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[感想日志] 1006G prettywraith备考日记——胜利在于坚持 [复制链接]

prettywraith
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楼主

发表于 2009-12-8 13:32:35 |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由 prettywraith 于 2010-1-13 10:03 编辑

励志宣言：选择“下岗”来考GRE面临很大的压力，但是为了和心爱的人远赴重洋，这又算什么！
借孙中山先生的名言与寄托的朋友共勉：吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，久久为功，胜利在于坚持！

训练目标：AW4.0以上

第一天写感想，简单总结一下自己最近的复习进度：
1，蓝宝看过一遍了，在复习第二遍，在总结意群。
2，作文刚开始不久，刚把作文电子书2.0过完一遍，练习了两个issue和argument 感觉问题比较大啊，字数不够，语言单调，内容不饱满。参考范文修改中。
同时在积累各种素材。

参加小组原因：一起复习比较有动力吧，而且可以相互讨论，互相鼓励，要比自己复习效率高。
只是还剩下7天补作业，不知道时间够不够，努力吧！

已有 2 人评分	声望	收起理由
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沙发

发表于 2009-12-8 13:34:55 |只看该作者

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板凳

发表于 2009-12-8 23:38:50 |只看该作者

本帖最后由 prettywraith 于 2009-12-28 10:45 编辑

第一次作业
【Fundamental Course of Writtng】基础写作每日一讲（1）20 Questions for Writers
20个问题感觉读起来比较抽象，找个topic(例如：”51, Education will be truly effective only when it is specifically designed to meet the individual needs and interests of each student.")试一下，记住这20个要经常使用才可以。另外这20个问题包含了一部分记叙文或说明文的内容。Issue是议论文，所以针对考试的话，记住ETS官方那7个问题应该就够用了。
下面以Issue51为例，回答一下这几个问题：
1，Education designed to meet the individual needs and interests of each students.
2，A, need more teachers; B, each one has different study contents; C, each one studies alone
3，Know each student; Make a study plans for everyone; Modify the plan with student feedback.
4, 5, same as 3
6, Provide students personal education service for their needs.
7, Some students feel being ignored in traditional education; Or they do not be used to traditional study pace
8, Improve student records and give them better education
9,Private teaching, private class for a few people;
10, Comparing to traditional education, the private teach lack opportunity to teach students how to compete and collaborate with others.
11, none
12, It is useful complementary education way for whole education system.
13, none
14, none
15,none
16,Disagree with the statement.
17,none
18,Same as 12
19,Same as 2
20,Same as 10

补充：看一下关于20问草木的Q&A，非常有助于使用20问。

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prettywraith
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地板

发表于 2009-12-8 23:42:30 |只看该作者

本帖最后由 prettywraith 于 2010-1-4 16:10 编辑

第一次作业
最近又将之前的这些东西重新看了一遍，尤其有些细节，耐心读一下还是很有收获的，当然也有疑惑。

阅读笔记：
【Fundamental Course of Writing】基础写作每日一讲（2）Writing Anxiety
【Fundamental Course of Writing】基础写作每日一讲（3）Writer's Block
文章提到的问题有些自己经常遇到。文中的方法很好，有些自己以前也知道，只是总想不起来用。以后经常翻看一下，可以督促自己有意识的使用。
I always come cross these problems: “I feel anxious about English writing”, “I feel too nervous, when I join in tests”, “I often have trouble getting started”.
文中针对这几个问题给出了应对办法，他们共同特点就是开始动手去写，写点什么，这样总会好些。
我给自己的建议是，多模仿一下好的文章，或者背诵几篇好文章。再经过练习形成自己的套路，习惯有时是克服紧张的好方法。
另外自己还存在考试规定时间内无法写够字数的问题。这个自己还在摸索如何解决。

【Fundamental Course of Writing】基础写作每日一讲（4）start to write

Instead of traditional way, the author suggests: 1, figure out your purpose of writing; 2, think how to achieve this purpose; 3, start the ideas flowing (such as brainstorm, Role Pretend, and fresh analogies); 4, take a rest and let it all percolate; 5, refine your whole ideas; 6, diagram your major points somehow (outline, tree, or mind map); 7, write a first draft.

【Fundamental Course of Writing】基础写作每日一讲（5）Writing With Computers
This passage only introduces some application techniques of using computers, for making our writing more efficient. I have applied some of them, and others may be used in future. And each people has own habit of using computers, and find the one suit for you.
Planning— free writing, writing an e-mail message, make a outline, planning visually, keeping a journal;
Drafting— creating a scrap file, splitting screens, adding notes（资料收集我是分几类进行的）；
Organizing— mixing up the order of paragraphs or sentences（好方法）, checking your outline, staying on topic in every paragraph（非常重要）
Revising— starting at the beginning of the file（注意开头不要轻易修改）, renaming a file, saving copiers of material to cut and paste, print out hard copies to read, resisting the neat appearance of a printout（作者的意思是不是要舍得下手去修改？）, using page or print view to check paragraphs（感觉作者的意思像是要避免各段参差不齐，或者是不能过长或过短）, highlighting sentence length（敲回车，让每句话一行，来观察句子的长度。很好的方法。只是不清楚除了句式需要多样化，句子长度的多样话有什么要求？）;
Editing and Proofreading— using online tools（常见错误感觉Word就够用了；synonym可以用一些词典软件来查）, changing the appearance of key features of your writing（整篇文章我见到的最棒的方法）, editing on hard copy（可以Word的修订功能，最后可以打出来读一读，审查一下结构，请别人帮忙看一下）.

注：http://owl.english.purdue.edu/网站不错。

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发表于 2009-12-9 09:46:54 |只看该作者

本帖最后由 prettywraith 于 2009-12-9 22:22 编辑

第一次作业
【Fundamental Course of Writtng】基础写作每日一讲（6）thesis statement
收获：
1, 明确thesis和topic sentence的区别
2, thesis 一般出现在口头的的最后一两句话
3, thesis statement可以是以下几种形式：an opinion, a policy proposal, an evaluation, a cause-and-effect statement, or an interpretation
4, 好的thesis的特点（表明立场，具体，并且中心明确，表明自己的观点和结论，出现在开头段的末尾，同时提示读者作者的行文思路），及不好thesis的特点（不要说废话，说空话，说大话，不要出现第一人称，不要含糊不清）。前者比较好理解，后面说的空话，废话，大话感觉不太好把握。后面介绍的“world hunger”例子可以帮助说明这部分。

拿自己写的topic51的thesis应用一下：
Obviously, if people were educated with personal plan and their interests were considered in their learning process, it would be a terrific situation in the world. But this ideal idea is too difficult to accomplish until now. Moreover, it is not the "only" way that education becomes effective.
1,没吸引读者思考
2,无so what问题
3,无绝对论调
4,引导一部分的分段主题
5,主题不太容易被展开
6,位置是对的

按照文中介绍的方式修改
"Does the way designed to meet each person's needs is the only effective method of education"? The answer may be “Probably not”. Besides, it is even less effective than traditional education in terms of collaboration and competition.

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prettywraith
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6楼

发表于 2009-12-9 18:40:17 |只看该作者

本帖最后由 prettywraith 于 2009-12-9 22:23 编辑

第一次作业
【Fundamental Course of Writtng】基础写作每日一讲（7）段落TS和逻辑顺序标志词
讲了topic sentence 和signpost作用和使用方法
Topic sentence 作用：
1, 介绍段落主旨
2,阐述了各段落和文章中心的关系，以及它对文章中心重要的原因
形式及使用：
1,位置不固定，有在段落首部，有在中间，根据实际需要来定；
2,长度多位2-3句话；
3,形式多为：complex sentences, questions, bridge sentences, pivots

Signpost作用：
主要是承接转和的作用，衔接上一部分内容，为介绍文章的下面内容起到一个连接作用。同时体现了文章整体的一个逻辑顺序。
位置不固定，有在段落首部，有在中间，根据实际需要来定；
形式以后多读一些后再总结。

topic sentence 和signpost 平时的写作自己没有注意过，所以写的文章自己检查一些，有些事没有清晰地topic sentence的，实际上这是比较严重的问题。

【Fundamental Course of Writtng】基础写作每日一讲（8）-（11）

（8）段落逻辑顺序问题

关于段落顺序，文章帮忙总结的很好了，我自己的总结都不知道该说点啥了。
这个自己平时写作也是没有注意的问题，对待issue的逻辑顺序一般是，一个开头，一个结尾，中间三段平行论据和论证。
对于权重排序这样的逻辑顺序，个人觉得更好些，尤其是考试的时候比较容易让人读懂，尤其是4，3，1，2，5这种，中间作为衔接过渡，两边重点讨论，这样可以最大化吸引读者注意。
此外是如果是讨论两个A，B对立观点，做Issue时，我可能会逐条讨论，比如关于一个问题，A同意，B不同意，为什么以及合理性，讨论完以后再讨论下一个。
另外逻辑顺序来讨论也比较不错。不过以我目前的水平很容把人写糊涂，主要是语言的问题。感觉语言达到一定层次用这个应该好些。

（9）段落内部的关系
收获：
1,段落作用：通过合理的逻辑顺序告诉读者一个和thesis相关的独立观点，其中不要有无关的细节。
2, “段落的结构和整体文章的结构是一致的，段落组织联系的关系就和文章是一样的”:这个要求感觉不太理解，这里段落结构式只段间结构还是段内结构？
3,段落组成结构：the topic sentence, supporting evidence/analysis（必须在论据和论证之间找到一个平衡，这句话抽象了点，怎么才算平衡？）, The conclusion(observation)
4,段落内容基本原则：Orient your reader to the subject, Tie your ideas together, Take it easy through technically dense passages(???), Arrange your ideas in a logical sequence
  实现方法：Use orienting words and phrases, let the new amplify the old(我怎么感觉应该是the old amplify the new), add explanatory words and phrases.
5,段内句子连接：use connective words or phrases, try to have a word or phrase somewhere in each sentence that refers to something in a previous sentence, use  intensives.
这些连接词，我的问题主要是用的不恰当，而且有时候用的太多。
练习：
Here is an exercise to give you practice linking your ideas together. Add connectives, intensives (from the lists above, or make up your own) and repeated words to the following sentences to make a coherent paragraph:
•       Global Airlines carried three-million passengers last year.
•       They expanded their routes into the Pacific Northwest and Canada.
•       The new DC-12 aircraft proved more fuel-efficient than the older 737's.
•       Older, unprofitable routes were dropped.
•       Passengers seem to like on-time flights and automatic ticketing.
•       Only one-million passengers flew Global two years ago.
•       Their record has been accident-free since 1950.
•       Global planes have averaged 80-percent full last year.
•       Profits were up 60 percent, in spite of increased fuel costs.
改写后：
Global Airlines carried three-million passengers and its profits were up 60 percent in last year, in spite of increased fuel costs and it only has one million passengers two years ago. The increasing profits and the number of passengers is due to the company’s serious managements and brilliant competition strategies. As a result of effective managements, such as automatic ticketing and review policy of checking airplane, most of flights are on-time except for weather causes, while their record has been accident-free since 1950. Thus, more passengers were attracted by its secure and efficiency. Until last year, Global planes have averaged 80-percent full. Besides, Global Airlines expanded their routes into the Pacific Northwest and Canada, cut down older, unprofitable routes, and get rid of the older 737 with the new DC-12 aircraft which proved more fuel-efficient than 737. In this way, the airlines raise the passengers number and save costs. There, by its managements and competition strategy, the airlines accomplished its bonus.

（10）如何有效论证？
这块也是自己的弱点，以前都是稀里糊涂的写了。文章这几条写的比较凝练，直接列出来了。另外最后的几个问题修改作文的时候，可以对比一下。
1,Offer evidence that agrees with your stance up to a point, then add to it with ideas of your own.——单刀直入
2,Present evidence that contradicts your stance in order to argue against (refute) it and therefore strengthen your position——欲擒故纵
3,Use sources against each other, as if they are experts on a panel discussing your proposition——坐山观虎斗
4,Use quotations to support your assertion, not merely to state or restate your claim. ——狐假虎威
另外需要注意如何使论据和论证流畅的结合在一起：
o State your claim.
o Give your evidence, remembering to relate it to the claim.
o Comment on the evidence to show how it supports the claim

（11）怎么写结论段？
对conclusion的要求：
1,stress the importance of the thesis statement, （可以通过讽刺，幽默相反观点等方式）
2,give the essay a sense of completeness
3,leave a final impression on the reader.（这个有点难办）

结尾的建议：这几点没有例子比较抽象，有些感觉平时使用过，比如强调文章重要性，综合全面观点，升华文章观点，其中Create a new meaning和redirect 他和reader没使用过，以后练习的时候再慢慢体会。

结尾的策略：结合这部分看上面建议就具体很多。
Echoing the introduction （经常用）
Challenging the reader目的是redirect the readers
Looking to the future（经常用）
Posing questions听说过，没用过

应该避免的问题：文中说的这几条问题除了“不能情绪化和感情化”那条，其他自己几乎全犯过，大忌啊，以后要小心了。

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prettywraith
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7楼

发表于 2009-12-9 22:20:01 |只看该作者

本帖最后由 prettywraith 于 2009-12-9 22:24 编辑

第一次作业
【Fundamental Course of Writting】基础写作每日一讲（12）Conciseness
本来字数不够还要eliminate比较残忍啊，没办法为了去米国，考AW就得对自己“狠”一点。
1,Eliminate unnecessary determiners （限定词）and modifiers（修饰语）
2, Change phrases into single words
这个毛病经常犯的，主要是驾驭词汇的能力比较弱。修改作文的时候要有意识的注意这方面问题。
3, Change unnecessary that, who, and which clauses into phrases
同上，自己也常写这样的句子。
感觉2，3的特点就是能用抽象形容词或专属修饰词的就不要用介词短语和从句。
4, Avoid overusing expletives （填充词还是虚词）at the beginning of sentences
这种句子自己也比较常写， it is （个人感觉如果这里表强调的话，这么用是没什么的），there is 这类的。
5. Use active rather than passive verbs
如果是写paper的话，我记得好像是尽量使用被动和第三人称。
6. Avoid overusing noun forms of verbs
7. Reword unnecessary infinitive phrases（不定式短语）
8. Replace circumlocutions（累赘的陈述） with direct expressions
9. Omit words that explain the obvious or provide excessive detail
10. Omit repetitive wording
redundant pairs and redundant categories

【Fundamental Course of Writting】基础写作每日一讲（13）-（15）Proofreading
1,逗号问题
复合句的逗号问题，实际这个和“动连词规律”基本吻合的，多一个连词引导的从句加一个逗号，多一个插入语也要加逗号，如果多一个没有连词引导的从句则需要加上分号或者句号。

2,修改自己的习作之前隔一段时间（所谓的衣橱效应），文章中建议是5分钟，具体时间自己调整；
3,留出足够的时间修改
4,大声读自己写的文章
5,角色互换
6,请其他人帮忙修改；此外自己的修改的时候要有一套适合自己的修改方法，每次抓主要问题
7,先检查单词拼写（不要过于依赖word的纠错功能）；
8,检查句子，是否有主题句，主从句的问题，
9,动词，主谓是否一致，时态问题
10,代词，是否是有效指代，单复数是否对，所有格是否正确
11,检查段落结构是否合理：分三步Diagnosis, Analysis, Revision
Diagnosis：
1,标出没句话的关键部分，除去一些修饰词；
2,如果如时间，从句的也标出来
Analysis：
1,读这些部分，看逻辑是否连贯
2,读者是否也能看到这种联系
3,判断每段的中心思想
4,为文章想一个题目。题目可以用来确定这些句子哪些是主题句
Revision：
参考前面几篇文章介绍写作手法

【Fundamental Course of Writting】基础写作每日一讲（16）Metaphors

这个是高难度技术动作啊，尤其用在GRE的这种限时议论文中！先认真学习再说。
1,metaphor的定义，以前一直以为是“隐喻”，看完定义，觉得“比喻”更合适些。各种metaphor的相关修饰概念。
2,使用metaphor的原因：
They enliven ordinary language.——使文章更有文采
They are generous to readers and listeners; they encourage interpretation.——把问题说得更通俗易懂
They are more efficient and economical than ordinary language; they give maximum meaning with a minimum of words. ——使语言更简洁
They create new meanings; they allow you to write about feelings, thoughts, things, experiences, etc. for which there are no easy words; they are necessary.——使语言和表达更丰富
They are a sign of genius.——牛人的标志啊，好好学吧！
3,创造性使用比喻的方法：文章总结了四种，感觉类似汉语中的通感，拟人之类的东西。不过用英文写就困难了。

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prettywraith
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8楼

发表于 2009-12-10 00:08:55 |只看该作者

本帖最后由 prettywraith 于 2009-12-10 11:14 编辑

第一次作业
语法部分
拿出了自己尘封多年的语法宝典，尽管和作业的顺序不一样，内容大多还是相通的。
今天主要是复习主谓一致，把题做了一遍，改错，做笔记。然后还复习了情态动词，冠词，不定冠词。
笔记稍后整理出来。
一，主谓一致
把握下面三条原则再记住一些特殊情况，主谓一致问题就差不多。
1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。（有些特殊引导词either…or之类，需注意）
做错的题目：
The iron and steel industry __(is/are) very important to our life.
Either you or she __(is/are)to go.
He as well as I __(want/wants) to go boating.
There __(is/are)something wrong with my watch.
Three weeks __(was/were)allowed for making the necessary preparations.
The majority of the students__(like/ likes) English.
Many a person __(has/have) read the novel. 许多人都读过这本书。
Ten years is quite a long time. （V / X）
The twentieth lesson and last lesson is very easy for students. （V / X）
Half of the students have finished most of the work. The rest of it is very difficult. （V / X）
后面5道附加练习题答案是：A，B，D，A，D
总结一下自己出问题的几个知识点：
1.由and连接的并列主语表示同一概念时，只有一个定冠词the，谓语动词用单数，表示不同的概念时谓语动词用复数。
2.就近原则：neither…nor…/either…or…/not only…but also…/not…but…/there be之后的并列主语
3.表示时间、距离、金钱、重量、数量等名词的复数作主语时看作一个整体，谓语动词要用单数。

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9楼

发表于 2009-12-10 12:12:33 |只看该作者

第一次作业

二，情态动词
总结一下：
1情态动词特征：有意义但没人称和数的变化；表将来时，虚拟语气，否定和疑问。
2全情态动词：shall，will，can，may，must，其中can 和be able to，may和might，have to和must的比较文章介绍的呢绒基本够用了。
3半情态动词：need，dare，used to do
4情态动词的词组：would like to do，had better do，等
5情态动词特殊用法：
  (1)表推测：对现在的推测（肯定，否定），对过去事实的推测
  (2)表与过去事实相反的虚拟语气

三，冠词，数词
冠词：
1a和an的区别
2不定冠词和定冠词最大区别：泛指和特指
3定冠词的用法——十几条记下来
4不用冠词的情况
5冠词的位置：记一下和so，as，such，quite，half，twice等词一起使用时的搭配

数词：
自己容易出错的几类：
1时间的时代表示：1980s
2 four——forty——fourth
  eight——eighth
  nine——ninth——nineteenth
  twelve——twelfth
3数次不可以复数，计数词后不能加“s”，但是数词和of连用时，可以加“s”

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10楼

发表于 2009-12-10 17:21:13 |只看该作者

第一次作业
四，虚拟语气
1虚拟语气的动词形式

时态\动词形式       从句                               主句
现在时          过去时were                         would/ should / could +动词原形
过去时       过去完成时had+过去分词             would/could/ could +have done
将来时       (1)过去时were；(2)were to do；
                  (3)should do                         would/could/ could +动词原形

2虚拟语气的特殊句型
  (1)If引导的条件状语从句
  (2) wish（that）从句
  (3) as if , as though引导的从句
  (4) It is high time that+虚拟语气
  (5) but for, without引导的从句
  (6)特殊动词引导的宾语从句，以及特殊形容词所限制的主语从句，特殊名词后接的同位从句，这些从句要用虚拟语气。
这些以动词为例有：insist, demand, suggest, propose, order, require, decide, ask, request, command等表示命令、建议、要求、愿望的词

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11楼

发表于 2009-12-10 17:23:15 |只看该作者

本帖最后由 prettywraith 于 2009-12-10 17:24 编辑

第一次作业
五，倒装
1,倒装的目的，这个我查了很多国内网站，没有很清晰地说法。我自己认为较正确列出来，作为记录，方便以后学习和总结。
(1)由于语法结构的需要而进行的倒装（说白了就是表达习惯）,
(2)由于修辞的需要而进行的倒装：表示强调，承上启下，制造悬念,渲染气氛，平衡结构（是不是就是造成结构上的参差错落？），使描写生动。
2倒装定义及种类：
  倒装(Inversion)是一种语法手段,用以表示一定句子结构的需要和强调某一句子成分的需要。英语的最基本结构是主、谓结构,倒装就是将这种比较固定的结构加以颠倒。
倒装有两种:
将主语和谓语完全颠倒过来,叫做完全倒装(Complete Inversion)。如:In came a man with a white beard.
只将助动词(包括情态动词)移至主语之前,叫做部分倒装(Partial Inversion)。如Only once was John late to class.
3常见需要倒装的情况：
否定副词置于句首（not only）；
only+状语置于句首；
表“也..”,“也不…”的固定结构要倒装；
地点副词置于句首；
  虚拟语气省略if的倒装；
  让步状语从句的倒装。

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12楼

发表于 2009-12-10 18:55:53 |只看该作者

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六，从句
句法很重要。句子部分在自己的语法笔记中占了三分之一。时间空间有限不在这里唠叨了，结合文章把句子主要的内容总结如下：
1首先搞清楚5大句型，主谓，主系表，主谓宾，主谓+间接宾语+直接宾语，主谓+宾语+宾语补足语
2简单句也要了解，陈述句，祈使句，感叹句，疑问句，反义疑问句
3并列句，复合句的一种
4开始从句了，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
5宾语从句：
宾语从句可位于及物动词、介词和某些形容词后。连词that常可省略（除了that连词还有很多比如what，which，when，where，whose，甚至包括ever等等）。
  宾语从句后如有宾补，要用形式宾语it来代替，而把宾语从句移至宾补之后。
  在think, believe, suppose, expect等动词后的宾语从句中，如果谓语是否定的，一般将否定词移至主句谓语上，宾语从句则变成肯定形式。——写这种句子的时候要小心这个问题。
6同位语从句:
引导词有whether, who, when, where, what, why, how等。常见的先行名词有fact,idea,belief,news,hope,conclusion,evidence,suggestion,order,problem,report,decision.
注意：有时由于谓语较短，将同位语从句位于谓语之后。

7定语从句：
这个平时用的最多。
注意两个地方：一个是“非限制性定语从句”；一个是“介词+which\whom\whose”引导的定语从句
8状语从句：
  目的状语，条件状语，伴随状语，地点状语，方式状语等等。挑主要的学习并模仿。

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cinderella1016
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13楼

发表于 2009-12-10 19:00:05 |只看该作者

第一次作业
五，倒装
1,倒装的目的，这个我查了很多国内网站，没有很清晰地说法。我自己认为较正确列出来，作为记录，方便以后学习和总结。
(1)由于语法结构的需要而进行的倒装（说白了就是表达习惯）,
(2)由于修 ...
prettywraith 发表于 2009-12-10 17:23

为什么那么依赖网站呢~

去查语法书啊~

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prettywraith
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14楼

发表于 2009-12-10 19:51:46 |只看该作者

现在手头就一本toefl语法和以前记得语法笔记。
楼上说的对，过于依赖网站了，有空得去图书馆转转了。

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prettywraith
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15楼

发表于 2009-12-10 19:53:46 |只看该作者

第一次作业
七，名词
1名词这部分自己把GRE词汇分了一下类；疑问：像“alchemy 炼金术，appellation 名称，ally 同盟”这类单词是属于哪类名词？
2名词数的变化
  O结尾的比较容易混，要注意
　a. 加s，如： photo---photos  piano---pianos radio---radios　zoo---zoos；
　b. 加es，如：potato--potatoes　tomato--tomatoes
  c. 均可，如：zero---zeros / zeroes
看cicialice同学的学习笔记有这样的表述：“记得原来的老师总结过的规律是：字母个数是奇数的加s，是偶数的就加es”，为求证此事特点上网搜索，http://words-that-end-in-o.wordover.com/e/，上面都是以“o”结尾的单词。找到这样两个单词不符合上述原则，一个是negro，复数是negroes；一个是kangaroo，复数是kangaroos
那这类问题怎么记会省事点呢，我是参考网友的方法。加es的少，先记下来，我知道到有这四个，可以这么记“黑人英雄爱吃土豆和西红柿”，里面的黑人（negro）英雄（hero）土豆（potato）西红柿（tomato）复数都加es。
3名词的格
4难点，主谓一致前面复习过了，其他容易混淆的词汇只能多背了。

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