【辉太郎杀G大队】作业集合

hdsf2003UID: 2351462

Applemango
我的 17日作业，还没有改，你有空看看

AliciaSunUID: 2660743

我来交昨天的作业，，不知道还有有人看，，，翻了一晚上资料，这篇简直就是考论据啊，，，受不了了。

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=985906&extra=

I 提纲：
1，部分赞成
2，自然科学领域的正面论证。
3，自然科学领域的反面论证。
4，人文科学的反面论证。
5，summary

A我明天来补。。。我怎么天天缺作业啊，，昏倒了。自责.

好吧，我竟然睡不着，那我起来补a吧。

补好了。

A提纲
1，开头
2，15年这个数据的问题，首先15年前也许就不是根本原因，其次，15年后更不具备说服力了。
3，就业问题的原因不一定是grade提高。
4，如果取消evaluating也许更降低就业率。
5，结尾。

hdsf2003UID: 2351462

7-20

https://bbs.gter.net/viewthre ... p;page=1&extra=

1。通过学习历史，不同时代的人们可以认识到自己扮演的角色
2。不同时期，表现出的相同特征能够让我们认识到人的本性

AliciaSunUID: 2660743

78# hdsf2003
....你的速度真是惊人啊。。。。我还没看题目呢。。。

AliciaSunUID: 2660743

我就快说的不是人话了~~让暴风雨来的更猛烈些吧，，，555这篇是真的不知道怎么写啊。

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=986390&extra=

Outline:
1,部分赞成
2，对不同时代人们的相同性的学习会带来什么好处。
   1) 让人们在开始的时候有动力。
   2）让人们在过程中有好的方法。
   3）让人们在收获时不骄傲。
3，对不同时代人们的不同性的学习会带来什么好处。
   1）让人们看到进步。（这个写偏了，，明天改）
   2）让人们认识对错，比较永远是最有说服力的！！
4，平衡，相同和不同
5，总结。

我参照了作文大讲堂的思路，但是我认为它写的，其他比如历史让人们避免教训之类的，跟不同时代的人们的共性和差异并不是并列关系，所以我就放弃了，，，，，

hdsf，来拍吧！

ApplemangoUID: 2661244

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=986426&extra=

提纲：
1.有保留的反对 (有个问题想要问问Alicia，如果我有保留的赞成，是不是赞成那一边要写多点？)
2.各个历史的人有相同性，研究历史的一个重要作用在于找出这些历史延续下来的东西
3.研究历史的另一个作用在于找出历史中变化了的事物以及引起变化的原因
4.同时，研究历史还给我们提供解决现在问题的建议，展望未来
5.结论：研究历史最大的作用不仅在于揭示人们的相似性，还有其他的作用如.....

AliciaSunUID: 2660743

81# Applemango

队长发问。。。。
我个人感觉最好是这样写，会清楚一点吧。比如五段式，除了开头结尾，如果支持的话就正面两段反面一段；如果反对的话就正面一段反面两段。如果平衡的话就正一段反一段综合一段。。。但是这样其实很没意思的。看到一些好的范文结构都非常灵活，有的就是拽出一个例子来写独立一段，也都是6分。可能更重要的要看表达吧，并且我觉得他们好像很少说理，用大长句什么的，这样考官也会比较爱看吧？好像中文也是一样，要我看很繁杂的句子我也头痛，但是我怕考试的时候太灵活的反而比较冒险，还是水平限制，哎。或者语义上面加强一下也可以，或者说反的方面实际上是从反的角度上论证正的正确，这样也会比较出彩。大家各抒己见。。。

我回家改你的作文哦，加油！

AliciaSunUID: 2660743

我今天请假一次，撑不下来了。。。。要睡觉。

hdsf2003UID: 2351462

07-21--------------

作业还是要交，不然真对不住自己了，一天就干着点事  不像AliciaSun，工作辛苦，但是文章还是那么棒，所以她的假，绝对要批。。。哈哈

https://bbs.gter.net/thread-986791-1-1.html

1。 法律通常能够反映大众意愿，显示出公正性
2。法律有时候受外力（利益）影响会变得不公正
3。每个人都应该守法，反对不公正行为

lmcdragonflyUID: 2601914

issue 221 感觉好难，憋了很久。https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=986882&extra=

提纲：中心：历史确实打破了这种误区，但不一定是首要的好处。
1.
不同的历史时期的人们不同的风俗习惯和思想观念。
2.
但是，这些不同主要是外在体现，而内在的一些基本的人类本性，从形成开始就贯彻了整个历史而保持不变。所以人本质都是相当的。
3.
这种人的相似性导致的历史研究对现实的重要参考意义。

7-21的争取明天能交。。呵呵。

ApplemangoUID: 2661244

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=987081&extra=

我记得我昨天半夜发了作业的...

提纲： 反对
1. 从法律的定义出发，法律不可违抗
2. 从法律的不完善性出发，人们要宽容，不能肆意违抗
3. 即时法律不公正，也可以采取其他方式

sindyttUID: 2661721

消失N天。。。发一篇前天的作业。。。这个，怎么批改？
https://bbs.gter.net/viewthre ... p;page=1&extra=

提纲
1.人类确实存在不改变的东西
2.但随着发展，人们也有很多东西改变了
3.我认为学习历史最大的好处是了解人性

hdsf2003UID: 2351462

07-22 作业，今天看了些资料才写的  自己觉得还是没有很好的把握好结构。。。欢迎拍转。。我不怕。。

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=987209&extra=

提纲
目前的问题和将来的问题，很难界定，我认为政府应该解决重要的基础性问题

1。人口问题

2。老龄化问题

3。环境问题

4。社会稳定性问题，由上面三个问题引申出来的

因此，政府应该解决这些棘手的长期存在的问题。只有这样我们才可以很好的解决短期问题，还可以解决长期问题。

lmcdragonflyUID: 2601914

Issue 56
Immediate problems and anticipated problems
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=987244&extra=

提纲：
中心：政府应该关注那些重要的问题，而不是用当前或者预计来区分。
1.
当务之急很多时候是重要的。
2.
但一些现实存在的问题有其顽固性，如果在合理的控制范围内就不需要投入过多资源进行不现实的根治。
3.
预计出现的问题如果会严重影响人类未来，当然需要投入关注。
4.
政府是有能力同时关注重要的当前问题和预计出现的问题。

AliciaSunUID: 2660743

交作业！能不能一点钟之前写完呢。。。。哭

https://bbs.gter.net/viewthre ... p;page=1&extra=

Outline:
1,部分赞成
2，关注当前问题，可以提高社会稳定性。
3，关注当前问题，可以短期内解决经济困扰。
4，关注当前问题，可以为个人提供更好福利，包括医疗，教育，等等。
5，让步，关注future问题也很重要，首先是意识，其次是手段。
6，结尾收工~！