1006G【Ivy】的备考日记——既然选择了远方，便只顾风雨兼程

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https://bbs.gter.net/viewthre ... p%3Bfilter%3Ddigest
草草的每人每日一读一推荐~！
早晨看了北美范文的一篇文章，把句式，词汇，用法都总结了出来。然后自己套用觉得还蛮有用的。
其实现在手上资料很多。不必都看完，重要是看精！

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12月8日备考日志
继续看语法~！
发现过一遍语法大体上会有个印象。记得高中时看语法大多关注容易出考题的部分，而现在则应侧重于应用，哪些是写作中用得到的，可以使句子变漂亮的地方。
现在写作还是凭语感多一些，觉得顺就这样写了。语法的应用可以在改作文中逐渐提高。

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代词




如果说虚拟语气、从句、倒装等等结构用好之后，文章句式和思路可以得到很好展现。那么，代词就催生这一美景最大的一个基础元素。
这里有物主代词指代，要知道effective writing有一个及其重要的技巧就是关键点重复，代词指代是其中一个很好的手段。
代词和名称、动词、数词不同，其蕴含的东西单从名字是很难推断出来的，但是让我展开一下吧：
请问你能回避掉国内同学写作文最爱出现的the呢？

大家能准确区分，并且在自己的作文中熟练驾驭么？

在高心理压力的现实考试条件下，大家能熟练应用many, much不？
下面的这些词之间的区分和应用呢？
few, little, a few, a little, both, either, neither, all, any, none, anyone/any one；no one/none；every/each
one/another/the other, one,that,it,none, few, some, any, one, ones, every , no, all, both, neither, nor

代词这一部分，真的是包罗了超过半数大家写作盲点~

一定
一定要好好看！

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正文
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因为体系很完整，所有我就全文转载了洪恩在线的轻松英语语法大全
http://news.hongen.com/news/show_34_10_1.html

以下分不同颜色
对阅读听力很重要的部分
对口语很重要的部分
对写作部分很重要的部分
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。

一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、
"我们"、"你们"、"他们"的词。人称代词有人称、数和格的变化
如：He is my friend.他是我的朋友。
It's me.是我。

二、物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种。

如： I like his car.
我喜欢他的小汽车。
Our school is here，and theirs is there.
我们的学校在这儿，他们的在那儿。

三、指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。
如： That is a good idea.那是个好主意。

四、表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词，叫做自身代词，也称为"反身代词"。
如： She was talking to herself.她自言自语。


五、表示相互关系的代词叫相互代词，有each other 和one another两组，但在运用中，这两组词没什么区别。
如： They love each other.他们彼此相爱。
六、
不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody， something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。
如：
--- Do you have a car?--你有一辆小汽车吗？
--- Yes，I have one.--是的，我有一辆。
--- I don't know any of them.他们，我一个也不认识。
七、疑问代词有who，whom，whose，what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）
如：Tell me who he is.告诉我他是谁。
八、关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。
如： He is the man whom you have been looking for.他就是你要找的那个人。

3.1 人称代词的用法


1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：
John waited a while but eventually he went home.
约翰等了一会儿，最后他回家了。
John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.
约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.
约翰一到就直接去银行了。
2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：
I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾
语，them做介词宾语，her做主语补语）

a. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？

b. -- Me.--我。（me做主语补语= It's me.）
说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。

3.2 人称代词之主、宾格的替换


1) 宾格代替主格
a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。
---- I like English.--我喜欢英语。
---- Me too.--我也喜欢。
---- Have more wine?--再来点酒喝吗?
---- Not me.--我可不要了。
b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。
但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。
He is taller than I/me.
He is taller than I am.

2) 主格代替宾格
a. 在介词 but，except 后，有时可用主格代替宾格。
b. 在电话用语中常用主格。
---- I wish to speak to Mary. -- 我想和玛丽通话。
---- This is she. --我就是玛丽。
注意：在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。
I thought it was she. 我以为是她。(主格----主格)
I thought it to be her.(宾格----宾格)为什么用宾格？
I was taken to be she.我被当成了她。(主格----主格)
They took me to be her.他们把我当成了她。 (宾格----宾格)

3.3 代词的指代问题


1）不定代词 anybody，everybody，nobody，anyone， someone， everyone，no one，及whoever和person在正式场合使用时，可用
he, his, him代替。

Nobody came, did he?谁也没来，是吗?

2）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he, she，带有亲切的感情色彩。

Give the cat some food. She is hungry.给这猫一些吃的。她饿了。
3）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。

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郁闷，为啥颜色又没了？

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3.4 并列人称代词的排列顺序


1)
单数人称代词并列作主语时，其顺序为：
第二人称
－> 第三人称
－> 第一人称
you －> he/she; it -> I
You, he and I should return on time.
2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：
第一人称
－> 第二人称
－> 第三人称
we－>you －>They
注意：
在下列情况中，第一人称放在前面。
a. 在承认错误，承担责任时，

It was I and John that made her angry.

是我和约翰惹她生气了。
b. 在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，
如：I and you try to finish it.
c. 并列主语只有第一人称和第三人称时，
d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。

3.5 物主代词


1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：

John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。
物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--'s属格结构，例如：
Jack's cap意为 The cap is Jack's.
His cap 意为 The cap is his.

2) 名词性物主代词的句法功能
a. 作主语，例如：
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗？
你的比我的好用。
b. 作宾语，例如：
I love my motherland as much as you love yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c. 作介词宾语，例如：
you should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
d. 作主语补语，例如：
The life I have is yours. It's yours. It's yours.我的生命属于你，属于你，属于你。

3.6 双重所有格

物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。
公式为：
a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。如：
a friend of mine.
each brother of his.

3.7 反身代词
1）
列表

2）做宾语
a. 有些动词需有反身代词

absent, bathe, amuse, blame, dry, cut, enjoy, hurt, introduce, behave

We enjoyed ourselves very much last night.我们昨晚玩得很开心。

Please help yourself to some fish.请你随便吃点鱼。
b. 用于及物动词+宾语+介词

take pride in, be annoyed with, help oneself to sth.

I could not dress (myself) up at that time.那个时候我不能打扮我自己。
注：有些动词后不跟反身代词， get up, sit-down, stand up, wake up 等。
Please sit down.请坐。
3）
作表语；
同位语
be oneself: I am not myself today.我今天不舒服。
The thing itself is not important.事情本身并不重要。
4）
在不强调的情况下，but, except, for 等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可。如：
No one but myself (me) is hurt.
注意：
a. 反身代词本身不能单独作主语。
(错) Myself drove the car.
(对) I myself drove the car.我自己开车。
b. 但在and, or, nor 连接的并列主语中，第二个主语可用反身代词，特别是myself 作主语。
Charles and myself saw it.

5）第二人称作宾语，要用反身代词。
You should be proud of yourself.你应为自己感到骄傲。

3.8 相互代词


1）相互代词只有each other和one another两个词组。他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的，例如：
It is easy to see that the people of different cultures have always copied each other.
显而易见，不同文化的人总是相互借鉴的。
2）
相互代词的句法功能：
a. 作动词宾语；
People should love one another. 人们应当彼此相爱。
b. 可作介词宾语；
Does bark, cocks crow, frogs croak to each other.吠、鸡鸣、蛙儿对唱。
说明：传统语法认为，相互关系存在于两个人或物之间用each other，
存在于两个以上人和物之间用one another。现代英语中，两组词交替使用的实例也很多，例如：
He put all the books beside each other.
他把所有书并列摆放起来。
He put all the books beside one another.
他把所有书并列摆放起来。
Usually these small groups were independent of each other.
这些小团体通常是相互独立的。
c. 相互代词可加-'s构成所有格，例如：
The students borrowed each other's notes.
学生们互借笔记。

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3.9 指示代词


1）
指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：
单数复数
限定词：This girl is Mary. Those men are my
teachers.
代词：This is Mary. Those are my
teachers.

2) 指示代词的句法功能；

a. 作主语
This is the way to do it.
这事儿就该这样做。

b. 作宾语
I like this better than that.
我喜欢这个甚至那个。

c. 作主语补语
My point is this.
我的观点就是如此。

d. 作介词宾语
I don't say no to that.
我并未拒绝那个。
There is no fear of that.
那并不可怕。
说明1：指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人，例如：
(对)That is my teacher.那是我的老师。（ that作主语，指人）
(对)He is going to marry this girl.他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）
(错)He is going to marry this.（this作宾语时不能指人）
(对)I bought this.我买这个。(this指物，可作宾语)

说明2：
That和those可作定语从句的先行词，但this和 these不能，同时，在作先行词时，只有those可指人，试比较：
(对) He admired that which looked beautiful.他赞赏外表漂亮的东西。
(对) He admired those who looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人）
(错) He admired that who danced well.（that作宾语时不能指人）
(对) He admired those who danced well.他赞赏跳舞好的人。（those指人）
(对) He admired those which looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物）

3.10 疑问代词


1）
疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个：
指人： who, whom, whose
指物： what
既可指人又可指物： which

2）
疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有格的变化。what, which, whose还可作限定词。试比较：
疑问代词：Whose are these books on the desk?
桌上的书是谁的？
What was the directional flow of U. S. territorial expansion?
美国的领土扩张是朝哪个方向的？
限定词：Whose books are these on the desk?
桌上的书是谁的？
What events led to most of the east of the Mississippi River becoming part of the United States?哪些事件使密西西比河以东的大部分土地归属于美国？
说明1：
无论是做疑问代词还是限定词，which 和 what 所指的范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内，例如：
Which girls do you like best?

你喜欢哪几个姑娘？
What girls do you like best?

你喜欢什么样的姑娘？
说明2：
Whom是who的宾格，在书面语中，它作动词宾语或介词宾语，在口语中作宾语时，可用who代替，但在介词后只能用whom,
例如：
Who(m) did you meet on the street?
你在街上遇到了谁？（作动词宾语）
Who(m) are you taking the book to?
你要把这书带给谁？（作介词宾语，置句首）
To whom did you speak on the campus?
你在校园里和谁讲话了？（作介词宾语，置介词
后，不能用who取代。）
说明 3：
疑问代词用于对介词宾语提问时，过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首，现代英语中，疑问代词在句首，介词在句未，例如：
For what do most people live and work?
大部分人生活和工作的目的是什么？（旧文体）
What are you looking for?
你在找什么？（现代英语）
说明4：
疑问代词还可引导名词性从句，例如：
I can't make out what he is driving at.
我不知道他用意何在。
Can you tell me whose the blue shirt on the bed is?
你能告诉我床上的蓝衬衣是谁的吗？
Much of what you say I agree with, but I cannot go all the way with you.
你说的我大部分同意，但并不完全赞同。

3.11 关系代词


1）
关系代词用来引导定语从句。它代表先行词，同时在从句中作一定的句子成分，例如：The girl to whom I spoke is my cousin. 跟我讲话的姑娘是我表妹。（该句中whom既代表先行词the girl，又在从句中作介词to的宾语。）
2）
关系代词有主格，宾格和属格之分，并有指人与指物之分。在限定性定语从句中，that 可指人也可指物，见表：
限定性
非限定性
限定性
指人
指物
指人或指物
主
格who which that
宾
格 whom that that
属
格 whose of which/whose of which/whose

例如：
This is the pencil whose point is broken.

这就是那个折了尖的铅笔。
(whose 指物，在限定性定语从句中作定语)

He came back for the book which he had forgotten.他回来取他丢下的书。
（which指物，在限定性定语从句中作宾语，可以省略）
3）
关系代词which的先行词可以是一个句子，例如：
He said he saw me there, which was a lie.
他说在那儿看到了我，纯属谎言。
说明：
关系代词that在从句中作宾语或表语时可省略，
例如：
I've forgotten much of the Latin I once knew.

我过去懂拉丁语，现在大都忘了。
He's changed. He's not the man he was.

他变化很大，已不是过去的他了。

3.12 every , no, all, both, neither, nor


1）不定代词有
all , both, every, each, either, neither, more, little, few, much, many, another, other, some, any , one, no 以及some, something, anything, everything, somebody, someone, anybody, anyone, nothing , nobody, no one, none, everybody, everyone.等。
2）
不定代词的功能与用法
a.除every 和no外不定代词既可用作名词，也可用作形容词。every和no在句中只能作定语。
I have no idea about it.

b. all 都，指三者以上。
all 的主谓一致：all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定。
All goes well.一切进展得很好。
all 通常不与可数名词单数连用，如：不说 all the book，而说 the whole book。
但all可与表时间的可数名词单数连用，如 all day，all night， all the year；
但习惯上不说 all hour，all century。
all还可以与一些特殊的单数名词连用，如 all China，all the city，all my life， all the way

3)both都，指两者。
a. both 与复数动词连用，但 both… and…可与单数名词连用。
b. both, all 都可作同位语，其位置在行为动词前， be 动词之后。如果助动词或情态动词后面的实义动词省去，则位于助动词或情态动词之前。
Who can speak Japanese?We both (all) can.

4)neither两者都不
a.neither作主语时，谓语动词用单数。
b. 作定语与单数名词连用，但neither… nor 用作并列连词，可与复数名词连用。其谓语采用就近原则。
c.可用于下列句型，避免重复。
She can't sing，neither (can) he.

neither 与nor
d.如前句是否定式从句，则主句用neither，而不用 nor。
If you don't do it，neither should I.如果你不干，我也不干。
e. 如后连续有几个否定句式，则用nor，不用neither。
He can't sing，nor dance，nor skate.

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3.13 none, few, some, any, one, ones

一、 none 无
1) none作主语，多与of 构成短语 none of。在答语中，none可单独使用。
Are there any pictures on the wall?None.
2) none作主语，谓语动词单复数均可。但如做表语，则其单复数与表语一致。
It is none of your business.

二、few 一些，少数
few 作主语时，谓语动词用复数，多用于肯定句。
三、some 一些
1) 可与复数名词及不可数名词连用。
2) 当做"某一"解时，也可与单数名词连用。（= a certain）
You will be sorry for this some day.
总有一天，你会后悔这件事的。
A certain (some) person has seen you break the rule.
某些人不同意你的看法。
注意：
(1)在肯定疑问句中用some代替any。
(2)some用于其他句式中:
a.肯定疑问句中：说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时。
Would you like句式中，表委婉请求或建议，如：
Would you like some coffee?
b.在条件状语从句中表示确定的意义时，如：
If you need some help，let me know.
c.some位于主语部分,
Some students haven't been there before.
d.当否定的是整体中的部分时，some可用于否定句。如：
I haven't heard from some of my old friends these years.
这些年我没有收到一些老朋友的信。
四、any 一些
1)any 多用于否定句和疑问句和条件状语从句中。
当句中含有任何的意思时，any可用于肯定句。
Here are three novels. You may read any.这有三本小说，你可任读一本。
五、one, ones 为复数形式
ones必须和形容词连用。如果替代的名词时无形容词在前，则用some, any，而不
用 ones。
Have you bought any rulers? Yes，I 've bought some.

3.14 代词比较辩异 one，that 和it
one表示泛指，that和it 表示特指。that与所指名词为同类，但不是同一个，而it 与所指名词为同一个。
I can't find my hat. I think I must buy one.(不定)
我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶。
The hat you bought is bigger than that I bought.(同类但不同个)
你买的那顶帽子比我买的大。
I can't find my hat. I don' t know where I put it. ( 同一物)
我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪了。

3.15 one/another/the other

one… the other只有两个
some… the others有三个以上
one… another，another…
some… others，others…
others = other people/things
the others = the rest剩余的全部
1) 泛指另一个用 another。
2) 一定范围内两人(物)，一个用one，另一个用the other。
3) 一定范围内三者，一个用one，另一个用one (another)，第三个可用the other，a third。
4) 一定范围内，除去一部分人/物，剩余的全部用the others。
5) 泛指别的人或物时，用others当在一定范围内，除去一部分后，剩余部分但不是全部时，也用others。

3.16 “the”的妙用

He is one of the students who help me.
He is the one of the students who helps me.
他是帮我的学生之一。
第一句定语从句与the students 一致。
第二句定语从句与the one 一致。

3.17 anyone/any one；no one/none；every/each
1．anyone 和 any one
anyone仅指人，any one既可指人，也可指物。

2．no one 和none
a)none 后跟of短语，既可指人又可指物，而no one只单独使用，只指人。
b)none 作主语，谓语动词用单，复数均可，而no one作主语谓语动词只能是单数。

None of you could lift it. 你们中没有人可举起它。
---- Did any one call me up just now?-- 刚才有人打电话给我吗?
---- No one.--没有。
3．every 和each
1)every 强调全体的概念， each强调个体概念。

Every student in our school works hard.我们学校的学生都很用功。

Each student may have one book..每个学生都可有一本书。
2)every 指三个以上的人或物(含三个)，each指两个以上的人或物 (含两个)。

3)every 只作形容词，不可单独使用。each可作代词或形容词。

Every student has to take one.

Each boy has to take one.

Each of the boys has to take one.

4)every不可以作状语，each可作状语。

5)every 有反复重复的意思，如 every two weeks等； each没有。

6)every 与not 连用，表示部分否定； each 和not连用表示全部否定。
Every man is not honest. 并非每个人都诚实。
Each man is not honest.这儿每个人都不诚实。

3.18 both, either, neither, all, any, none
这些词都可用作代词或形容词。其位置都在be 动词之后，行为动词之前或第一助动词之后。
1)both (两者都)，either (两者中任何一个)， neither (两者都不)。以上词使用范围为两个人或物。
Neither of the two boys is clever.两个男孩都不聪明。
2) both，either
both与复数连用，either与单数连用。
Both the boys are clever.两个男孩都很聪明。
Either of the two boys is clever. 两个男孩都很聪明。
There are flowers on both sides of the street.
(两岸)
There are flowers on either side of the street.
(岸的两边)
路边长满了野花。
3) all (所有的，全部的人或物)，any (任何一个)， none (都不)。以上词使用范围为三者以上。
All the flowers are gone.所有的花都谢了。
I don't like any of the flowers.这些花我都不喜欢。
I like none of the flowers.这些花我都不喜欢。
注意：all与none用法一样。跟单数名词，用单数动词；跟复数名词，用复数动词。
All of the students are there.
所有的学生都在那。
All (of) the milk is there.
所有的牛奶都在那。

3.19 many, much
Many，much都意为"许多"，
many + 可数名词，much + 不可数名词。

How many people are there at the meeting?

How much time has we left?

Many of the workers were at the meeting.

Much of the time was spent on learning.

3.20 few, little, a few, a little
(a) few + 可数名词, (a) little + 不可数名词
a few / a little 为肯定含义，还有一点
few / little为否定含义，没有多少了。
He has a few friends.他有几个朋友。
He has few friends.他几乎没有朋友。
We still have a little time. 我们还有点时间。
There is little time left.几乎没剩下什么时间了。
典型例题:
Although he 's wealthy，he spends___ on clothes.
A. littleB. fewC. a littleD. a few
答案： A. spend所指的是钱，不可数，只能用little或 a little. 本句为although引导的让步状语从句，由句意知后句为否定含义，因此应用little表示几乎不。
固定搭配:
only a few (=few)not a few (=many)quite a few (=many)
many a (=many)
Many books were sold.
Many a book was sold.
卖出了许多书。

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好奇怪，只有最后一部分颜色是全的。
我再用附件形式发一遍吧。

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12月9日
累了一天，实在没劲补作业了。磨刀不误砍柴工，早睡早起~！

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12月10日
补作业ing

aladdin.ivyUID: 2596664

倒装

前言：

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关于倒装的语法应用，在AW这种高层英语考试中，运用得当可以达到很精彩的效果。

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不过对于大多数的同学，因为平时很少写东西，以及本身语言文化习惯的因素

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对于英文写作里的倒装没能很好的掌握

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这样一来，不仅仅是写作中文字先得简单单调，更会影响AW之后对GRE阅读、填空的理解

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所以，大家务必要把基础知识掌握，尤其是否定倒装、从句倒装还有同虚拟语气结合起来的倒装

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此三点，尤其是前两点，是很多很多同学在写作中经常疏忽而导致错误的

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很大程度上chinglish就是语序的问题，语序的问题很大程度上是该倒装的地方没有倒装，不该的地方反倒乱用

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今天这期，是从倒装的基础讲起，是bernina挑选后一字字敲上来的，真的很辛苦

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为了bernina的辛苦，为了AW版全体版主的苦心，为了AW的好成绩，为了后期笔试复习的顺畅，为了将来生活学习不会在细节受制，大

家真的要把这一期好好掌握。

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注：以下皆为主要规则，并没有过多对于AW级别写作给出例句，希望大家看到好的句子之后，也贴上来和大家分享，会有奖励的昂~

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by 草木也知愁

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倒装

。
。
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【什么是倒装】

如果句子谓语提前，则句子为倒装语序（inverted order），分为 完全倒装（full inversion）和部分倒装（partial inversion）
Full inversion: 整个谓语提前，如：
Down fell half a dozen apples
忽然掉下来五六个苹果。
There comes the bus
公车来了。

Partial inversion: 只有部分谓语提前，如：
How are you doing?
  。            

【一些常见的倒装句】

1，由引导词there 引导的句子：
There’s an outdoor concert tonight in the park
。
2, 由there , here, now, then 等副词引导的句子。
There comes the rest of the party.
。
3, 由so, neither, nor 引导的句子：
I like singing and so does Helen
I don’t eat meat and neither does Tom.
Nor will I deny that
。
。
【一些状语从句中的倒装语序】
1、有些由If引导的条件状语从句（主要包含有were, had, should 的从句），可以把IF省略，把上述动词放到主语前面去：
。
Weren’t it for their assitance, we wouldn’t be able to do so well.

Had we got there earlier, we would have caught the train.

Should Mary call, say that I'll be back in an hour.
2、有些让步状语从句中有时也有倒装的情况，（主要把表语或部分谓语提前）：
。
Clever though he was, he couldn’t conceal his eagerness for praise.

Try as I would, I couldn’t make her change her mind.

Talented as he is, he is not yet ready to turn professional.

Search as they would, they could find no one in the wood
【某些副词或状语引导的倒装句】

1、些有否定意义的副词，若放在句首，句子常用倒装。
。
Never would he know what she had suffered.
Never before has such a high standard been achieved.
Scarcely was she out of sight when he came
。
2, 有个别其他副词放在句首时，有时也会有这个现象：
Often would she(she would) weep when alone.
Bitterly did he repent that decision. 他深深地悔恨那个决定。
Gladly would I give my life to save the child.
。
3, 有些短语，（特别是介词短语）移到句首时也可能引导倒装语序：
On no account must we give up this attempt.
Under no circumstances could we agree to such a principle.
一般这类的都是一些否定含义的短语，类似的还有：In vain, not until, at no point
还有表示唯一的，如：only in this way
So…that结构：
So bright was the moon that the flowers were bright as by day.
。

。
【一些谓语前移的情况】
1、<状语前置>有些句子没有宾语且主语又比较长。又是可把状语提前，而把主语放在谓语后面去。

Before him lay miles of undulating moorland: 他前面是一片高低起伏的荒原

After the banquet came a firework display in the garden. 宴会后花园里燃放了烟火。

From the distance came occasional shots. 从远处传来零星的枪声。

In the distance could be seen the purple mountains. 远处可以看见紫色的群山。
2、为了描绘更生动，有些与介词同行的副词可以移到句首，把主语放在谓语后面。

Up went the arrow into the air. 嗖的一声箭射上了天。

She rang the bell. In came a girl she had not seen before. 她按铃，进来一个她从未见过的姑娘。

Down flew the eagle to seize the chicken 老鹰飞下来抓小鸡。
【分词和表语移到句首的情况】

1、进行时态中的分词有时可移到句首，来对这个动作加以强调。
Lying on the floor was a boy aged about seventeen.
Standing beside the table was an interpreter
Watching the performances were mostly foreign tourists.
。
2, 已过去分词做表语的句子，过去分词有时也可以提前，把主语放到后面去。
The most widely distributed is the Hui people
Seated on the ground are a group of young people.
Hidden underground is a wealth of gold, silver, lead and zinc.
。
3, 作表语的介词短语有时也可以提前。
Among its products are farm machines and mining equipment.
Around the lake are a huge number of farms.
Near the sourthen end of the village was a large pear orchard.
。
4, 其他表语也可提前
Worst of all is the humiliations he suffered. 最不堪的是他经受的许多屈辱。
Below is a restaurant.
Higher up were forests of white birches. 在往上去是一片白桦林。
。。


【其他倒装句】

1，祝愿的句子:
Long live world peace! 世界和平万岁！
May you have a long and happy life. 祝你幸福长寿。

2、间接引语后的插入语，主语有时可放在谓语后面：
“I do hope,” said Nancy, “they haven’t all forgotten about it.”
。
3, 有时修辞上的考虑，表语也可以提前：
Very grateful we are for your help.
A very reliable person he is, to be sure. 他是个很可靠的人，没问题。

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依然没有颜色……

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冠词数词

前言——

很简单么？最最最普通的a， an， the
大家能写得完全对么？
可能你会说“我很注意区分a和an区别的~”
呵呵还不够 真的
因为你忽视了一个最最大的陷阱，那就是the的应用
几乎我改的所有文章，都会出现或多或少的the的误用，很多情况下，不完整的英语思维会促使大家有意无意的在自己的作文里狂加the，但是其中真的该加的地方往往会出现疏漏。
不严重么？真的很干扰rater阅读时候的流畅性，同时无形给自己作文的语法印象大打折扣。
所以这次的冠词，大家一定要好好好好看
至于数词，写作中倒是没有太多需要叮嘱的，大家好好看看就行了~年代、倍数、岁数别写错就行，还有，要注意拼写

千万不要忽视冠词数词，很少有人在高度紧张状态下可以保证在这上面不出错的。
所以，务必用心去看

加油加油

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冠词

一.a和an的区别

不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a European country；an hour，an island，an elephant

二. 不定冠词的用法

1.泛指某一类人、事或物；这是不定冠词a/an的基本用法。
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
4.表示“每一”，相当于every. 例如，I go to school five days a week.
5.用在序数词前，表示“又一”。例如，I have three books. I want to buy a fourth one.

三.定冠词的用法

①用于上文已提到过的人或事物。例如：     
He has a new pen. The pen was bought in America. 他有一支新钢笔。这支钢笔是在美国买的。     
There is a book called “Gone with Wind”on my shelf. The book was written by a foreign writer.我的书架上有一本叫《飘》的书。这本书是一位外国作家写的。     
I saw a film last night. The fiim is very interesting. 昨天晚上我看了一部电影。这部电影非常有趣。     

②特指谈话时双方都熟悉的某（些）人或某（些）事物。例如：     
The bag on the desk isn’t mine. 桌子上的书包不是我的。     
The angry man on the screen is David. 在荧屏上出现的那个生气的男人是大卫。     
Is the city of Nanjing beautiful? 南京城漂亮吗？     

③用在世界上独一无二的事物前。例如：     
The moon is our satellite. 月球是我们的卫星。     
The world is changing always. 世界一直在变化着。     
The sun is far away from the earth. 太阳离地球很远。     

④用在序数词、形容词的最高级及only修饰的名词前。例如：     
The first lesson is as difficult as the last one. 第一课和最后一课一样难。     
This moon cake is the nicest of all. 这种月饼是所有的月饼中最好吃的。     
She is the only person who was late today. 她是今天惟一一个迟到者。     

⑤用在由普通名词构成的专有名词前。例如：     
the Summer Palace 颐和园 the Communist Party of China 中国共产党
the People’s
Republic of China 中华人民共和国

the Great Wall 长城 the Olympic Games 奥林匹克运动会     

⑥用在江河、湖泊、海洋、山脉、群岛等的名称前。例如：     
the Yellow River 黄河the Black sea 黑海     
the West Lake 西湖 the Himalayas 喜马拉雅山     
the Tianshan Mountains 天山山脉 the Indian Ocean印度洋     

⑦用在姓氏复数前，表示“某某一家人”或“某某夫妇”。例如：     
the Greens 格林一家人
the Wangs 王家     
the Kings 肯一家人     
the Lis李家     

注意.
“the+姓氏复数”作主语，谓语动词用复数。 例如：     
The Greens are watching TV at the moment. 格林一家人现在正在看电视。     
The Whites do their cooking at home only at the weekend. 怀特夫妇仅在周末才在家做饭。      

⑧the后加某些形容词，表示一类人或事物。例如：     
the old 老人
the young 年轻人the rich 富人     
the poor 穷人 the clever 聪明人 the blind 盲人     

⑨用在乐器前面。例如：     
the piano 钢琴
the violin 小提琴     

⑩用在“the＋形容词比较级＋the＋形容词比较级”结构中，表示“越来……越……”。例如：   
The more trees, the better. 树越多越好。     
The more exercise you take, the healthier you will be. 你锻炼得越多，身体就越健康。   
The more we get together,the happier we are. 我们越是在一起，就越高兴。     

(11)当名词被一短语或从句所修饰时，该名词前用冠词。例如：     
The man under the tree is my grandfather. 在树下的那个男人是我的爷爷。     
The one on the left is a new kind of machine. 在左边的那一个是一种新型机器。     
The girl in white is Mary. 那个穿白色衣服的女孩是玛丽。     

(12)用在表示方向的名词前。例如：     
in the east 在东方 in the west 在西部     
in the northeast of China 在中国的东北部 in the south 在南方     

(13)用在单数可数名词前表示一类人或物。例如：

注意同8区别
The tree is a kind of plant. 树是一种植物。     
The camel is a useful animal. 骆驼是一种有用的动物。     
The computer is an interesting tool. 电脑是一种有趣的工具。     

(14)the常用于一些固定搭配中。例如：     
in the morning 在早上（上午） in the early morning 一大清早     
in the evening 在晚上 in the beginning 在开头（端）     
in the afternoon 在下午 by the way 顺便问     
in the end 最后，终于 the next day 第二天     
at the end of 在……快结尾的时候 the day after tomorrow 后天     
at the age of 在……岁的时候 in the front of 在……（内部）的前面     
the day before yesterday 前天 on the right(left)在右（左）边

四.零冠词的用法

1.在专有名词和不可数名词前。例如，Class Two，Tian’an Men Square，water同上边5进行区分

2.可数名词前已有作定语的物主代词（my，your，his，her等）、指示代词（this/these，that/those）、不定代词（some，any等）及所有格限制时。例如my book(正)；my the book(误)

3.复数名词表示一类人或事物时。例如，They are teachers.

4.在星期，月份，季节，节日前。例如：on Sunday，in March，in spring，on Women’s Day
(特例：如果月份，季节等被一个限定性定语修饰时，则要加定冠词：He joined the Army in the spring of 1982.)

5.在称呼语或表示头衔的名词前。例如：Tom，Mum

6.在学科名称，三餐饭和球类运动名称前。例如：I have lunch at school every day.
特例：当football，basketball指具体的某个球时，其前可以用冠词：I can see a football.我可以看到一只足球。Where’s the football？那只足球在哪儿？(指足球，并非“球类运动”)

7.在表特定的公园，街道，车站，桥，学校等之前。例如：No.25 Middle School

8.某些固定词组中不用冠词。

(1)与by连用的交通工具名称前：by bus\by car\ by bike\ by train\by air\by plane\ by sea\by ship，但take a bus，in a boat，on the bike前需用冠词
(2)名词词组：day and night日日夜夜；brother and sister兄弟姐妹;hour after hour时时刻刻；here and there到处
(3)介词词组：in surprise；on foot；on duty；at work；on time；in class；on show；in bed等
(4)go 短语：go home；go to bed；go to school ；go to work；go shopping/swimming/boating/fishing

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六.用与不用冠词的差异

in hospital住院/in the hospital在医院里
go to sea出海/go to the sea去海边
on earth究竟/on the earth在地球上，在世上
in front of在……(外部的)前面/in the front of在……(内部的)前面
take place发生/take the place(of)代替
at table进餐/at the table在桌子旁
by sea乘船/by the sea在海边
in future从今以后，将来/in the future未来
go to school(church…)上学(做礼拜…)/go to the school(church…)到学校(教堂…)去
on horseback骑着马/on the horseback在马背上
two of us我们当中的两人/the two of us我们两人(共计两人)
out of question毫无疑问/out of the question不可能的，办不到的
next year明年/the next year 第二年
a teacher and writer一位教师兼作家(一个人)/a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)



数词

一.基数词

基数词相当于名词，在句中可做主语、表语、定语、状语等。如：
Three of my classmates are from Shanghai.
I am twenty this year.
They have four classes in the morning and three in the afternoon.

二.序数词

1)序数词的构成：
★大多数的序数词是由基数词加-th构成。如：seven—seventh；ten—tenth
★以-t结尾的基数词只在词尾加-h。如：eight—eighth
★以-ve结尾的基数词改-ve为f再加-th。如：five—fifth；twelve—twelfth
★以-y结尾的基数词改-y为-ie再加-th。如：twenty—twentieth，thirty—thirtieth
★几十几的序数词只在个位数体现。如：twenty-one—twenty-first；thirty-three—thirty-third
★特殊的序数词：
one—first；two—second；three—third； nine—ninth

2)序数词在句中同样可做主语、表语、定语、状语等。如：
June the first is Children’s Day.
When did you first meet each other?
She was the last to arrive.

三.数词的用法：

1)表示年、月、日，“年”用基数词，“日”用序数词。如：May eleventh，2007
2)表示时间。如： It’s eleven twenty.
3)表示编号。编号既可以用基数词表示，也可以用序数词表示。区别是基数词用在名词之后，序数词位于名词之前，并加定冠词。如：Lesson Nine；the Ninth Lesson
4)介词 in one’s+整数数词的复数形式，表示年龄。如：
She is in her early forties.(她四十出头。)
5)序数词前加冠词“a”表示“再一次”。如：Can I try a second time?
6)在hundred，thousand，million，billion前有数词时为实数意义，它们的词尾不能加复数。前无数词时为虚数意义，hundred，thousand，million，billion可加复数，并可和of连用，构成短语。如：five hundred students；millions of people

四.分数的构成

分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母加s，如：
1/5：one fifth
2/3：two thirds
2-：two and three quarters

五.小数的表示法

0.09：point zero nine
2.7：two point seven

六.百分数的表达法

90%：ninety percent
0.5%：point five percent

七.倍数表达法

表示两倍时用twice，表示三倍以上的倍数时用times。如：
The earth is 49 times the size of the moon.
This desk is twice as large as that one.

八.算式表达法：

5+6：five plus six(or five and six)
7-6：seven minus six
2×3：two multiplied by three(or two times three)
8/4：eight divided by four

九.与数词相关的主谓一致原则

1)当名词词组中心词为表示时间、路程、金钱或重量等复数名词时，往往根据意义一致的原则，把这些复数名词看做一个整体，谓语采用单数形式。如：
Twenty dollars is not enough.
Two months has passed before we realized.
但是如果“数词”单用，表示人或物，谓语动词一般用复数。如：
Three were killed and ten were missing in that accident.

2)如果名词词组中心词是“分数或百分数+of-词组”，谓语动词的单、复数形式取决于of-词组中名词或代词的单、复数形式：如果of-词组中名词或代词是单数或不可数名词，谓语动词用单数形式；如果of-词组中名词或代词是复数，谓语动词也用复数形式。如：
Two thirds of the earth is covered with water.
Two thirds of the people present are against the plan.

3)如果主语是many a，more than one+单数名词构成，尽管从意义上看是复数，但谓语动词仍用单数形式。如：
Many a student in this class has hoped a long break.

4)a+单数名词+or two做主语，谓语动词用单数形式。one or two+复数名词，谓语动词用复数形式。如：
A word or two is missed in the sentence.
One or two words are missed in the sentence.