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主要难点就是在美国读的第二个 master, 而且还是跟之前的 master 专业非常类似, 所以被 VO 认为没有足够的留学必要性. 这个类型有很多可以参考的资料, 我以前也有过专门发帖回复.
不要纠结什么 VO 没有眼神交流, 一天几百个申请人, 个个都要放电, 照顾不过来的.
VO: You got your last master in the U.S?
我: Yes, I’ve been studying my last master program in XXX, the major is XXX.
这里其实可以多讲很多东西:
1. 上一个项目的时间, 以及学习的主要内容.
2. 为什么现在要重新学习第二个 master, 这里其实就可以开始讲了.
VO: Why do you want to study this master program?
你不讲, 结果人家就问了.
我: XXX has really strong educational resources. They created and produced a lot of animation and live action works which have been nominated by academy awards multiple times. I think it’s a good place to learn.
太笼统了, 中文总结下来就是: 盛产奖项的学校.
没了.
对于一般的学生, 或许碰到宽松一点的 VO 就过了.
但是你这个情况不属于这个类别.
中国很多家庭现在都有钱, 家长不急着让小孩儿挣钱, 所以能在学校里多磨蹭一下就磨蹭一下, 如果是去国外的学校, 就更好了, 还算得上是去见识世界. 这对于中国人来说是非常好理解的心态.
但是美国人完全不接受这样的心态, 美国是一个非常崇尚个人奋斗的国家, 你一个有这么好的学历背景的人, 为什么不去工作? 美国人的想法就是这么简单.
所以你最后的总结观点就是good place to learn, 只会让他觉得很苍白.
所谓回答的个性, 就是把你的回答里面的"你的名字", "学校的名字", "专业的名字", 换成其他的, 是否还成立.
你的回答对于哈佛是否成立呢, 那你为什么不去哈佛呢.
遣词造句太随意了.
VO: I don’t understand why you study a second master program?
我: I want to become a better filmmaker, to study at XXX to improve all the film production skills. And I will contribute to my country's film industry.
核心关键词是why second, 结果关于这个key keyword, 一个字也没有讲. 我都不知道你们这个客观是从哪里得到的结论.
风险就是看起来你们根本不知道 VO 心里的结是什么, 上面都说了, 自己调整思路. |
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