1006G备考日记 by pluka——Pursuit of simplicity（谢幕）

plukaUID: 2721764

杜绝闲逛，要有目的滴逛……于是，笔记之~

arguement就应该这样写(一)
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=412534&extra=page%3D1%26amp%3Bfilter%3Ddigest
以A51为例。
arguement51The following appeared in a medical newsletter. 
"Doctors have long suspected that secondary infections may keep some patients from healing quickly after severe muscle strain. This hypothesis has now been proved by preliminary results of a study of two groups of patients. The first group of patients, all being treated for muscle injuries by Dr. Newland, a doctor who specializes in sports medicine, took antibiotics regularly throughout their treatment. Their recuperation time was, on average, 40 percent quicker than typically expected. Patients in the second group, all being treated by Dr. Alton, a general physician, were given sugar pills, although the patients believed they were taking antibiotics. Their average recuperation time was not significantly reduced. Therefore, all patients who are diagnosed with muscle strain would be well advised to take antibiotics as part of their treatment“
step1:审题分区，找出前提、条件、论证、结论等。

step2:明确其中存在的逻辑关系。不止一条逻辑链时抓主要矛盾——>前提（或条件）与结论之间的论证逻辑。
step3:把主要矛盾的两端的两句话拉出来好好scrutinize。
以上。
最大的启示是“抓主要矛盾”。

argument就应该这样写(二)
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=416323&extra=page%3D1
这篇之前看的时候就被震住了，让作者强大的气场震得找不着北……之后看了另一篇驳文，才意识到原来不是我一个人境界低……
但这帖还是很有启发性。收获是“找隐含条件”。

AW进阶手册——精确写作，完善逻辑
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=784842&extra=page%3D1%26amp%3Bfilter%3Ddigest
再次强调指代的specific；语境过于宽泛的问题值得警惕——太过宽泛而不加解释的"in some cases"等会让人产生疑问：in which cases? 这是个普遍存在的问题啊。

“现代时：包括现代进行时、一般现代时，主要用于叙述正在发生的事情、真理、判断等适用于任何语境的句子。
将来时：表示预测、计划等，同样可表示判断。
过去时：用于叙述过去发生的事情。

“可以发现，使用过去时的时候都是要特指发生过的某件事情，所以这时对于时间的语境要特别注意，通常不加限定的话是指人类历史中的事情，而加了限定则特指某一段时间，这段时间需要靠之前提到的内容进行指定。
......

“举个简单的例子（从本版第一页随机抽取，感谢ccbban版友）
At the very beginning, human did create machines to help us in some specific kinds of work.
这里的时态限定就不清楚，beginning of what? Modern history? Industrialization? Human history?”

上述beginning的例子如果不是这里看到，很有可能就是自己会犯的错误。谨记。


AW进阶手册: 合理推断, 强化论证——挑战Argument完美逻辑
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=692647&extra=page%3D1%26amp%3Bfilter%3Ddigest
其一：它因与论据不足都能够用来批判一个论证。它因简单。但论据不足更根本。
其二：在批判的同时，要时刻注意符合常识！

“这个步骤中很重要的一步就是“常识”，符合常识的，即为合理推断，无关常识的，为一般推断，不符合常识的，为脑残推断。所谓的“论据不足”，根本上讲就是因为这些论据不足以填满我们常识中需要形成固定结果的条件，因此它才不足。写ARGUMENT的时候怎么说明这种不足就成了很重要的话题。”

其三：这句话值得记住：
"习作和范文的主要区别就是主题句或者引出可能性的句子上范文更加有针对性，而不是笼统的说evidence, explanation。"

AW进阶手册: ISSUE破题策略
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=694709&extra=page%3D1%26amp%3Bfilter%3Ddigest
其一：关于ISSUE中让步的作用。
”1、如之前所说，对于难以破题的题目，让步点几乎自动生成，所以一大作用是充实文章内容；
2、显示你思维的全面性，对问题多方面考虑。”

第一条没啥用。关键是第二条。
让步就是从反面思考题目，目的在于堵住反面的嘴，间接地为正面服务。
“写AW的时候没人跟你辩论，所以你不能在别人提出置疑后再反驳，此时就是“没有困难创造困难”，主动出击进行观点完善。”
“...自己的reason都是要支持同一个position的..."
实行起来有时候可以很简单，只要多做一下反面的延伸、提一句恶果或弊病，与正面联系起来。

其二：正面破题。
”一般而言，ETS出的ISSUE题目都是以社会、教育、政治、哲学这些很抽象很社会化的学科为话题的，因此所有的题目都能找到它的社会归属，我们的讨论出发点就也就可以大致分为三个方向：1、话题的本质，或者说内在逻辑，比如产生的根源；2、话题的作用，即外在逻辑，比如对社会的影响；3、话题的定义，即逻辑基本点，比如话题中某个关键词的定义。这三点是ISSUE破题发展分论点的出发点，也是决定我们在面对ISSUE是选择POSITION的根本原因，如何合理地选取出发点，做到结构清晰连贯、观点便于论证、论证严密强大是ISSUE破题的重中之重。”

太强大了……！！膜拜版主！！！
第三点——抽象、深刻、本质化。

“...因此我推荐在发展ISSUE分论点时适当考虑1和3的内容，即讨论话题产生的根源、社会原因和话题本身的定义，这样可以提高写作的立意，使之更具有深度。而社会影响方面则是ISSUE分论点的重点，适当的积累背景知识会对一块的提高有所帮助...”
“另一种分论点破题思路，即分领域破题。这种思路旨在从不同的领域来关注一个话题的正确性”，缺点在于不易归纳，即不能以偏概全。

AW进阶手册: ISSUE首段写作策略
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=693619&extra=page%3D1%26amp%3Bfilter%3Ddigest
不说别的了。这一系列还没看完，使徒大人已经彻底成为俺滴偶像……

其一：简单开头（或+让步）。
“请记住，ISSUE为立论，必有主论点，这个主论点可以立场中立，但一定要立场鲜明，这样才能使之后的BODY有效为论点服务。”
让步是一个对立统一的过程，可以让思维更全面，然而“统一”比“对立”重要，一定要把让步成分跟全文主论点结合起来！
“其实达成统一并不难，只要在观点中有一个明确的态度，给出一个不含糊的解决方案就可以了。”

其二：复杂开头（背景式）。
最大的弊病是有可能写得太宽泛笼统像废话。
“在写作背景式开头的时候，考虑起始句如何引出观点，如何利用背景是关键，不要为了背景而写背景。”

其三：其他开头。
“疑问式。这里说的疑问式不是把题目用问句写一遍然后自答，而是提出一些与题目相关的问题引起思考，从而引出文章观点，从某种意义上说，是间接复述题目，然后将中间的逻辑点用叙述方式加以连接，从而引出主题。”

另，那个官方开头太疯牛了……俺估计是怎么也做不到这么疯的……

AW进阶手册——完善段落逻辑衔接，挑战ISSUE满分结构
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=798900&highlight=%2Blastangel

“可以用作前提论证的素材单词往往包括：

A、带有主观感情色彩的判断词，比如JUST，CORRECT，EFFECTIVE，REASONABLE等等。
在讨论这些观点词时就必须确立一个标准，进而为全文的讨论确定标准，常见的比如“对社会中大部分人有利”“对社会稳定有利”“能使资源有效分配，最低投入最高产出”等等。

B、作用、意义、任务等值得讨论的名词关键词，比如EDUCATION，GOVERNMENT，LAW，TEACHER等等。
这些词其实在间接讨论A类判断词，即“B类词干什么才是A类词（教育干什么才是对的，法律干什么才是有效的……）”，由此确定判别一个事物该做什么的标准，才能在全文中讨论题目说的此事物做的东西是否正确。”


层面论证使论证逻辑深度加深，组织结构层层递进而严密。字面意义、学术、社会、个人……

正反论证。

===============================================================
这些帖子其实早先看过一遍，但当时AW还没入门，印象实在粗浅。现在来看，只觉篇篇受教字字珠玑。不过现在自己写的量太少，也不能说理解深入。待积累了一定练习再回顾~

番茄斗斗UID: 2720914

来踩踩PLUKA的楼～～嘿嘿，我的楼都成黑洞了。只进不出的

我发现笔记还是得留份手写稿的或者直接打印下来，放这里，就是给别人看得了。。。嘿嘿，得明天补完语法，我也去收集精华贴～～

plukaUID: 2721764

主要是自己方便~因为我发现自己一回宿舍第一件事情就是开电脑上网开GTer……存备考窝里比打出来方便。不过官方范文倒是打出来……
希望你的楼也快点修复啊~我好去踩~

plukaUID: 2721764

突然觉得饿，泡杯豆奶~边喝边看了iq版主的对于“Issue的一些想法(暨平衡思路的结构组织分析)”（https://bbs.gter.net/viewthre ... p%3Bfilter%3Ddigest），又觉有些收获。ISSUE说到底最重要的是展示自己提出观点和发展、支持观点的能力，所以语言虽然重要却绝不是最重要的。要狠下功夫的有两点：1，破题立论、找自己的角度和深度；2，组织结构、追求最严谨的逻辑。这二者是相联系的。组织得好，主题和内容也会显得有力、充实。但如果本身的立论就破绽百出，那么再组织也没意义。

今天还看了篇官方范文，非常受教。令人印象深刻的就是里面每一句（！）观点句都紧跟着解释和发展部分。虽然通常解释部分仅有一句。但这样让人在读的过程中完全不会产生"这观点是哪里来的？”的疑问。语言非常清晰易懂，连从句都没怎么用（印象中是连一句which啊who啊什么的从句都没用），但用了很多平行结构和简明生动的短句。段落之间的echo也相当厉害。全文没有用什么连接词，连however都没出现过（惊叹一个），然而段落之间、段落内部的逻辑关系明白得很，绝不会混淆。真是惊叹了。
逻辑、逻辑……！

嗯，感觉今天的理论收获是很大滴~实际嘛，还要等有时间自己动笔写啊！#%&@&下周考完专业课，就该是周末的托福，这次真是接近半裸考状态啊~~还是从全裸的那一端接近的。一个多月都在看AW，碰T的次数真是少得可怜= =||| 不过准备T给俺带来的好处就是，每天一篇独写限时，可以锻炼自己不害怕码字！……不过限时写的，额，果然很烂……
上帝保佑专业课考好，T就不敢奢望了。

12.10

plukaUID: 2721764

12.11
阴，无事。每日功课完成。
周末症候群开始了。

plukaUID: 2721764

刚刚敲完作文练习，明天上课的预习还没有做……泪目，赶快做完。
还有好多作业啊~~~~精华帖还没有看完啊~~~~
果然，症候群只能靠工作来治。
12.12

plukaUID: 2721764

继续笔记~这次是无夏版主的系列~

浅谈ISSUE提纲系统性的问题
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=697337&extra=page%3D1%26amp%3Bfilter%3Ddigest

全局观。
判断题目关键成分之间的内在联系。
研究题目本身是否有倾向性，找出论证的主要方向。
若论题太宽泛，重定义。

“把事物本身应该如何发展提出来，就无须再去解释为什么“那样做是不合理，或者狭隘的”。无须去纠结于“专门为个人有什么害处”，也无须去批判教育的失衡。这些一，显得很狭隘，出题者心里不是希望你告诉它这个；二，你说不完整。如果不找到一个系统，一个上下浑然一体的通路，你永远都是在挂万漏一。”

于全局观心有戚戚焉。然如何在短短的四十五分钟详略得当而又思维完整地交出一篇ISSUE，真是叫人伤脑筋~

领悟自由之美-我用满分告诉你写作的"真相"
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=684567&highlight

这篇给我的印象很深。我手写我口嘛！没啥别的。
无夏斑竹显然是个很崇尚真实自由、而又带着一种执拗热情的人，颇有年轻艺术家的感觉~笑。俺曾经也想做这样的人呢！奈何现在变成宅女一枚，热情是消散了不少。但我能肯定的是，我也有我的坚持。关于G和T，包括读研读博往后走对我来说更多的都只是一个过程，一个用于发现并证明自己的不同的过程。期间重要的是享受这一切~！跳出框框是很难的，无论是作文还是过日子。我幻想某日能做到。比如说，考完G之后去渡假吧！流浪一年，去体验另外的日子。远离专业远离实验远离工厂远离陶瓷啊拉关系啊发论文啊之类的事情，好好做一做自己想做的事。比如码字比如学摄影比如练琴比如街边卖唱比如KO掉德语整天背康德以装B……
如果我能做到。
领悟自由之美。这种东西是奢侈的。生命中不能承受之轻么！
扯远了。
我算是个向来表现得循规蹈矩的家伙，然这样的人双重性格起来也是很坚持的。
又多扯了一句……

不过关于逻辑和互改的问题，还是跟作者有不同意见。纵然每个人都有自己的逻辑，但这个逻辑能被大多数人接受的程度是不一样的，也就决定了你的逻辑是否“有效”。互改这东西不就是检验自己的逻辑跟大家的逻辑之间的相容性么。
俺发现自己现在越来越纠结与逻辑顺畅问题，不会被作者当反面教材吧？其实这很大程度上并非有意为之，而是读起来就有感觉。很惭愧，argument的范文还没有看过，只看过几篇issue的，然而就看过的而言，逻辑方面的流畅程度是非常舒服的——虽然并不一定高深，但是必然顺畅舒服。条理性跟阅读的快感是连接在一起不可分隔的，至少对于我来说，几个连接词选用得不同，都可能对文意带来微妙的改变——原谅一个工科生的琐碎执念= =||| 所以看版友的习作的时候也比较纠结内容之间的联系和顺畅程度。这样并非是有意地要把自己的思维限制在一个紧紧的框架里面，相反，是因为思维本身有框架，所以才希望文章能够以一定的形式组织。看一篇作文的时候，一开始是什么都不想的。如果能把这篇文章看完，完全没有断点、没有费解、没有被绕晕，就没问题了。正是因为看得不舒服，才会意识到可能是逻辑和连接出了问题（先不考虑语言的话^^），然后去分析原因嘛！

plukaUID: 2721764

泪目。刚做的笔记一个回车就没了= =

看到草木的ISSUE素材和论证资料，拜服了……要花多少心思才能收集到这么多？好罢，以后每日阅读时时刻注意，并且照草草的指引方向去找！

争取高分，从第一印象开始---被人忽视的argument开头
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=920961&extra=page%3D2%26amp%3Bfilter%3Ddigest

“一个好的开头应该就是一个文章的缩影，应该给阅卷的老师三个直观的印象：1. 这些逻辑点确实是来自于文章的抽象2. 这个学生抓的逻辑点都是正确的。3.从这些逻辑点的顺序当中可以猜测到该生的正文论证顺序。”

严重同意！一直以来纠结的问题之一就是argu该怎么组织主题句、怎么开头、怎么结尾。666斑竹的指点很值得借鉴。

plukaUID: 2721764

跟同学讨论完题目才匆忙赶英语，做完了泛读作文和部分精读，昨天就拉了，补起来真麻烦……
就差一篇精读和单词了。顺延到明天完成。
欠作业不行啊不行啊……

12.13

plukaUID: 2721764

跟上了大半进度，然而……很好，又欠了两篇LAST阅读= =泪目
明天考完再补，现在俺要回窝睡觉！……
12.14

plukaUID: 2721764

这几天状态不太好……事实证明接连熬夜是很不利于工作和学习效率的! 下午刚考完，有些犯懒。这两天缓一缓，看来这夜还得继续熬下去……上帝保佑塑加不要这么快考试，不然真的不用睡了……
每天有固定的任务量，才有动力完成~今天就剩单词啦。不犹豫，下线背单词。
12.15

海王泪UID: 2673613

这几天状态不太好……事实证明接连熬夜是很不利于工作和学习效率的! 下午刚考完，有些犯懒。这两天缓一缓，看来这夜还得继续熬下去……上帝保佑塑加不要这么快考试，不然真的不用睡了……
每天有固定的任务量，才有 ...
pluka 发表于 2009-12-15 23:32

我很赞同。。。
之前试过3点睡 7点半起的说。。。结果一个星期后就受不袅。。。

一直很好奇怎么样的作息才是最有效率，有时候不一定时间长就学得多。。

质和量的平衡永远是恒古不变的话题。。唉。。

plukaUID: 2721764

104# 海王泪

三点睡七点起？神人也~我顶多三点睡八点半起= =|||

抽空笔记~

ISSUE DIY四部曲（自己动手，高分无忧）－想明白
https://bbs.gter.net/thread-940385-1-1.html

“...所谓“复杂性”的表现之一。在这一点上，ETS一般是通过一些表示程度、大小等的限定词或解释性的插入结构、从句来实现的"
"其次，“复杂性”的表现之二在于，题目往往蕴含一些“言外之意”或“未尽之言”，隐藏着出题人的意图。也就是说，尽管每道题都有很多种回应方式，但某种方式却是出题人最愿意看到的。在这一点上，ETS一般是通过一些表达倾向的连词或副词来实现的。"比如even
”此外，“复杂性”的表现之三是，有些题目暗示了一定的假定条件（assumption），需要找到它并理顺命题的逻辑链条。在这一点上，ETS的暗示很少，需要用心揣摩。”
这三点要bear in mind，助于破题。

““八字真言”：定义、本质、限定、反例”
其中“本质”就是仔细审题，弄清题目内在逻辑联系、假设、出题人倾向等等。
反例的运用正如AWintro里面提点的，时刻设想来自反对者的意见。

关于ISSUE破题看了不少帖子，大部分都提到就是题目的内在联系~嗯限定也是很可以大做文章的一项。

如何让ISSUE有话可说 IMONG版
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=130155&extra=page%3D1%26amp%3Bfilter%3Dtype%26amp%3Btypeid%3D53

七个关键词。
“溯源：分析statement的来源，为什么会有这种想法，讨论之前先要定义或re定义哪些概念，statement中隐含的默认条件（assumption），一系列前statement的东西
”分析后果：statement的指导意义，实际情况，等等，这个不用多说了吧
“必要的界定：issue的题目内涵之complexity是人所共知的，不是说随随便便就能一边倒的论证某个position，有时候不能universally apply的东西要自己注意并且在文章里指出来，否则写到一半会晕死的。
”方面与程度：考虑从哪一个方面进行分析，方面的划分是conclusive还是not，要都想好。程度就是不可能舒舒服服的一个position写到死 没法refute的地步，要考虑自己论述的coherent，不能写到一半自己把自己驳倒了，那还怎么接着写啊（心里边发毛的典例）
“定性与定量只不过是一个说法罢了，方面就是定型，程度就是定量。当然，构思和写的过程中这两点一直都有指导意义，所以单独提出来。”

complexity很大程度上就表现在界定上，一定要注意~~

ISSUE DIY四部曲（自己动手，高分无忧）－写清楚

https://bbs.gter.net/thread-941249-1-1.html

“注意，末段不要有新的、未经论证的观点！”
私以为重点在“未经论证”，如果是新的观点，但能够自然地与主题及文章主体衔接上并起到升华的作用，还是可以的。

“（1）事实型命题不能用should型论据证明！
所谓事实型命题，是指陈述一个事实的命题，多用be动词或其他动词的一般现在式。这种命题是没法用should型论据（“应该”如何如何）证明的。比如说，要证明“GRE作文很难”，我们说“ETS应该降低难度”，能证明吗？显然不能。”

“（2）should型命题只能用带倾向的事实性证据证明！
对于should型的命题，我们也不能用should型的论据来证明，否则就成了循环论证了。比如说，要证明“ETS应该降低GRE作文难度”，我们没法用“ETS应该……”来证明。正确的论据应当是：“GRE作文太难，以至于影响ETS的市场份额”，“如果不降低难度，考生会越来越少”等等。”

“（3）比较型命题要突出“比较级”！”

“（4）复杂型命题要“切中要害、兼顾其他”！”

“正确的让步有两个特点：一、让步信号词（admittedly等）与转折信号词（however等）引导的内容不冲突，并且都与全文主旨一致；二、让步句通常有程度词，避免绝对化，为后文的转折句留下空间。”

都是非常切实且容易忽略的地方。学习~

ISSUE DIY四部曲（自己动手，高分无忧）－改漂亮
https://bbs.gter.net/thread-943741-1-1.html

“高分（5分以上）作文相比低分作文的特点是：一、识别出题目的“复杂性”，因而立场更为复杂；二、考虑到结构的“清晰性”，因而论点论据的组织和连接更有逻辑；三、理由和例子更恰当；四、用词准确，句式富于变化；五、语法错误较少。”——bear in mind~

“这种题目本身比较绝对化，所以很多同学都喜欢用case by case（如分领域或分情形）的方法讨论。这样做无可厚非，但结果往往是泛泛而谈，上不了档次。要知道，一个命题在一万种情形下都成立，仍难以证明其绝对成立，只要我们发现该命题在一种情形下不成立，就推翻它了。证伪的道理一样。那么如何在“具体情况具体分析”的基础上更上一层楼？记得初等数学就学过的分类讨论吧，分类的标准是一个或多个参数的不同取值，从而使整个讨论统一在一个框架之内。如果我们能找到区分或界定case的“标准”，并根据以标准为纲展开分析，则作文的思想性可以上一个台阶。”——这个很受启发。抓大，然后引领全篇。

plukaUID: 2721764

早睡，爬上来记个日记。
脑子不清楚的时候就喜欢想东想西。
cheer up！
今天开始又一轮单词，这回斟酌一下，适量调整吧。
12.16

plukaUID: 2721764

说实话，这几天真值得忏悔，状态落下不是一点点。我大概属于情绪周期特别严重的人，high的时候可以不眠不休，down的时候就跌宕起伏。在上课路上听歌都忍不住情绪。不过，情绪这东西一旦泛滥真是会上瘾。overindulgence太危险。
很喜欢的一首歌~stray~
...stray...now i'm back cos' i've nothing to do...always stray, so i gonna live the life as i choose, until i bow.
今晚草草有开会~！
嗯，加油！
12.17