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标题: 【口语小组】Bella-L作业贴 [打印本页]

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作者: Bella-L    时间: 2014-5-14 21:54:21     标题: 【口语小组】Bella-L作业贴



说得不好请小伙伴们重拍别留情~~~
每天所有的口语都在这里了~~~
http://pan.baidu.com/s/1pJJNBPT

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作者: 活性氧    时间: 2014-5-15 13:56:50



5-14
t1 中间停顿和重复都有点多了
14 spend whole day(no s) finding it
24 because I am scared that he blame me（scared 发音有点怪）
he would never be my friend any more
跟主题联系的句子缺了，稍微联系一下会好很多

2
最严重的问题是跑题了，除了开头 你一直讲的是music对我们的作用，还有一些重复，没有重复展开
bring our relax after .. 应该没有a吧
recover the energy 搭配不对吧

3
在开头称述一下reading passage 的两个理由会好一点
because if there is a people eat the snacks ... 这里错了好多= =
he doesn't think taking part in the last class of a semester is a good idea.

4
he did reporter in that newspaper --> he worked as a reporter in that newspaper
中间停顿较多，覆盖的点还不全

5
his roommate (no s)
first, he can share ..
second, he can live a .. 后面单词没听懂
the man should share with his classmates. ( share what with his roommate?) (no s)
dormitory is convenient --> it is convenient for him to live in dormitory

没有第6题音频

总的来说，停顿太多，内容不全，词汇和表达也比较缺乏，希望楼主继续加油！

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作者: 不当学酥    时间: 2014-5-17 21:03:56

你的录音格式我怎么打不开呀。。

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作者: Bella-L    时间: 2014-5-17 21:40:27

不当学酥 发表于 2014-5-17 21:03
你的录音格式我怎么打不开呀。。

不会啊-。-你要不试试酷狗酷我之类的播放器播放一下~ BTW现在再帮你改口语TT求别怪罪TT

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作者: 轩漠    时间: 2014-5-17 22:53:34

task1
卧槽我能不能先吐槽，出来女生吓死我了！吓死我了！！！！！
我对这个时代绝望了。。任何看起来像男生的奔出来都是女生，看起来像女生的都是男！生！！！、
1s 说的cuoli 是啥意思？没听清。
14s father fazher
感觉跑题了，题目问你enjoy的事情，你整篇没提到类似的词语啊。最好说一下吧，比如好好玩啊之类的 -= =
最后的horizon什么意思。。？太急了么？
task2
fazher ，你爸爸会哭的- -
17 r u？什么东西- -？
例子不错很高端。。。
task3
02 is the uni  最好加个that吧。
加大range不是station
10s 最好说apply 什么program吧
14s more profit   profitable
内个。。小姐，内个。。怎么才44秒？3-6是1分钟啊一分钟啊1.。。。。

还有那啥说好的4-6呢= =？？是我被逗乐还是你真的忘记交了还是你忘记录了。。T T。。

从时态和语态方面感觉楼主的基础很不错，很！不！错！  语调很棒有起伏不死板，听起来是个很有活力的人。。。如果能把作业交齐就更好了。。

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作者: Bella-L    时间: 2014-5-17 23:12:18

轩漠 发表于 2014-5-17 22:53
task1
卧槽我能不能先吐槽，出来女生吓死我了！吓死我了！！！！！
我对这个时代绝望了。。任何看起来像男 ...

咳咳-。-只是一个看起来比较像是男生的头像给你那么大的误解！！！！其实我也有好惊悚过！！理解万岁站撸不哭
关于作业。。。其实我发现今天晚上好像交不完作业我就没办法了能传一点是一点。。。明天再传齐求楼主继续评

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作者: 轩漠    时间: 2014-5-17 23:17:33

Bella-L 发表于 2014-5-17 23:12
咳咳-。-只是一个看起来比较像是男生的头像给你那么大的误解！！！！其实我也有好惊悚过！！理解万岁站撸 ...

传了叫我少女，我健忘~我很欣赏你的头像！   上的人

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作者: Bella-L    时间: 2014-5-17 23:32:09

轩漠 发表于 2014-5-17 23:17
传了叫我少女，我健忘~我很欣赏你的头像！   上的人

伤透心！噢对了很有活力这样的赞扬是我得到过最有活力的赞扬TT

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作者: Bella-L    时间: 2014-5-18 13:34:48

轩漠 发表于 2014-5-17 23:17
传了叫我少女，我健忘~我很欣赏你的头像！   上的人

上传好了TT口语果然很痛苦的说 三题弄了两个小时TT

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作者: 不当学酥    时间: 2014-5-18 21:02:22

哇塞，原来是一个妹纸，看头像，，，，
task1 :前面感觉很好的，后面就有点不流畅了。when 说的有些像 where ,changed 发音貌似有些问题。其实楼主很注重单词的读音的，单词读的也蛮准的。但是单词读错了 再跟正很花时间的，也会很影响流畅性。。前面的重音过多了。太多可能就显得不自然了
TASK2：eventually读音有误，还是开始很好，后面就出现了一些停顿，影响了流畅。我还是建议单词没有太大的问题就不要太试图去纠正。在考场会很耗时间而且会使自己更加紧张。th 的读音注意下。

加油，共勉

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作者: 轩漠    时间: 2014-5-18 23:09:34

task4
霸气侧漏姐！！
这就是一个example你干嘛一定要切开- -？
没讲完？
task5
刚开始the woman 后面怎么a student了- -继续woman啊
12秒开始怎么回事- -上来就ing动词。。感觉这里开始语法乱了- -
30s en~~if he eh if she take bla 你懂的
没讲满，没讲全，内容不太全，比如talk to prof  就talk 内容呢？补上就OK
task6
16s then the another。。- -  是两，the other
47s as a example （an）
说cd那个是如果一个价格上升，两个的需求都会降低好像说错了。

PS:我想问下楼楼是高中生么？感觉好阳光像高中生 噗哈哈哈

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作者: qwe70007    时间: 2014-5-19 12:30:18



x

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作者: Bella-L    时间: 2014-5-19 13:28:19

不当学酥 发表于 2014-5-18 21:02
哇塞，原来是一个妹纸，看头像，，，，
task1 :前面感觉很好的，后面就有点不流畅了。when 说的有些像 whe ...

谢谢指教~~~~头像简直太过于惊悚了TT
when那里可能是when I 连读了，下次注意TT确实重音很多很奇怪听起来

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作者: Bella-L    时间: 2014-5-19 13:47:18

轩漠 发表于 2014-5-17 22:53
task1
卧槽我能不能先吐槽，出来女生吓死我了！吓死我了！！！！！
我对这个时代绝望了。。任何看起来像男 ...

t1  1‘是clearly, I remember clearly。应该在最后一句提一下这是好enjoyable的事~
t2  fazher笑哭了哈哈哈哈哈哈发着哈哈哈哈哈哈
t3  improve station应该。。。差不多。。。。可能。。。等于加大range。。。吧。。。。
      make more profit前面有个make来着，关于只有44秒那个时候一定是疯掉了QWQ
t4  哪里霸气侧漏了!!!!!!我以为是两个examples来着，那教授虽然在说同组人看同一张图片，但是不应该算两个实验吗。。。为什么会觉得没有讲完感觉点都说到了好像
t5  12’ faces two possible solutions: taking exam on time or taking to professor.我的意思是这样来着，还是有语法错误吗。。。 还有她要跟pro说什么-。-不是只用说提前考试吗
t6  回听的时候发现最后那个cd的错误了，但是TT再录一遍就为了这个错误是很痛苦的

PS 高二党来着。听声音就知道我好阳光!!!!!!给你32个赞哈哈哈哈哈哈哈哈

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作者: Bella-L    时间: 2014-5-19 14:12:09

qwe70007 发表于 2014-5-19 12:30
t1
who is so xx这个词没听懂
carrot？？萝卜？？妹子的想象力实在是太丰富了，不知道老外喜不喜欢这种对 ...

t1 who is so timid 害羞的，录的时候忍不住去有道了个单词-.-
     对就是萝卜。。。有次在快乐大本营里看到人家说如果好怕说话的话，可以把别人当萝卜看，所以就感觉在农田里跟萝卜说话一样哈哈哈哈
t2  后面10s完全想不到能说什么了。。。为了听起来不那么苍白QWQ憋出来了个总结
t3  确实停顿超级多特别是后面TT
t5  parents happy， his friends回来了应该算是听力里的内容吧T^T难道我又没听清楚QWQ 后面我确实加了点自己的理由。dangerous又是自己想的= -不过后面他要租房子付钱应该。。可能。。也许。。是听力里的
t6  11‘ color 前面细节不够确实，听力unity那部分没听好。。。用同一个颜色我都没听到唉。。
谢谢点评~~~谢谢夸奖~~~停顿不仅没怎么练还不知道说什么啊QWQ同加油~~~

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作者: 轩漠    时间: 2014-5-19 21:58:46

Bella-L 发表于 2014-5-19 13:47
t1  1‘是clearly, I remember clearly。应该在最后一句提一下这是好enjoyable的事~
t2  fazher笑哭了哈 ...

高二党，我大三诶，正好差5岁，那啥

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作者: Bella-L    时间: 2014-5-19 22:49:24

轩漠 发表于 2014-5-19 21:58
高二党，我大三诶，正好差5岁，那啥

你没发现你还没说为什么我霸气侧漏了吗TT难道你只看到了最后那句psTT

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作者: 轩漠    时间: 2014-5-19 22:54:14

Bella-L 发表于 2014-5-19 22:49
你没发现你还没说为什么我霸气侧漏了吗TT难道你只看到了最后那句psTT

就看到最后一句了很惊讶居然真的是高中生= =小姐家家真好高中就能想这个T T。。加油娃子~
因为很少听到有活力的女声，所以比较霸气侧漏吧

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作者: Bella-L    时间: 2014-5-19 23:05:27

轩漠 发表于 2014-5-19 22:54
就看到最后一句了很惊讶居然真的是高中生= =小姐家家真好高中就能想这个T T。。加油娃子~
因为很少听到有 ...

怎么从很活力变少女现在变成了娃子
但是其实来这里简直就等于找被刺激找吐血的TT第一次改别人作文的时候是谁来着-。-噢对好像是你，那个时候心里千万只草泥马飞啸而过QWQ这种水平还让我去改别人的槽啊，别人不得被我害死来着=。=然后看到被改以后我的作文，又一次惊悚了QWQ总之那天我默默吐槽了一个下午

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作者: 轩漠    时间: 2014-5-19 23:30:19

Bella-L 发表于 2014-5-19 23:05
怎么从很活力变少女现在变成了娃子
但是其实来这里简直就等于找被刺激找吐血的TT第一次改别人 ...

我改的时候也吐槽了半小时的= =
不过淡定，一般人revise 的level比写的高多了。
比如我写作文也是渣，但是revise认真还是能看到很多啊
小妹妹你才高二啊，我觉得你了NB了

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作者: qwe70007    时间: 2014-5-20 19:21:38



x

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作者: Bella-L    时间: 2014-5-20 22:11:19

qwe70007 发表于 2014-5-20 19:21
lz 519没上传么，上传了通知我一下，这星期要考试了（口语没信心），没时间所以准备退出小组了，但是这个任 ...

TT我也是这个星期考TT但是所有都没信心来着TT口语上传好了哈~~~~

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作者: qwe70007    时间: 2014-5-20 22:33:39



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作者: Bella-L    时间: 2014-5-20 22:39:58

qwe70007 发表于 2014-5-20 22:33
妹子急个什么啊，除了停顿有点多之外，其他的我觉得都挺好的啊，况且才高二，潜力无穷啊，我那时连托福 ...

葛格只有半年了难道不急吗下个学期就申请大学惹TT停顿确实超级多又是嗯嗯嗯嗯又是呃呃呃呃的=。=
话说也祝你考试顺利啦~~~~~

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作者: qwe70007    时间: 2014-5-21 11:06:41



x

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作者: martinmx87    时间: 2014-5-28 22:59:50

5/27：
Task1:
第一句话这么说更合适: In terms of personality, my father's is different from mine.
39s: he is in his后面没听清
细节需要注意下，比如a,后面的s
Task2:
6s: terrible没念的很清楚
14s: distract 已经包含了转移注意力的意思，attention其实没必要加
29s: needed
42s: paid
总体来看，内容还有点少，语调有待加强

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作者: sallywzz    时间: 2014-5-30 08:03:56

5.28
T1
7s是numerous吗，重音在前，如果是这样，后面的举例说多个人是不是比单说一个人怎么样要好一点
18s是new things但teachers，classmates都不属于new吧
39s是想说rapidly吗
T2
首句prefer doing
注意第三人称和单复数
姑娘考试加油啦~~

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作者: carborn    时间: 2014-6-4 01:49:02

美女啊 请问你作业在哪呢
已经好几天了

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作者: Bella-L    时间: 2014-6-4 22:21:24

carborn 发表于 2014-6-4 01:49
美女啊 请问你作业在哪呢
已经好几天了

噗。。。。我忘了。。。。我现在弄。。。。不好意思。。。。

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作者: adrian小豆    时间: 2014-6-8 23:54:04

6.7

有几个问题注意一下啊

第一个·：要注意断句和语速  语速快是好事 但是一定要有停顿和喘气的机会啊

然后要注意 语气哦 语气是可以给你的语段赠分润色的 你的能力现在就要去提升语调 语气和口音啦

第二个：要注意个别单词的发音啊...比如obviously 发的很分开哦
另外注意y结尾的单词的发音昂

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作者: 乐百氏开开心心    时间: 2014-6-9 22:12:47

我来评6.6的，不好意思，没找到作业贴，所以晚了。
Task1
1）speech的发音注意一下哟！
2）be confident,lz说成confidence了，这里是形容词形式。
3）Make sure  organization of presentation is good ,lz说成well，well 是形容动词的哟。
挺好的，声音起伏有变化。就是说的时候第一声咳嗽，嘻嘻，知道你是无心的啦。内容充实。加强流利就更好。

Task2
1）chance 的发音注意一下。
有细节，举了身边的例子蛮好的。就是中间有个地方停顿长了些，整体很好。我蛮喜欢你的抑扬顿挫的。

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作者: martinmx87    时间: 2014-6-12 22:34:09

Task 1:
8s: engaged的d掉了，听起来还是很明显的
28s: strengthen吧，感觉换个动词更好，与下面毕竟重复了。
36s: enabled?突然换成了过去时，感觉比较奇怪
内容很具体，也很清楚。
Task 2:
10s: learn的发音需要注意下
36s: knowledge in counting是想说计数吗？ 感觉这不用part-time job 也都可以啊
总体很好啊，很具体。

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作者: sequent    时间: 2014-6-12 22:50:53

610
LZ是个霸气的妹子，语速好快啊，感觉听你说话整个人都充满了活力~

task1 LZ的例子是要体现优点吗，如果是的话我觉得最后用一句话引出，software的发音

task2 17“ everywhere的发音
27"fishing的发音
最后because of the beautiful scenery, stay in my hometown forever

整体很不错啊，加油~

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作者: Bella-L    时间: 2014-6-12 22:58:40

martinmx87 发表于 2014-6-12 22:34
Task 1:
8s: engaged的d掉了，听起来还是很明显的
28s: strengthen吧，感觉换个动词更好，与下面毕竟重复 ...

谢谢点评哈~~~~~QWQ会注意这些问题的

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作者: Bella-L    时间: 2014-6-12 22:59:17

sequent 发表于 2014-6-12 22:50
610
LZ是个霸气的妹子，语速好快啊，感觉听你说话整个人都充满了活力~

TTTTTT语速好快那是因为我录了好多遍！TTTTTTTTT不过谢谢点评耶！

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作者: 东方欲晓bnu    时间: 2014-6-13 15:38:52

task 1
开头几个词没听清
beneficial 8’ repair 23 （另外 get repaired for the car 应当是）therefore 40‘
例子还很贴近生活，不错。 感觉最后有种力竭的感觉，时间也没有说满。
task 2
a good idea 8‘  everyday 18’  was injured 23‘ 说之前没想好35’
例子很生动
总体来说，语速前面比较快，例子部分就有磕绊了，例子方面没有问题，很赞，语音语调部分，楼主注重了抑扬顿挫，但有些不恰当的变化，还是有待改进。加油加油，听你说口语，满满的情绪，满满的激情 赞！

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作者: sokiller    时间: 2014-6-14 01:22:38

T1:it was considered; was disappeared; it becomes popular; china ???;not only a actor???dress的发音要注意，还有，尽管我努力的听，仍然没听出来是什么style,还请指教

T2:时态请转为一般现在时；最后的举例尽管和论点有关联，但是最后一句leave the group似乎没啥意思。

总的来说，well，给我感觉就是在望天说，well，上扬的调比较多，well，内容没什么大问题，well，部分单词的发音还需提高，well用的太多了，有的地方是不应该用well，估计是美剧惹的祸。

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作者: hj1313    时间: 2014-6-17 10:26:28

迟到的6.4~
1
par ‘ticipating注意重音
多说一些你能够怎样提高，少一些自黑：i can learn how to use my language properly and efficiently INSTEAD OF i have bad language; i can learn about communication through eye contact INSTEAD OF i am weak at eye contact
不过内容很充实
2
convenient注意发音，v音
举了实际的例子很好
是说到了delight这个词？发音注意准确
clothing store

语音语调没有大问题，声音气场很足~注意个别发音准确，再多练练增强一下流利度。加油~

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作者: lszllcy535    时间: 2014-6-23 12:03:22

楼主，木有看到你22号的作业，记得传了通知我下~

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作者: lightlala    时间: 2014-7-1 07:26:17



6.30
T1 内容很丰富，总体不错

T2 第一句I definitely choose a lot of business trip but high salary. but -> and
17s 这段话中间一段听不清 it contributes to ... broaden horizon
结束句不流利。

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作者: sokiller    时间: 2014-7-2 00:02:33

T1:good leader should be 没听出来，请指教；because he thinks that her decision never be wrong，he－》her（me）；背后给领导穿小鞋。。。OK！

T2:高考。。。（）；told the her that the grandma is well；she got the truth；grandma（就一个吧）；高考一出来，我当时就泪奔了。。。。依稀记得我也说过高考，但是用的别的代替的。。。连贯性不太够，所以后面的内容显的略仓促；

T3:the university plans to close the room later？；文章两点：1、want a good place to practice2、difficult to reserve，so need room to open longer；女人观点1:学生都在dorm room练习，严重扰民；2、可以有机会reserve the xxx room for orchestra to practice（好像是这个单词）；结构非常好，但是内容。

T4:最后少了example和definition的总结；前半部分说的非常好，后半部分的例子summary不够精简，内容是也有偏差，例子我总结就是：一位美女厨师用某品牌的锅做菜，起先说太贵，后来说挺值得，因为有三包，结果某品牌的锅大卖特卖，公司赚翻了。

T5:if she wants to。。。he could not。。。－》her（me）；首句的she has a direct view about article，这个我不知道是不是你的想法，因为，细想这么写也没错。但是，最好还是说plans to interview a director who involves in a play；

T6:你是吧definition和example捏到了一起说的，推荐还是分开的好。

结构上很整齐，内容上还需进一步加强，连贯性上还需要提高，至于习惯性的男女互变。。。。。

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作者: sokiller    时间: 2014-7-3 23:44:00

7.2

T1:and help us to collect the rubbish；OK！

T2:because he knew（关系不一般吧）最后那个useless的例子可以说准备考试，没时间玩。所以useless，不过整体不错！！

T3:是useful features吗？如果是的话，请注意feature的发音；woman does not think；select the text displayed on the screen；which cannot be accomplished by using electronic text book；所有的点基本到位，不过，最好不要说text book，device或者加上electronic；

T4:中间的例子可以再精简一些，以便给结尾总结留出时间；前面的definition应该再详细一些。其余的非常好。

T5:前面说的都非常好，只是第二点自己的观点再重新组织一下会更好，最后一句可以不说；

T6:听到你说桥上可以走bus和car我真的哭了，大哥啊，说的是Roma城市扩张，那时候真么有这两样神器吧；第二点，我依稀听到你说far away the water；不过这道题挺别扭的。。。。

总的来说，比上次听到好多了，看来玩了一天挺有感觉啊！

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作者: Bella-L    时间: 2014-7-4 10:18:24

lightlala 发表于 2014-7-1 07:26
6.30
T1 内容很丰富，总体不错

晚来的谢谢批改~~~~~~~
t2  17‘ it contributes directly to broaden blablabla

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作者: Bella-L    时间: 2014-7-4 10:22:49

sokiller 发表于 2014-7-2 00:02
T1:good leader should be 没听出来，请指教；because he thinks that her decision never be wrong，he{:b ...

t1 modest     领导要是看到了会一巴掌拍死我！
t2 查了下词典好像确实不能直接说高考。。。。。有另外一个词
习惯性男女互变唉。。。。经常酱紫。。。
谢谢那天的批改哈~~~~

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作者: Bella-L    时间: 2014-7-4 10:34:29

sokiller 发表于 2014-7-3 23:44
7.2

T1:and help us to collect the rubbish；OK！

t1 不是help sb do sth的咩
t2 哈哈哈哈哈哈哈哈你知道的太多了想说she的，但是怕了男女互变 heshe不分
t6 我确实有听到car！！！car和什么词连在一起，然后我就觉得可能是bus或者火车之类的东西-。-
开心好开心！得到表扬了哈哈哈哈哈哈哈 跟上一次的惨淡比起来简直哈哈哈了
如果让我天天玩我会更有感觉的

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作者: 乐百氏开开心心    时间: 2014-7-7 22:16:23

同学，7.4的你好像还没上传，我已经来过两次啦~~哈哈，如果你上传了告诉我一声吧，我再过来改吧？可以吗？

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作者: lanbor22    时间: 2014-7-9 22:49:27

楼主7.8呢 ~~

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作者: Bella-L    时间: 2014-7-10 13:23:13

lanbor22 发表于 2014-7-9 22:49
楼主7.8呢 ~~

7.8已传~~~只不过第6题我说得要崩溃来了 但是还没录得很好我就放弃了那题0.0

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作者: lanbor22    时间: 2014-7-10 23:16:41

7.8
task1
楼主说 他平时没怎么听讲也能拿高分 楼主可以说自己很努力但是就是考不好啊
因为感觉楼主在后面没话说了~~

task2
5s I can't understand any noise ....  用understand不太适合吧
22s   at a high sound不知道这样用地不地道哈。。额。。
我觉得楼主说的重点放在 爸妈看电视导致你学不进去就好了。。后面什么的感觉有点偏哈。。

task3
楼主语速太快了。。有些地方吞音，不容易听清。。
女生的点基本上都说到了，不过好像还有一点，我当时也没听清，就没说

task4
rule 发音
文章那个方法的意思应该是问她一个问题，然后不等她回答直接上课。
楼主说的时候说 老师告诉她没有给其他学生回答问题的机会 然后说 没有等她回答
这样表达有点不对哈。。楼主应该是听懂了，只是在表述的时候有问题
还有前面那一堆。。。额。。。楼主说的太快了，不知道说啥

task5
这个好像还好哈~~~
36s there are lots of characters waiting for this opportunity ... character改成people吧

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作者: 糖先生    时间: 2014-7-11 18:56:03

7.9
task1
10‘ feel应该是feeling
12’ share还是show？
14‘ motivation？emotion会不会更好？
23’ makes的s的发音
27‘ the noodles really and drives me and I started about her 这个是我听出来你说的内容，不知道你想要表达什么。和你想表达的不一样的地方，就是要注意的地方。
32’ dilike me?是什么单词啊？
37‘ cares的s的发音
41’ 像share又像show
43‘ motivation，我觉得还是不太好emotion

task2
1’ student的发音
15‘ 什么shop？coffee？
18’ as a 什么？
21‘ high什么people
24’ learned的发音
29‘ communicate的发音
30’ sell the put down？
40‘ must的发音
42’ philzerbale？没有听清楚


我觉得你的例子很生动，逻辑内容也显得很饱满。
但是，很多单词的发音需要注意哈。也有可能是我词汇量不够，反映不出来你在说什么。
我觉得我们两个的问题可能差不多，可能单个单个说单词的时候都没有什么问题，说成一句话的时候，就有很多瑕疵了。
但是，你的语音语调很情感哈，也感觉你很自信，赞！

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作者: 乐百氏开开心心    时间: 2014-7-12 21:36:38

我来评7.7的啦，不好意思，这么晚~~
T1
妹纸声音好萌啊~~
1)20"注意是woman，所以用she 哟！
说的很好，例子特殊，语调好好呀！

T2
例子很好！就是中间32”停顿了一下子！

T3
1)26"she 你说成he 了，注意一下男和女啊！
说的挺好的，总结很好啊！

T4
1)25"bought 注意下发音哟！
说的很好，把concept 和例子结合起来了！

T5
声音确实在抖~~
点全！挺好的！为什么我中间听到笔在动的声音呢？

感觉你是高中生啊，声音真的好萌~~语音语调蛮好的！注意一下she 和he 的区分！

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作者: Bella-L    时间: 2014-7-13 21:40:48

乐百氏开开心心 发表于 2014-7-12 21:36
我来评7.7的啦，不好意思，这么晚~~
T1
妹纸声音好萌啊~~

一直都男女不分的状态
确实是高中生QWQ有一种很苦逼的高中党赶脚
最后晚来的谢谢点评~~~

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作者: Bella-L    时间: 2014-7-13 21:41:28

lanbor22 发表于 2014-7-10 23:16
7.8
task1
楼主说 他平时没怎么听讲也能拿高分 楼主可以说自己很努力但是就是考不好啊

谢谢批改QWQ晚来的谢谢求见谅

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作者: Bella-L    时间: 2014-7-13 21:43:25

糖先生 发表于 2014-7-11 18:56
7.9
task1
10‘ feel应该是feeling

确实有的时候一句话就好多错误TTTTTT果然还是很多音都没发好唉
晚来的谢谢认真批改！！！！超级认真瑟瑟

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作者: hj1313    时间: 2014-7-14 10:46:47

我来听一下孤独的712全套！

1
arrogant重音在前
第一句里面的是不是应该是wear？发音变成well了
后半部分不够扣题
同样的例子我会这么说：for example, my friend Lee gave me an impression of an arrogant well-off when i first met her, because she dressed so well and all her clothes looks so expensive. but later i realize the impression her ourfit gave me was completely wrong, she turned out to be easy-going and kind, and i shouldnt have judged her by what she wears. this happens to a lot of people, but we should never judge others by their clothes, because what a person wears can by no means reflect what he is like.

2
second world war经典绕嘴名词，多绕几遍
interested in注意每个音都发到位
although没有儿化音不要发成alr-though
注意统一过去式
they got good result?
最后一句有点cliche，我觉得可以改说we as a nation can draw an important lesson from this historical victory, which is to be united and to cooperate, and this will help us get through any trouble

3
small 没有儿化音
speaking of the reason, not speak
后面的理由说的不是很准确，再听一听

4
开头可以再简化，一上来就说概念就行了
purpose注意发音，第二个音发的是小e音不是o音
听力没听懂，狗到底为啥要龇牙来着？再回去听听

5
finish怎么听着像中文。。。芬尼诗哈哈 注意第一个音
the man faces a problem that, not which
without doing any other things
模式很好

6
aspect注意重音在前
world和word区分
selective的定义说的不够准
大概内容还是比较全的

发音注意个别重音和单词，语调有的有点怪，多做跟读
12题思路不错，听力材料好好把握，多听听自己的录音找错，很多地方可能说起来顾不上，会有语法错误。有意识地去注意一下
加油~~

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作者: bobzhang1991    时间: 2014-7-14 19:51:14

童鞋，7月13上传后说一声

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作者: 糖先生    时间: 2014-7-14 21:59:40

Bella-L 发表于 2014-7-13 21:43
确实有的时候一句话就好多错误TTTTTT果然还是很多音都没发好唉
晚来的谢谢认真批改！！！！超级认真瑟瑟 ...

不客气哦~

我的作业也麻烦你去听一下啦 7.9的~~

---

作者: Bella-L    时间: 2014-7-15 09:46:45

糖先生 发表于 2014-7-14 21:59
不客气哦~

我的作业也麻烦你去听一下啦 7.9的~~

0.0我没听吗！不好意思。。。。。肯定是忘记了QWQ等下就去听TTTT

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作者: 糖先生    时间: 2014-7-17 18:01:31

Bella-L 发表于 2014-7-15 09:46
0.0我没听吗！不好意思。。。。。肯定是忘记了QWQ等下就去听TTTT

好的
我的作业贴在这里https://bbs.gter.net/thread-1744728-1-1.html
7.9号的哈

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作者: 海恋空    时间: 2014-7-17 20:42:33

为啥百度网盘链接并没有看到7.16作业？

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作者: Bella-L    时间: 2014-7-18 10:57:54

海恋空 发表于 2014-7-17 20:42
为啥百度网盘链接并没有看到7.16作业？

不好意思啊现在才传上来

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作者: Bella-L    时间: 2014-7-18 11:13:16

hj1313 发表于 2014-7-14 10:46
我来听一下孤独的712全套！

1

晚来的跪谢版大大~~~~
发错的音已全部再练了一遍→→
然后对T1T2的改正表示膜拜
ps其实一直好好奇一个问题。。。版大大你帮别人改t3-t6的口语题的时候会再去听一遍吗0.0还是已经有印象了
0.0如果再去听一遍那就真的太感谢版大大了

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作者: CJX112    时间: 2014-7-19 00:30:11

同学你715作业呢 不要忘了帮我点评啊~

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作者: hellsjo    时间: 2014-7-19 21:41:53

同学你18的作业呢？不要忘了帮我点评噢

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作者: Bella-L    时间: 2014-7-22 11:33:05

CJX112 发表于 2014-7-19 00:30
同学你715作业呢 不要忘了帮我点评啊~

啊。。。。715作业已上传

---

作者: hellsjo    时间: 2014-7-22 18:06:19

7.18
T1
恩，尊重画家。原因没听懂，是hardest吗。例子是10岁的时候，laugh at me最好不要太连着，不然会和lap混起来。结构不错的，楼主重要的是重读吧，因为重读没弄好的话rater真的不会懂，因为鬼佬不懂我们的英语。occur这个就是蛮明显的例子，然后楼主和我一样略有些升降不好，最后一句一般是要降下来啦，但是楼主升起来总感觉话没说完~

T2
1.attention时间金钱。2.所以又好未来。
举自己父母例子。
例子很好，发音和降调都比T1号，为什么:lol

7.21
T1
notes taking
impressive不恰当，for me太强调了，可以弱化有点突兀。
例子略啰嗦，可以精简不然就有点会说不完~
楼主可以比较一下这个和18号的T2，T2的升降做的真的不错。两个T1都会有点缺憾。

T2
with me 和 for me 结尾的句子楼主都会升的比较高，
其他没有什么特别需要注意的地方。
例子不错的。

总结:楼主的升降和重读最需要先弄好，然后就小地方纠纠，这样下去应该能成大事辣。
加油~\(≧▽≦)/~

---

作者: CJX112    时间: 2014-7-24 11:11:11

7.15
task1:
声音好听~
to run注意发音，什么什么for me没听出来
其他的我真没听出什么错来，还是注意个别单词的发音

task2:
感觉还是没有什么问题...观点句 主题句 细节拓展都出来了，好评
露珠task1和2后面的数字是录了第几遍的意思么
感觉task1听起来确实比task2连贯很多

---

作者: sc20050732    时间: 2014-7-25 23:15:42

7.25的口语来咯

T1
(9s)people听上去像paper
(10s-18s)那句话听了好几遍没听出来, constribute late 好难懂啊，可能是我听力不好，楼主也可试着发音更清楚些
例子一开始很流利，但是后来想表达的意思太多太复杂就来不及了，下次例子简单描述就好，不用很复杂高端的

T2
(14s)about 不需要吧
(18s)是computer games吗，太不清晰了
(38s)was 不需要过去式吧，现在是大学生啊

T3
(6s)week的发音像是way
接下来都很流利，点都有，很赞

T4
开头可以直接说target marketing是…以节省时间，如果时间够就无所谓了
(15s) clarify听了三遍才辨析出来

T5
(34s)friends听着像fans
这段讲的很好啊

T6
没什么错误，就是后面有点卡，反复说口头禅well，听着有点突兀

整体不错的，特别后面那四道题都很上路，继续加油，厉害的

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作者: 糖先生    时间: 2014-7-26 13:23:28

7.22

抱歉，评晚啦~~

T1
26’ on the park应该是in哈
没有什么大问题。这个超时啦~

T2
5' 6' students 和 instructors的发音，怎么有点翘舌了啦~~
41‘ 什么out，没有听清楚啊

两个题都采用举例子的方式，挺好的，说的很具体。T1的最后的总结略显不够。
注意一下细节哈。

妹纸，我太喜欢你的声音啦~顿时觉得年轻真好！
上次听你作业快20天以前了吧，感觉你进步很大。流利度和语音语调和节奏感都进步很大。
怎么做到的？

---

作者: sokiller    时间: 2014-7-27 00:05:53

7.25


T1:on students life, especially on students life......;刚开始的rush让人眼睛一亮，紧接着。。。。，两个原因还需要进一步补充；

T2:in the city；后期的停顿现象依然明显，内容上还应该再充实一些；

T3:by the way替换为in addition or plus； 点都到位了！！Good

T4:two examples；definition的叙述不准，直接把结果说出来了；叫兽example1:应该是uncle来了，很高兴；叫兽example2：手出了问题，应该是working with daughter；两个examples缺少重要细节叙述；如叫兽big small，happy，uncle know that，so happy too；缺少concept和example的总结；

T5:解决方案2:lecture hall这个点应该再补充些细节；其他的OK；

T6:我觉得这个题和现在的ETS考的T6差别很大。。。。，不过你说的内容基本上都到了，只是那个by the way。。。。


总体感觉除了T4应该是听力问题以及T1&2的内容不够充实，其他的尚可！革命尚未成功，同志仍需努力啊！！！

---

作者: Bella-L    时间: 2014-7-27 22:43:50

sokiller 发表于 2014-7-27 00:05
7.25

T4
verbal和nonverbal有两种不同的结果跟definition有区别吗。。。。
话说总结要怎么总结。。。每次你评我的时候都说我没总结。。。。
这个所谓被我认为的总结是不是不够格。。。。
because of blabla communication, his 女儿 didn't believe him
前面说完第一个uncle的例子也说了because of ..........
重点求指教

T6
我也觉得很奇怪啊这题有点莫名其妙
那个by the way怎么了告诉我它怎么了！！！

刚刚改完你的，婶婶的自卑感内疚感在我心中荡漾啊荡漾TTTTTTT 这是怎么回事唉！！！！

---

作者: Bella-L    时间: 2014-7-27 22:46:49

糖先生 发表于 2014-7-26 13:23
7.22

抱歉，评晚啦~~

啊哈谢谢批改~~厚颜无耻地再加个谢谢表扬
话说真的有进步吗有进步啊啊哈哈哈哈哈好开心
其实那几天开始到现在在练跟读→→虽然每天练差不多半个小时但是好歹有点成效啊哈哈哈

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作者: Bella-L    时间: 2014-7-27 22:53:21

sc20050732 发表于 2014-7-25 23:15
7.25的口语来咯

T1

第4题已经改进~
第6题确实很多well。。。。简直太不能忍了。。。。下次会注意的
谢谢点评~~~~

---

作者: sokiller    时间: 2014-7-27 23:18:34

Bella-L 发表于 2014-7-27 22:43
T4
verbal和nonverbal有两种不同的结果跟definition有区别吗。。。。
话说总结要怎么总结。。。每次你评 ...

Firstly：小鬼，没让你叫我大哥大就不错了，还敢称自己是婶婶！！！ 我看以后叫你容嬷嬷好了！！

Secondly：我给你科普一下T4，当verbal是说话者要表达真实的意思或者感受时，nonverbal可以增强这一效果；如果verbal隐藏了说话者的企图，non可以无情的揭露他！！也就说non是verbal的一种补充和协助。

Thirdly：你误会了，by the way太随意了，不够高大上，配不上你，所以，用in addition plus这些略微有点儿力度的词组会更好

不用谢了啊！小case！

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作者: sc20050732    时间: 2014-7-28 20:14:53

楼主，我今天查看了好几次你的百度网盘，只有26号的口语，你是不是又忘记传作业了？

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作者: aliceemma1    时间: 2014-7-28 20:54:02

7。26点评
楼主说的很流畅~
但是有一些词 三个音节以上的有些发音模糊
另外好几个题 第2、5等 到末尾好像有些犹豫不觉 没有讲清，可以在准备的时候想一下末尾

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作者: muybienw    时间: 2014-7-29 14:34:26

lz 7.28的口语还没上传是伐？我在网盘里木有找到

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作者: 糖先生    时间: 2014-7-30 07:43:54

Bella-L 发表于 2014-7-27 22:46
啊哈谢谢批改~~厚颜无耻地再加个谢谢表扬
话说真的有进步吗有进步啊啊哈哈哈哈哈好开心
其实 ...

真的吗？跟读是用的什么材料呢？

具体是怎么跟读的呢？比原音慢两三秒，还是一句一句模仿呢？

---

作者: Bella-L    时间: 2014-7-30 21:20:23

sokiller 发表于 2014-7-27 23:18
Firstly：小鬼，没让你叫我大哥大就不错了，还敢称自己是婶婶！！！ 我看以后叫你容嬷嬷好了！ ...

你敢叫我小鬼和容嬷嬷！！！！！我就敢叫你皇后！！！！！容嬷嬷身边恶毒的皇后！！！
关于T4其实我真正想问的是到底肿么样才算好总结→→你没发现你每次评我的时候都会说总结不行或者是缺少吗！！！！
最后！你怎么那么不客气！！！！我还没说谢谢！！！

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作者: Bella-L    时间: 2014-7-30 21:21:14

muybienw 发表于 2014-7-29 14:34
lz 7.28的口语还没上传是伐？我在网盘里木有找到

啊。。已上传。。。。点评你的可能要晚点或者是明天请见谅啊啊谢谢

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作者: Bella-L    时间: 2014-7-30 21:23:10

糖先生 发表于 2014-7-30 07:43
真的吗？跟读是用的什么材料呢？

具体是怎么跟读的呢？比原音慢两三秒，还是一句一句模仿呢？

我用老托材料又简单又短
但是我放的是1.3的倍速读的，放一句我跟一句最后全篇一起连贯上
所以有点绕口嘴巴要很快才能跟上节奏。
我每天花20分钟读那个就好啦~~

---

作者: 糖先生    时间: 2014-7-30 21:58:34

Bella-L 发表于 2014-7-30 21:23
我用老托材料又简单又短
但是我放的是1.3的倍速读的，放一句我跟一句最后全篇一起连贯上
所以有点绕口嘴 ...

厉害！！！！

那我还是继续VOA常速吧，顺便纠正我的发音，本来很多都发不正确，跟读那么快的，舌头更是一团不知往哪放~~

谢啦

---

作者: muybienw    时间: 2014-7-31 19:27:49

728

T1
[12s] 应该是while others....
[18s] 建议不要用这么复杂的结构，虽然lz的倒装是对的，但是很容易错，而且不太像口语表达
最后这句话用的时间比较多，可以再练习下

T2
[4s] healthy lifestyle，楼主漏了life的发音
[12s] 建议用people are not healthy, people don't have health这样的表达有点怪
最后一句我没太听清楚，lz是想用虚拟语气？

T3
这题有一个点lz没有点出来，就是提出proposal的这个人，经常在雕塑放置的地方玩，所以他提出这样的建议是有私心的。
另外，建议楼主练习一下student的发音，在stu那里lz经常会带一个卷舌音

T4
开头的描述有点问题，应该是group thinking影响大家的决策，而不是do wrong thing
[7s] the professor uses... 用using的话，这句话就没有谓语了
最后一句话没太听明白，是说曾经反对的人又改为支持了吗？感觉听起来是前面的内容的重复

T5
[11s] she has two options,这里two要重读，说得太轻了就像to了
[27s] 同样的，lz把谓语动词说成了borrowing
[45s] she的发音要注意下
最后一句话，实际上材料中说孩子不好管，是个缺点，但是lz的表达直接说这样很容易。

整体停下来，lz的停顿比较多，有些单词发音也要再注意下。感觉lz花了蛮多心思在句式上，有倒装有强调句，不过建议还是用简单一点的句子。因为一来这些句子很有可能用错，二来听的人其实比较难反应过来，有可能导致理解出问题。

---

作者: Avaliet    时间: 2014-8-1 23:37:34

8.1
t1:楼主的发音和表达都很清楚，但内容再丰富些会更好，比如多说一些原因：我热爱参加

诸如此类的公益活动，保护环境对我来说是件有意义的事情等等。
t2:内容很详细（这道题我跟你的思路差不多）注意个别单词的发音就好~
t3:在内容上我认为要点都表达清楚了。但有几个细节楼主注意下~应该是in the conversation

not in the lecture;far away not "in" far away
t5:要点非常清楚，我的答案就显得有些头重脚轻，这点学习到了。但是应该是she has not

she have.
t6：这道题我做的也不太好，但是第一点我认为应该是动物在地表下穿行以防止暴露在高

温等极端温度下减少伤害（应该是楼主说的是under ground 我听成on the ground）。第二点

跟楼主理解的差不多~~

楼主的内容都不错，要点也都很清楚，表达和声音也都干脆利落，就是还要注意一下个别

单词的发音就更好啦~

---

作者: sokiller    时间: 2014-8-1 23:53:17

7.31  容姐，我来评了。。。。


T1: 例子更像是在吐槽，intenet 上的东西太多了，但是没有详细的叙述对你的研究有什么好处，结尾如果加上研究获得空前的成功会更好；

T2:Chinese的发音；enlarge my sight；这个例子口味太重了，美国人把礼物放到小孩儿的袜子里。。。。，另外中国人也不送红包给小孩儿啊，可以说送脑白金之类的

T3：storing video and DVD； decrease the cost；also去掉；点都到了，只是在句子的组织上还需要进一步加强；

T4:内容组织上还需要加强，最后concept和example的总结不是说明definition，而是definition会带来怎样的效果；赞一个，内容基本上自己组织的语言。

T5:she的发音；session not section；it is a loss to her，because。。。；其他的OK；

T6:in the lecture， the professor is talking about two；两个example的内容还应该再多说一些；


总体来说，状态又开始进入正规了，容姐，加油！！！

---

作者: yl499235070    时间: 2014-8-2 20:36:26

7.30骚瑞来晚了
T1楼主声音什么的也很棒啊，但感觉前后有点不搭
楼主说爸爸outgoing，喜欢帮助别人，但是自己内向，不愿意发表自己的意见，后面说去博物馆的时候爸爸很热心。所以感觉不愿意发表自己意见这一点有点儿不搭，突然提到有点儿跳戏，包括后面说历史知识丰富。然后总感觉只说outgoing这一点就作为role model 的话有点单薄，深入一点，outgoing，warmhearted 可以认识更多的朋友，人缘很好什么的，所以别人也愿意帮助你们。历史博物馆帮助别人然后也成为了特别好的朋友，还要请你一家去他们当地玩什么的。

T2因为例子不是画画，感觉转折那里再说一下比较好。说although I haven't learn painting, I have similar experience about learning violin. 然后后面父母让你学，自己本身不愿意学和题目相关性不大，不如说自己年纪小，接受能力很强，所以学得很快进步也很快之类的。扣回重点，when they are young.

楼主节奏和流利度都超级赞的，加油加油~

---

作者: Bella-L    时间: 2014-8-2 21:53:45

sokiller 发表于 2014-8-1 23:53
7.31  容姐，我来评了。。。。

！！！！好贱！！！！！！！变态啊啊啊啊！！！！！你居然叫我容姐卧槽啊啊啊啊！！！！！！难道我要叫你皇后大哥吗！！！！！！！！！！简称一下叫皇哥吗！！！！可是你不觉得怪怪的吗黄哥！！！！！！！而且为什么我是容嬷嬷你是皇后啊摔！！！！！为何葛格我要低一个等级啊！！！！！！小桌子小凳子你中意哪个！！！！！！不行啊卧槽！！！！！人家可是好人你会piangpiang玷污人家的清誉啊！！！！那就老佛爷好了！！！！老哥佛哥爷哥你觉得哪个好！！！！为何有种浓浓的乡土气息啊摔！！！！！算了不多说阴险歹毒的皇后小哥你好！！！！！！

---

作者: sokiller    时间: 2014-8-2 22:30:16

Bella-L 发表于 2014-8-2 21:53
！！！！好贱！！！！！！！变态啊啊啊啊！！！！！你居然叫我容姐卧槽啊啊啊啊！！！！！！难 ...

不用反应这么强烈吧。。。

年轻人，淡定。。。

其实我觉的说的挺隐晦的，竟然被识破了，佩服佩服

好吧，那就不叫容姐了。。。，给我两天时间我再想个有创意的

---

作者: lxixi0815    时间: 2014-8-4 09:26:27



不好意思来晚啦~0802

T1
感觉很 流畅 但有几个音发的不太准确 我用的windows自带real播放器没法看时间不好意思啊~
really美 [ˈriəˌli, ˈrili] 和 now美 [naʊ]
T2
可以说 whole day 想着这件事。
后面有点卡壳，前面还是挺好的~
不过我觉着能举个例子更好~这样可以加好多细节进来

T3
这个说的挺好的~

T4
额，说文章的概念的时候感觉应该说出来 在不同的地方放食物 这一点 并不仅仅是obtain food

T5
前面说tired with the fligh 最好说出来飞机是晚点了吧~
别的没了

T6
前面那个应该说出来 原来是做TV的后来用同样的技术去做monitor TV最好说出来吧~ 算是细节
后面没说完感觉是前面说的有点多~

总体挺好的 但是就是节奏不太好。。一会儿快然后突然停一下 有点不适应
加油啦！

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作者: Avaliet    时间: 2014-8-6 09:42:01

805
T1
连贯性比上次好多了呢，内容也丰富了许多
T2
注意单复数
最后一句antiquity to my son。。。语法不对啊，不知道要说什么
contemporary是当代的，爷爷留下来的就成了antiquity了。。。= =
另外题目的意思是collect用过的东西吧，貌似有点偏题

加油吧

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作者: yl499235070    时间: 2014-8-6 14:09:12

8.5
T1when students eat foods, they will make noise.they指代不是很清楚诶，正常应该是吃东西这个动作会发出噪音
对……不礼貌应该是be impolite to sb.
from eating food
建议还是具体一点，加事例说明。比如有人在上课的时候嗑瓜子或者吃爆米花，不停发出声响，让教授和同学们都很生气。

T2曾曾曾祖父有个习惯是obtain contemporary things吗？没理解这里楼主想要说什么……
楼主是在说家里祖传的什么东西吗？楼主强调了几次就是这个东西怎么传下来，就曾曾祖父死后留了下来，然后未来要留给我，然后我又要留给我的孩子……感觉这个太啰嗦了，没有说到实际。这就相当于一种传承，一方面这个东西本身的价值会增值，另一方面它代表这家族的一种精神文化什么的，可以用祖辈的故事来教育后代。

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作者: yl499235070    时间: 2014-8-6 22:35:31

骚瑞我好像评错日子了……

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作者: yl499235070    时间: 2014-8-7 00:06:10


重来8.4
T1
can cause people don't satisfied这句型可以么……建议后面改成名词结构people's dissatisfaction
the competition among people for jobs前面已经交代了职位有限，这样就有点啰嗦，直接competition就可以了。好在是美帝的考试……要么后面revolution该被和谐了……

T2前面divide into several parts的用意没有明白
enventually后面是什么没听出来
题目是要不要一开始就做，感觉例子没有突出这个的优点呀。
比如提前完成了可以重复检查修改，或者提前完成就可以毫无牵挂的去玩了什么的

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作者: Bella-L    时间: 2014-8-7 20:31:09

→→

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作者: smileonly_718    时间: 2014-8-16 22:01:19

不好意思，我好像没看到你8.15 的作业帖

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作者: smileonly_718    时间: 2014-8-18 00:08:03

8月15日作业
task1  总体上细节比较充分，时间把握也较好，有一些细节的问题
inhibit students to keep pets——inhibit students from keeping pets  
过去发生的事 I was used to——I used to
ets share的发音
It always make(s)
It lets my room messy——it makes my room messy
还有时态问题，要么都用过去式，要么用一般现在式

task 2
valuable antique 的发音
will be  and was， and now my family had  时态问题
后半段基本没怎么听清楚，想表达的意思最好再组织一下。

个人拙见，如有分歧，请包涵

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作者: yl499235070    时间: 2014-8-20 20:13:36

18号作业传好告诉我哈

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作者: Bella-L    时间: 2014-8-20 23:08:10

yl499235070 发表于 2014-8-20 20:13
18号作业传好告诉我哈

已上传~

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作者: yl499235070    时间: 2014-8-21 12:09:59

8.18
T1it can contribute to obtaining some useful experience for the teenager……这句话挺别扭的，口语重要的是思路清晰表达清楚，teenagers will obtain useful experience from that/their conversation/communication
live for a long time用这里感觉不太合适，直接说人家活了很长时间不太礼貌吧，直接说有更多生活阅历就好、
后面楼主是说some story about I吗，应该是about me
最好能有更具体的例子吧

T2还是缺少具体的例子，后半部分一直在翻来覆去的说节约时间的问题。
最好能给出具体的例子，比如原来电脑CD卡主拿不出来，然后自己花了很久，修过了以后电脑都打不开机了。或者从正面举例，现在维修很方便，很多都是上门服务，直接打个电话就有人来修理，非常方便省事。

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作者: smileonly_718    时间: 2014-8-21 23:07:57

8.20 作业上传告诉我下呗~

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