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[主题活动] GRE写作互批活动【已结束】  关闭 [复制链接]

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楼主
发表于 2014-2-5 20:53:21 |只看该作者 |倒序浏览
本帖最后由 foamfly 于 2014-4-1 22:21 编辑

由于GRE作文和托福作文的区别(题库的存在),官方批改活动暂告一段落。 欢迎大家自由组队结合!

每两天出一次题目,Argument与Issue将间隔。

ATT: 请不要将作业直接贴在帖子中。会带来考场作文被判雷同的风险。使用附件功能。
作业贴开好之后请及时修改自己的占座楼层,贴上自己作业贴的地址,方便同组人查找作业~不要另开楼层,谢谢!



(以下修改自IBT作文互改小组贴。。
如何参加作文互改活动
Step 1 在论坛开一个自己的备考贴,以后的作业都贴在后面,开贴格式:“【Issue】XXX作业贴”
Step 2 根据当天的作业写作文,修改,在word中查错,避免简单的拼写语法错误
Step 3 贴在自己的作文贴里,并在本帖回复,格式是:作业日期+交作业类型:Issue+作文链接。不要直接在本帖中直接贴作业。此外,为加强交流互助,请大家贴作业之后将自己作文中的思路总结为两点或者三点,随链接一并补充在本帖占座楼中。
Step 4 分组,分组信息在三楼
Step 5 分组后,修改与自己同组所有同学的作业,要求在第三天分组之前改完

如何占座以及什么是占座
有能力交作业,但无法在deadline(分组)之前交的人,在本帖回复,以示占座,基本享受和交作业者同等待遇。
占座者需在第三天20:00之前交上作业,否则视为无效占座。

占座步骤
Step 1  分组前在本帖回复,表示占座,内容是:我要占座+作业日期+作业类型
Step 2  22:30分组后,修改同组同学的作业(不管最后是否交作业,都要改同组同学的作业!
Step 3  贴上自己的作业,编辑修改自己的占座贴,把占座改为作业地址,并通知同组同学,不要重复回复!
发现不及时改作业的同学,做停止分组处理,直到修改完毕,再能享受分组,希望大家能够尊重版友的劳动,互相监督!


考虑到大家的精力有限,按照交作业的顺序三人一组,遵循“三人行,必有我师”原则。鼓励大家多看同学的作文。如果大家备考时间较紧张,希望二人一组,请在每天占位都标明~楼主会尽量帮你们安排。


For example:

此前,出Issue topic A.
Day1: 22:30 之前, 占座 A题截止。
          22:30 出分组名单。以及Argu Topic B。

Day2: 20:00之前, Day1占座同学交作业Deadline.
         
Day3: 22:30之前,占座B题截止。A题批改Deadline.
         22:30 出Topic B的分组名单。



Q 为什么小组成员没有改我的作文?
A 如果是刚来的同学,没有收到有人回复给你改好的作文的通知的话,请到你的作文贴去看看,右上角有“接收回复通知”的话请点击,可能是同学回复了但是你没有设置通知。
     如果不是出于以上情况,确实小组成员没有回复,请跟我站内联系。

Q 不及时完成作业、批改他人作业怎么处理?
A 提醒三次,超过三次被剥夺参与作文互改小组的资格,请各位慎重占座。

Q 一参加就每天都必须交作业吗?
A 不,每天要参加才来占座,不参加也不用请假

Q 分组后三人小组,除了我之外其余两位同学的作文都要改吗?可以A→B,B→C,C→A吗?
A 是的,为了尽可能多的收获,参加活动的同学如果被分在了三人组,需要修改其余两位同学的作文;
     不可以,但是可以申请分在两人组。
做一个幸福的吃货
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发表于 2014-2-5 20:53:49 |只看该作者
本帖最后由 foamfly 于 2014-3-31 09:59 编辑

3月28日 Issue 54
In order to become well-rounded individuals, all college students should be required to take courses in which they read poetry, novels, mythology, and other types of imaginative literature.       

Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the recommendation and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, describe specific circumstances in which adopting the recommendation would or would not be advantageous and explain how these examples shape your position.


延期 ~
占座DDL: 3月31日22:30
交作业DDL:4月1日20:00
批改DDL:4月2日22:30



3月27日 Argument1

Woven baskets characterized by a particular distinctive pattern have previously been found only in the immediate vicinity of the prehistoric village of Palea and therefore were believed to have been made only by the Palean people. Recently, however, archaeologists discovered such a "Palean" basket in Lithos, an ancient village across the Brim River from Palea. The Brim River is very deep and broad, and so the ancient Paleans could have crossed it only by boat, and no Palean boats have been found. Thus it follows that the so-called Palean baskets were not uniquely Palean.       

Write a response in which you discuss what specific evidence is needed to evaluate the argument and explain how the evidence would weaken or strengthen the argument.


占座DDL: 3月28日22:30
交作业DDL:3月29日20:00
批改DDL:3月30日22:30



3月24日 Issue 1


3月21日 Argument 6


3月19日 Issue 39


3月17日 Argument 17


3月15日:Issue 66



3月11日  Issue 108



3月9日 Argument 59


3月7日  Issue 93



3月5日 Argument 78


3月3日  Issue4


3月1日    Argument 113


2月27日  Issue 63.


2月25日  Argument 108


2月22日  Issue74


2月20日 Argu 149


2.18日  Issue3


2月16日  Argument 2


2.14  Issue 147

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发表于 2014-2-5 20:54:00 |只看该作者
本帖最后由 foamfly 于 2014-3-28 23:03 编辑

3.28 Argument1 分组
MaxGeng liaodanni123


3.23 Issue1 分组
glorialulu creative
3.19 Issue39 分组
glorialulu creative


3.17 Argument 17分组
creative   liaodanni123
norafang  Roger_WJWD


3.15 Issue 66分组
creative   norafang glorialulu(写成了issue4, 请另外两位组员也帮忙批改一下吧。 )


3.13 Argument 85分组
creative smileonly_718
夏季的热度 liaodanni123

3.11 Issue 108分组
forests     creative
norafang 夏季的热度


3.9 Argument 59分组
zouan2(未及时交作业与互批)   creative   norafang



3.7 Issue 93分组
norafang  liaodanni123



3.5 Argument 78分组
bobzhang1991(未及时完成作业与批改,三次提醒已满)   norafang
forests  liaodanni123



3.3Issue 4 分组
bobzhang1991  zzwcsong
forests  norafang  夏季的热度(未及时完成作业与批改,提醒一次)



2.25 Argument 113 分组

norafang  archer563  
zzwcsong   夏季的热度



2.27  Issue 63分组
zzwcsong   bobzhang1991  (未及时完成作业与批改,提醒第二次)早上好_十三姨(未及时完成作业与批改,提醒第一次)
柯桥伊梦  夏季的热度


2.25 Argument 108 分组

早上好_十三姨 GTNOOBIE(未互批,提醒第二次) zzwcsong
夏季的热度 norafang jetfang




2.22 Issue 74 分组

早上好_十三姨 夏季的热度 norafang
runjaneyang (未互批)bobzhang1991(未互批)



2.20Argu149分组
bobozhang1991 Salinity(未及时完成作业,警告一次) 夏季的热度


2.18 Issue 3作业分组:
早上好_十三姨  Salinity
夏季的热度  runjaneyang  


2.16Argu2分组:
海女其后(未及时完成作业,提醒一次)  GTNOOBIE (未及时完成作业,提醒一次)
夏季的热度  bobozhang1991
林悠悠 活性氧  hzjgood(未及时完成作业与批改,提醒一次)
Runjaneyang Salinity 早上好_十三姨




2.15 Issue 147作业分组:

bobzhang1991   GTNOOBIE    tbic2012
hzj_good    活性氧   早上好_十三姨
海女其后  夏季的热度  Salinity

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发表于 2014-2-6 00:51:35 |只看该作者
本帖最后由 bobzhang1991 于 2014-2-19 18:41 编辑

Issue 147 作业贴地址https://bbs.gter.net/thread-1702131-1-1.html

请补充你的提纲,谢谢。 ——foamfly留
提纲 : 1. 诚然,人们的福利确实是一个重要的考虑因素
          2. 有时,人们的福利不是一个有效的评估因素
          3. 其他因素需要被考虑到,例如:军事

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发表于 2014-2-11 22:55:11 |只看该作者
本帖最后由 GTNOOBIE 于 2014-2-15 22:50 编辑

2014.2.15 issue:1st-issue147

文章思路:
1.人民赋予领导者权利,所以领导者需要尽可能的满足人民的需求。
2.领导者的职责也人民追求富足安康的目标相一致。
3.但是,题目中表述过于绝对,不是best,特殊情况不把这个放在第一位;杜绝形象工程。

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发表于 2014-2-13 22:51:18 |只看该作者
本帖最后由 林悠悠 于 2014-2-17 23:54 编辑

2014.2.15 issue

https://bbs.gter.net/thread-1702156-1-1.html

Issue 147林悠悠.doc

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本帖最后由 hzj_good 于 2014-2-17 17:30 编辑

是不是今天开始就算正式开始占座了,哈哈~~~占座,3.9号福州~~~

2014/2/17

issue 147

https://bbs.gter.net/thread-1701699-1-1.html

提纲:
水能载舟亦能覆舟
幸福安康是国家安全和经济发展的保障

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发表于 2014-2-15 11:34:55 |只看该作者
本帖最后由 活性氧 于 2014-2-16 20:56 编辑

2014/2/16

issue 147  issue-147-hxy

1 many people regard well-being is an important criterion of effectiveness of leaders.

2 the foundation of nations is different,  judge the effective of leader only with well-being is not fair.

3 the effectiveness of a leader should be judged by how much improvement of well-being he brought out and how much contributions he made for his nation's future.

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发表于 2014-2-15 23:07:04 |只看该作者
本帖最后由 早上好_十三姨 于 2014-2-17 22:07 编辑
foamfly 发表于 2014-2-5 20:53
Issue 147

The effectiveness of a country's leaders is best measured by examining the well-being  ...


Issue 147


https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... =1702183&extra=

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发表于 2014-2-15 23:26:15 |只看该作者
本帖最后由 海女其后 于 2014-2-16 23:55 编辑

2.15topic A .issue 147

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发表于 2014-2-16 14:29:01 |只看该作者
0216我来占座~

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发表于 2014-2-16 15:26:34 |只看该作者
占座,329~

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发表于 2014-2-16 15:28:08 |只看该作者
GTNOOBIE 发表于 2014-2-11 22:55
2014.2.15 issue:1st-issue147

文章思路:

思路不错~~~我看了好多资料还是没有头绪!

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发表于 2014-2-16 23:54:30 |只看该作者
2月16日 占座 Argument 2

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发表于 2014-2-17 14:59:46 |只看该作者
本帖最后由 夏季的热度 于 2014-2-17 15:54 编辑

2/14
Issue147

提纲
开头:论点有问题。
正文:1.让步段
      2. 要考虑历史时期。 如:美独立战争、内战时的领导人
      3.人们生活安康,领导人不一定给力。评价领导人的其他标准。
结尾

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