[口语小组]只有梦想 作业贴

只有梦想UID: 3459753

xueyicathy 发表于 2013-10-23 14:19
不好意思最近太忙了，才有时间来评1019的。
你的发音有点重，注意语调。
T1、T2: 挺好的，但是有的人说要 ...

谢谢你的点评，第三题确实是感觉前部分时间太长了。
建议都很有用！

失落的谁UID: 2872825

10/22
T3:主要是发音的问题 program/since的发音
                              leadership 的重音
                               idea 不要卷舌哈 因为没有r
                               the/there的th音
      语法上发现比较的明显的错误在organizational这个词上
      内容上挺好的
T4： 语法：were give/were communicate/ the professor use这三个地方语法都有明显的错误
        时态的混乱：描述professor看的那个电影时，一开始是when he was watching the movie... 然后都变成了现在时态，这里注意下时态一致
       because和so不能一起使用
       发音：feeling不要卷舌

T5：the first reason的reason改成solution
       them的th发音
       it's more encourage you这句话语法不合理哈 改一下吧

T6：insect的重音
       其他都挺好的 这题很不错

总结一下哈 LZ听力很棒 点很全 但是发音方面需要多注意下 语法也是 我觉得可能是说的有点儿快 慢慢说注意下语法错误吧

祝考试顺利

单词君ronaUID: 3459403

10.21~来迟啦别介意~~

t1：果真楼主这题达的比我详细多了，内容说的很细致很全，学习~~expensive发音再仔细听一下哈~
t2:话说这题我认认真真听了两三遍，楼主的观点是study in the day time,do part-time jobs in the evening吧?但是楼主第一句说的是prefer to have classes in the evening,do part-time jobs in the day time，反了哎~
t3：这题点概括的很全节奏也很好~木有神马问题好像
t4：concept的重音不对。感觉楼主在讲第一个professor例子的时候说的略详细，所以后面就比较紧了~有些细节啥的概括讲讲就OK啦~还有第二个daughter例子的时候，lecture里面没有说she always wanted the doll，而是her favorite doll
t5：感觉后面列举的personal example跟lecture的内容略不搭，我个人觉得每次都要想例子啥的就是比较困难，所以偶尔碰上能福至心灵的可能这题我会说个example，一般情况下我都是直接拿前面对话里面的理由来正说反说~
t6：这题内容好像都说全啦~就是哽略多，听起来略混乱，不过这题说起来就是很容易跑T.T

楼主坚持录全套好多天，好腻害，下次一定可以考很好的加油~~

mimimomo666UID: 3476142

10/22
t1:哈哈~好例子~万能例子，by the way 很棒哎，细节很好，应该说你爸good cooker，加油~
t2：哦哦，蛮好的~拿自己做例子，有细节，更有深刻体会，有说服力~
t3:挺好的，1:1的听力和阅读~
t4:很好啊，有细节，而且最后还说明了reading与listening的关系，时间完全够用哎（ps：听到你们宿舍很丰富的活动，各种拖鞋走路声音：D）
t5：建议很好哦，自己的例子，有说服力~不过最后一句没太懂哎，前面说会分心，最后又说有同学在会有人帮助，会encourage？
t6：有条理了啦，有细节了啦，总结得也不错了啦

mimimomo666UID: 3476142

10/25
t1:其中有一个应该是lie on the bed, his music, 有细节，蛮好的
t2:感觉有一些有点听不太懂，第一个emergency的原因有点不懂，为什么you can't imagine what frustration is in front of you就是否决路上欣赏风景？以及后面的keep out sometime for other aims to enjoy the scenery, 估计是现想还没有组织好语言，咯咯咯~~
t3：

大哥~我肿么感觉后面的TPO咱们听的不是一个~你感觉呢？

另外，还想问问你的录音软件用的啥啊？我想换自己的试试

CashvsUID: 3459680

T1内容还算完整但是想与LZ讨论的一个小问题是学校大和课程多之间的关系有些问题 除此之外都很不错
T2 think along  give us “time”  participate发音要再标准一点
T3 大部分的内容都有描述到了 不过建议LZ要把全部内容连接起来会比较好
T4 “raise “hand发音不标准   kids act like way now and don’t like the way they used to 这边跟behavior modification 好像比较无关 应该是说如果kids 认为是对的他们会持续他们的行为否则则不会再做
T5 concentrate发音可以再好一点  其他没有太大问题
T6 we wants  identify  发音可以再加强
it means the way we want and not repair so soon 这边好像跟听力内容有点出入
Feature means easy to use XXX听不清楚

只有梦想UID: 3459753

mimimomo666 发表于 2013-10-26 10:34
10/25
t1:其中有一个应该是lie on the bed, his music, 有细节，蛮好的
t2:感觉有一些有点听不太懂，第一 ...

我录音软件用的是tpo自带的。前2题是用windows自带的录音机。
我用的是耳麦录得
抱歉这两天实验一直没时间互评

mimimomo666UID: 3476142

只有梦想 发表于 2013-10-26 22:12
我录音软件用的是tpo自带的。前2题是用windows自带的录音机。
我用的是耳麦录得
抱歉这两天实验一直没时 ...

哦哦，没事，等你有时间了再来评吧，不过咱俩从第三题起是不是不一样？

只有梦想UID: 3459753

mimimomo666 发表于 2013-10-26 10:34
10/25
t1:其中有一个应该是lie on the bed, his music, 有细节，蛮好的
t2:感觉有一些有点听不太懂，第一 ...

版大的tpo顺序87876，我一直87654，感觉貌似他排错了吗？

babyhaoweituoUID: 2677708

t1整体不错啊，例子生动朴实哈！就是中间时态貌似有点晕哦。。如果是描述某一天的活动就都过去时，如果是普遍介绍的话就都现在时
t2 is ...for next generation 没听清楚。。。th 的发音注意咬舌，有两种发音，一个要抖动声带，一种是不需要的 像代词the this that 是要抖声带的，像think tooth 是不需的

结构上感觉最好不要用the first reason..the second 神马的，尽量完整自然可能会更好点

只有梦想UID: 3459753

babyhaoweituo 发表于 2013-10-27 21:13
t1整体不错啊，例子生动朴实哈！就是中间时态貌似有点晕哦。。如果是描述某一天的活动就都过去时，如果是普 ...

谢谢你的评价，很有用！

ノ淘气の小叶UID: 3335741

10.30
T1：例子细节很多赞一个！但是这样整个都是例子，把原因放在中间和最后说我不知道行不行，会不会容易混淆？
T2：例子里面我觉得和study结合比较好，说单学习很累，去博物馆可以放松联系更紧，it is very pressuers and importment ... pressure 不能这么用吧？还是我听错了.
T3:整体都说出来了。个人建议：因为不用加入自己的观点，所以在说的时候以第3人称，别出现we比较好。instead 和 money读音。
T4:阅读的重点错了。uncomfortable不是重点，后面会改变想法不改行动才是。例子里面没出现action，只出现了belief...
因为不愿意give up playing video games所以改变了想法...
T5:短语是at the same time。自己的理由后面用个例子来说明我不知道行不行。感觉突然一下进入了1、2题一样..我感觉你的理由就只有一句parents are important。后面的都不是对选第1个的原因。会不会有点偏题？
T6：meet our needs ..不出现our比较好，the people one enough times people will see it in the positive line？应该是opposite吧？ 感觉没解释清楚..其他的都很好.
这个是我的作业，提交的时间晚了不好意思。
https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... amp;fromuid=3335741

abota524UID: 3446795

10.31
T1: 整体很不错。只是我觉得这道题的重点可能是在“怎么提高”上，这是我后边再看题的时候才发现的，所以我自己也没有把握好。

T2：很不错。两个理由都有细节。

T3：注意一下“think”“few”的读音，尾音有点重。第二个理由“it will encourage the students to drive to school”和“make a lot noise"之间不应该是because 的关系，而应该是so.

T4：没有听太清楚”some researchers "后边的词语。第二个study不应该是“if you learn to type” 而是a group of people learn to type.

T5: 尾音有点重。注意“exhibition”的读音；professor Clark而不是Clark professor； replace her 而不是reply

T6：这题内容比较全。