口语小组黄诗童作业贴（14年3月22日二战）

黄诗童UID: 3363473

托福一战口语20，明年3月再战希望利用这个平台监督自己！口语必须要上25！
英语很烂 请大家狠批





12.27 task1-2
    [tsound]7441[/tsound][tsound]7442[/tsound]


12.28 task 1-2
    [tsound]7429[/tsound][tsound]7433[/tsound]


12.29 task1-2
[tsound]7456[/tsound][tsound]7458[/tsound]

1.2 task1-2  http://pan.baidu.com/s/1pJ56Qgz
1.3 task1-2 http://pan.baidu.com/s/1pJM1R5p
1.6 task1-2http://pan.baidu.com/s/1c0ePccg
1.7 task1-2http://pan.baidu.com/s/1kToek7d

黄诗童UID: 3363473

12.28 task 1-2
英语很烂 请大家狠批
[tsound]7429[/tsound][tsound]7433[/tsound]

黄诗童UID: 3363473

12.27 task1-2
昨天做错日期了，现在补上！
请狠批！
[tsound]7441[/tsound][tsound]7442[/tsound]

Katrina-UID: 3450349

1227
语音语调和流畅度点赞

Task1
1.应该是knowledge of psychology
2.例子个人认为还可以斟酌一下..know friend easily有点奇怪，建议稍微查下为什么要有心理学这个问题的官方说法来答题会比较好
3.secondly才是正确的..First 本身就可以当副词但是second不行
4.注意一下such as和for example或for instance的区别...在LZ的语境下应该用后者
5.总结句有一丢丢脱节...不过无大碍

Task2
1.and用得太多
2.个人觉得有具体的personal experience会更好

总结来说LZ多积累连词和更具说服力和逻辑性的example会更好
祝备考顺利

黄诗童UID: 3363473

Katrina- 发表于 2013-12-28 12:31
1227
语音语调和流畅度点赞

好，谢谢啦，第一次参加这个互评的活动，发现这种点评很有用啊，能发现自己看不到的缺点，，而且你点评的好详细，真的谢谢啦！
ps：1 task1本来说完了 后来看时间没到45s就补了一句，嘿嘿。听起来真的很奇怪。
       2  task2 有时候，看到一道题的时候，总是想不出要用什么例子，于是就用一些简单的句子来回换来表达一个意思。可能我口语这方面积累的素材太少了吧。
      3 我每次有点想不起来要说什么的时候就下意识的and ，额之类的，这个真的得改改了。

Katrina-UID: 3450349

黄诗童 发表于 2013-12-28 13:11
好，谢谢啦，第一次参加这个互评的活动，发现这种点评很有用啊，能发现自己看不到的缺点，，而且你点评的 ...

很厉害了的说~我2.22才一战...心里完全没底
想问问你1227的题目是只准备了十五秒然后只说了一遍的吗0 0

黄诗童UID: 3363473

Katrina- 发表于 2013-12-28 21:45
很厉害了的说~我2.22才一战...心里完全没底
想问问你1227的题目是只准备了十五秒然后只说了一遍的吗0 0

一战好好准备吧，我一战是考前突击的口语，因为听力太差了，后面都没听懂就在瞎说。
没有，我第一遍都用手机录下来，然后听一遍，自己觉得太low了，后来又重新整理的思路，最后的那版是录了第3遍的。

teenylUID: 3459749

不好意思28号点评来晚了~~~
认真听了两个task， 语音语调都没有问题，停顿的地方也很好~
努力挑出了下面几个小问题~

Task-1
1. or 和and 太多了~我有时候也会遇到这样的问题就是想不到说什么的时候就会一直or或and， 但后来觉得就干脆停顿个1-2秒想清楚再整句说出来问题也不大，另外其实well之类的也可以代替几个and~

Task-2
1. fresh air； sunshine；之类的略微有重复，开始罗列了这些后面紧接着又说了一遍，不如把前面的换成I prefer outdoor activities which bring us closer to nature然后后面再具体说enjoy sunshine; breathe fresh air 之类的~
2. 另外，我觉得which在口语中特别好用，这样可以避免很多so，thus，and之类的重复，别人和我分享的我也来分享一下~:p

黄诗童UID: 3363473

teenyl 发表于 2013-12-29 10:54
不好意思28号点评来晚了~~~
认真听了两个task， 语音语调都没有问题，停顿的地方也很好~
努力挑出了下面几 ...

好的，，，，非常感谢你的点评，，，，
很中肯的评价我会注意的，，，:lol

ikaroswangUID: 3411888

同学你好，我是1月2日的，口语渣渣，请狠批~

teenylUID: 3459749

同学。你的这个网盘不应该把你的个人主页发过来，应该分享完了之后有个共享链接，需要把那个发上来，这个链接我是听不到你的作业的。

黄诗童UID: 3363473

teenyl 发表于 2014-1-3 21:05
同学。你的这个网盘不应该把你的个人主页发过来，应该分享完了之后有个共享链接，需要把那个发上来，这个链 ...

好的，sorry 第一次使用，正确的已经传上去了，请狠批

teenylUID: 3459749

黄诗童 发表于 2014-1-3 21:23
好的，sorry 第一次使用，正确的已经传上去了，请狠批

来啦~不好意思晚了点
Task-1
1. I'm good at is ...good at 可以直接加playing basketball，不加be动词~
2. watch [tʃ] 要发准我只听到了[ʃ]的音~
3. start to do 和start doing 是有区别的，就楼主谈及的问题，我觉得更适合用doing。 start playing basketball， 至于具体的区别我很早查过，为了更准确楼主最好自己再查一下：）

Task-2
1. 楼主there的发音有点问题， 需要再查一下
2. huge 注意发准[dʒ] 的音

楼主都是一些小问题，如果考试可以说的这么流畅，内容也很丰富，肯定没有问题哒~~加油~！

ikaroswangUID: 3411888

楼主你好，这里是1月3日的点评
我感觉楼主说的已经很好了，下面有点小问题
TASK1 exercise the problem能不能这么用？请楼主明示~
TASK2 不是calculate the brain 而是cultivate the brain 吧？

黄诗童UID: 3363473

ikaroswang 发表于 2014-1-4 09:06
楼主你好，这里是1月3日的点评
我感觉楼主说的已经很好了，下面有点小问题
TASK1 exercise the problem能 ...

task1 我说的是an exercise problem 我后来查了下，练习题直接用exercise（s） 表示就好了，基本我没查到我的那种说法和你说的exercise the problem ，你可以在查查看，可能我没查到
task 2 我想说的是cultivate the students‘ minds。结果cultivate 这个单词我读错了。
谢谢你的点评！！！辛苦啦。