麻烦各位兄弟姐妹帮忙看看今天的issue有没跑题...

gzzbeckhamUID：2602522

    今天8：30在鼎钧考了作文，issue是：
                170 "The surest indicator of a great nation is not the achievements of its rulers, artists, or scientists, but the general welfare of all its people."
           伟大国家最可靠的标志不是其统治者、艺术家或者科学家的成就，而是全体人民的福利。


   由于下笔仓促，所以在思路上忽视了题目中great nation 和general welfare这两个概念，当然在实际写作过程中，也有涉及，所以应定性为弱化了这两个概念。
   具体是这么写的：
   第一段
   fundamentally 同意这个观点, 指出虽然伟人们的丰功伟绩在某种程度上影响着国家和社会的发展，但人民的welfare才是决定社会发展方向的pertinent因素。

   第二段
   让步——伟人们的成就在某种意义上也影响着国家与社会的发展。 用了甘地和牛顿的例子来证明伟人确实对国家社会影响很大。

   第三段
   转而肯定人民的因素。由于我们发展的目的就是为了人民的福祉，所以人民的福祉对社会发展具有决定性作用与地位，同时伟人的成就也就是在追求这一福祉。接着又稍微展开说了下人民福祉很重要。

   第四段（我觉得这段开始有点偏了）
   人民群众是历史发展的决定者，人民群众的意志决定了社会发展的方向。先说理，然后举罗斯福的例子说明虽然他很有作用，但他身后的人民才是使美国走出1930s crisis的决定性力量。——这段谈论人民群众的力量对国家稳定发展的重要，而不是去论述人民福祉是国家伟大与否的indicator,很担心偏题，虽然也可以理解为，人民力量大，人民地位重要，所以要重视人民福祉，人民福祉的地位也高，得出人民福祉是国家伟大与否的indicator，但是我并没有把这些隐含的意思说出来，所以担心偏题。

  第五段
  既然我们已经明了了伟人成就和人民福祉对社会国家发展谁起决定作用，我们就可以采取以下三方面措施确保社会顺利发展：（这里又没有提到从而能打造一个伟大国家）
第一
政策法律制定要考虑广大人民的利益
第二
科技文化艺术发展要以服务人民为己任
第三
我们也必须对伟人们表示足够的尊敬，这样他们可以更好的为人民群众做贡献

第六段
结尾
又一次申明两者谁重要，推出如果按我说的做，国家与社会就会有更好的未来：（再次没有提到从而能打造一个伟大国家）

其实我在写这篇文章时，由于审题较匆忙，结果我的思路成了这样：论证人民的因素（包括福祉和其他决定力量），决定了一个社会和国家能否顺利发展，同时承认伟人的丰功伟绩也有很大的作用。

现在看来，ETS的关于支持论点要求应该是：人民的福祉，是一个国家伟大与否的标志-- 也就是说，我弱化了伟大国家（replace by 国家与社会的发展　），和人民福祉（有一段偏到了人民的力量是伟大的上去了）这两个概念。

所谓当局者迷，我现在不知道究竟是我过于在乎而导致怀疑偏题，还是确实这篇文章就是偏题了，如果偏题了，其影响有多大？这几个问题，希望各位高手帮帮忙，给点评一下，小弟感激不尽!:)

irvine666UID：2575525

1.延伸性评论属于可接受范围内
2.在基于fundamental topic前提下，Issue的主要评分标准还是论证的充分与否
3.使用大众模板和大众例子的数量在一定程度上（3-5之间）和你的最终分数成反比
4.考完了还操心啥，就算偏了能怎样，赶紧去转战综合版复习笔试是正经

gzzbeckhamUID：2602522

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4.考完了还操心啥，就算偏 ...
irvine666 发表于 2009-3-9 14:59

谢谢版主，我会继续努力的！

gzzbeckhamUID：2602522

3# gzzbeckham [/b

还是希望看到的兄弟姐妹发表下看法啊，感激不尽...