衫
　 橡子:屋顶
装饰木线:壁柜
大门:通道，路
镶边石(约束v.):人行道
窗帘(色彩n.):窗户

1）        N+N型，确定是同性关系
2）        无需考虑中心语，确定为整体与部分关系；再寻找二次对应：前为后的装饰褶皱；搜索选项，明显B。


12． EMIGRATE: EXILE::
select: organize
appoint: nominate
capture: imprison
enlist : conscript
contribute: deduct
移居出:驱逐
　选择:组织
任命，约定:提名
逮捕:监禁
自愿入伍:强制征兵
贡献，捐献:减去
1）                V+V型，运用绝招1，确定为同性关系
2）        寻找二次对应：EXILE有被迫的含义；搜索选项，明显D。最后可以确定具体逻辑关系为主动与被动


13． BARRAGE: EXPLOSIVES::
cacophony: sounds
deluge :rain
vista: sights
grenade: bombs
volcano: lava
弹幕，大量炮火:炸弹
　 难听的声音:声音
大洪水:雨
远景(连绵回忆n.):风景名胜
手榴弹:炸弹
火山:熔岩
1）        N+N型，确定是同性关系
2）        寻找二次对应：部分与整体；搜索选项，明显B。最后可以确定具体逻辑关系为因果关系


14． WARY: GULLED::
passionate: moved
taciturn : goaded
loquacious: befriended
vigilant: ambushed
shrill : satisfied
谨慎的:被欺骗的
　 充满激情的:被感动的
沉默的:被激发的
多嘴唠叨的:被友好对待的
警惕的:中埋伏的
尖叫的:满意的
1）        adj.+adj.型，两个词之间有明显转接关系，确定是直接逻辑关系
2）        按照阅读的习惯，先把左边WARY转化为主观名词“谨慎的人”作为中心语充当主语；GULLED充当谓语，建立主谓关系；谨慎的人+不会+被欺骗的。搜索选项，明显D。最后可以确定具体逻辑关系为对立句子


15． WILLFULNESS: HEADSTRONG::
glibness: astute
determination : attentive
elegance: grandiose
subservience: fawning
anxiety : pessimistic
任性，固执:倔强的
　 伶俐善辩:机敏的
决心；专心的，关注别人的
优雅:宏伟的，浮夸的
谄媚，奴性:拍马的
焦急:悲观主义的
1）        N+A型，运用绝招2，确定是直接逻辑关系，顺接关系。
2）        中心语为HEADSTRONG---〉“倔强的人”充当主语，WILLFULNESS充当谓语，建立主谓关系。倔强的人+是+固执的。搜索选项，明显D。最后可以确定具体逻辑关系为正面特征。


16． UNTENABLE: DEFENDED::
valuable: insured
fordable : crossed
unjustifiable : forgiven
unpretentious: admired
invulnerable: injured
不可防守的:被防守
　 有价值的:被保险的
可涉水而过的:通过的
无理的:被原谅的
朴实的，不做作的:被钦佩的
刀枪不入的:被伤害的
1）        A+A型，两个词之间有明显转接关系，确定是直接逻辑关系。
2）        按照阅读的习惯，先把左边UNTENABLE转化为客观名词“不可防守的事物”作为中心语充当主语；DEFENDED充当谓语，建立主谓关系；不可防守的事物+不能+被防守。搜索选项，明显E。最后可以确定具体逻辑关系为对立句子

刚才我们分析了SECTION1的真题，现在玩点刺激的，把SECTION5所有的题目去掉，看作对几题！！！
8．X: Y::                                       
caterpillar: moth
lizard: frog
bud: leaf
tiger: cat
gust: storm
？：：？
　 毛虫:蛾，蛀虫
蜥蜴:青蛙
嫩芽:树叶
老虎:猫科动物
阵风:暴风雨
1）        N+N型，参考选项，确定是同性关系
2）        选项分析：
A）        两种虫子，无关
B）        两种动物，无关
C）        嫩芽一定变树叶？花呢？无关
D）        钟属关系
E）        两种自然景观，无关
3）        选D，察看题目OSTRICH: BIRD::，完全正确


9．X: Y::
stove: crockery
bookcase: books
drawer: shelves
pantry: medicine
necklace: earrings
？：：？
　 炉子:瓦器
书橱:书
抽屉:架子，壁架
食品室:药品
项链:耳饰
1）        N+N型，参考选项，大多发现并没有明显了联系，确定是同性关系或间接逻辑关系（有点难度！）
2）        按照上题，排除A、C、D、E，发现B可以解释为书橱+放+书，填入动词“放”。察看选项WARDROBE: CLOTHES::，完全正确


X: Y::
thinking: logic
writing: clarity
growing: health
exercising : strength
eating : nutrition
？:？
　 思考:逻辑
写作:清晰
成长:健康
锻炼:强壮、力量
吃:营养
1）        N+N型，第一个N是动词的变形，但是第二个并不是动词的直接对象，确定是间接逻辑关系。两个词之间有明显顺接关系。
2）        选项分析：
A）        思考+？+逻辑，                填入“锻炼”，放着
B）        写字+？+清晰，                无关，谁说写字能清晰，扔！
C）        成长+？+健康，                无关，谁说成长能健康，扔！
D）        锻炼+？+强壮、力量，        填入“增加”，放着
E）        吃+？+营养，                        无关，又没说吃什么，谁知道有没营养！扔！
3）        选A、D，察看题目PRACTICING: EXPERTISE::，答案是D，虽然不能直接得到答案，但是范围缩小了！


X: Y::
river: levee
track : switch
channel : silt
information : flow
tunnel : wall
？:？
　 河流:防洪堤
足迹，小道:开关
航道，通道:淤泥
信息:流动
隧道:墙

1）        N+N型，同时两个词之间没有明显了联系，确定是间接逻辑关系
2）        选项分析：
A）        防洪堤+？+河流，                防洪堤“挡着”洪水还算了，河流太泛，扔！
B）        足迹，小道+？+开关，        无关，扔！
C）        淤泥+？+航道，通道，        填入“阻塞”放着
D）        信息+？+流动，                无关，扔！
E）        隧道+？+墙，                        无关，扔！
3）        选C，察看题目ARTERY: PLAQUE::，答案是D，完全正确


X: Y::
film : theater
chapter : novel
lyric : song
joke: parody
skit : play
？:？
　 电影:剧院
章，节:小说
抒情诗:歌曲
玩笑:滑稽嘲弄性模仿
幽默短剧:戏剧
1）        N+N型，确定是同性关系或间接逻辑关系（有点难度！）
2）        选项分析：
A）        剧院+？+电影，                        间接逻辑关系，填入“放映”，放着
B）        章，节:小说，                                同性关系，部分与整体，放着
C）        抒情诗:歌曲，                                同性关系，无关，扔！
D）        玩笑:滑稽嘲弄性模仿，                不可能是直接逻辑关系，JOKE不能做为谓语，扔！
E）        幽默短剧:戏剧，                        同性关系，种属关系，放着
3）选A、B、E，察看题目ANECDOTE: STORY::答案是E，这题如果不知道题目，肯定死了！


X: Y::
snatch : take
beg: invite
convict: accuse
savor: gulp
miss: lose
？，？
　 攫取:拿走
乞求:邀请
定罪(确信v.):指控
品味，味道:狼吞虎咽
错过:丢失，失去
1）                V+V型，运用绝招1，确定为同性关系
2）        选项分析：
A）        攫取:拿走，                        特殊：正常，放着
B）        乞求:邀请，                        特殊：正常，放着
C）        定罪(确信v.):        指控，        无关，扔！
D）        品味，味道:狼吞虎咽，        无关，扔！
E）        错过:丢失，失去，                无关，扔！
3）选A、B，察看题目SUPPLANT: REPLACE::答案是B，虽然不能直接得到答案，但是范围缩小了！


X: Y::
rash: body
lancet: instrument
antihistamine: symptom
cocoon : skeleton
pollen: flower
？:？
　 皮疹(轻率的adj.):身体
柳叶刀:仪器，工具
抗组织胺药:症状
茧:骨架，概要
花粉:花

1）        N+N型，确定为同性关系
2）        选项分析：
a)        皮疹(轻率的adj.):身体，        对应太泛，改成皮肤还好点，扔！
b)        柳叶刀:仪器，工具                种属关系，放着
c)        抗组织胺药:症状，                无关，扔！
d)        茧:骨架，概要，                        无关，扔！
e)        花粉:花，                                对应太泛，虽然“花粉出自花身上”，但是这也是替补选项，扔吧！
3）选B，察看题目ALLERGY: REACTION::答案是B。完全正确       


X: Y::
eloquent: ornate
esoteric: important
hyperbolic: exaggerated
metaphorical : fantastic
equivocal : straightforward
？:？
　 雄辩的:华丽的
秘传的，神秘的:重要的
夸张法的:夸大的
隐喻的:奇异的，极好的
模糊两可的:直接了当的
1）        a+a型，确定是直接逻辑关系
2）        选项分析：
a)        无关，扔！
b)        无关，扔！
c)        夸张法的:夸大的                        夸张法的方法+是+夸大的，，顺接关系，保留
d)        无关，扔！
e)        模糊两可的:直接了当的        模糊两可的人+不是+直接了当的，转接关系，保留
3）选c、B，察看题目APHORISTIC: TERSE::答案是c。注意：如果知道题目并发现是客观词，首先找客观词的选项（但这不是万灵药）。       


X: Y::
pedantic : educated
flamboyant: stylish
cautious: prudent
pious : virtuous
idolatrous: devoted
？:？
　 迂腐气的:受过教育的
艳丽的，浮夸的:时髦的，入时的
小心的:谨慎的
虔诚的:有美德的
偶像崇拜的:虔诚的，献身的
3）        a+a型，确定是直接逻辑关系
4）        选项分析：
a)        受教育可以迂腐可以不，无关，扔！
b)        无关，扔！
c)        小心的人+是+谨慎的，保留
d)        无关，扔！
e)        偶像崇拜的人特点是盲目崇拜、崇拜，不是虔诚的，献身的，扔！
3）选c，察看题目ZEALOUS: ENTHUSIASTIC::答案是c。完全正确       

统计一下，再不知道题目的情况下
作对：5
有机会蒙对：3
做错：1
也算是有交待了！

第四章 FAQ
最后一部分，让我总结一下这颗救命稻草的功效吧。
1．        这颗救命稻草能否代替过去的做题习惯？
答：不能！绝对不能！！再说一次，绝对不能！我之所以取名“救命稻草”，就是因为此方法只有在无计可施的情况下才拿出来用，也就是遇到生词的题目的时候。原因如下：
a）        其实我们过去使用的方法是“救命稻草”的高阶阶段，也就是直接寻找对应关系而取消了分析过程，优点很明显：解题速度快，准确。而“救命稻草”的实质是把我们的潜意识中的推理过程表述出来，因此速度慢。特别是考场上，思考的时间多了，一定会误码率上升，明明对的想旧了就想错了。所以，应付普通的题，一定要直接对应，当发现单词的意思不明确时，才使用这“下策”，不至于“死刑立即执行”。
b）        “救命稻草”中其实很多的解题过程需要使用过去的方法，例如“同性关系”与“间接逻辑关系”的二层对应的确定，还需要借鉴先人们的宝贵经验。因此相比之下“救命稻草”只是根小小的小草，一不留神很容易就被踩死了！

2．        作者还有进一步补充吗？
答：我想这个5。1想办法再出一份关于如何寻找二次对应的文章；也就是在出现众多相似选项的时候，迅速寻找到深层次的对应关系。大概的思路就是寻找能够发生深层对应的中心词，以及如何锁定方向。希望大家给与支持！

3．        联系方法
答：email：zc22@21cn.com。这是我第一次在网上写文章，没有一点经验，也不知道用词是否得体。很希望大家给我一个机会，指出我的不足，让我不断改进。在此感谢！！但是我们学校宿舍不能上网，每个星期也只能6、7回家上，回信晚了真的很抱歉！


再次祝gter的英雄们走出辉煌的未来！

阿姨来了@-@UID: 115208

你很有实力。祝你6月的g能通过。

只有流过汗、流过泪、开心过 同时痛苦过的青春才是最美的！