【口语小组】2014 adrian小豆 口语帖

Yao.CUID: 3424954

7.2 作业点评
Task 1：
5’’的best choice 连读怎么感觉怪怪的？；
12’’的那个是什么树？；
25’’的sofu是什么单词？；
37’’的沙漠化不是这么说的啊 -_- ，有个专门是沙漠化TPO阅读给的desertification如果不知道就 the forming of desert；
39’’ great mission/task/work都行，我不知道你说的maisert是什么；
这一题的内容，例子都很棒。口语的语法 你不要太在意了。注意 can用的有点多，转化下表述方法或者用 be able to 代替。


Task 2：
28’’有两个动词，is flamboyant 前面的is多了。不过这不是很重要；
36’’用eyes 换成 attention是不是更好；
40’’ other people gives me a brush(as the/a gift)
最后结尾有点唐突，感觉不切合最后的事情。本题最后反面的例子其实可以不用提了，你前面的那个例子本身在延续一些就好了。

hellsjoUID: 3521876

7.5点评
T1
primary school咩？略像private，但是我一想逻辑又不通，恩恩。
逻辑略弱，前面是说不喜欢读书，后面一转到了父母对你说什么。
内容不错，重新排版会很好。你可以说你不喜欢读书，你喜欢玩游戏巴拉巴拉，然后你父母苦口婆心劝你但是你太傻太天真的时候就是不听，现在回想起来好感慨什么的是不是好些？
流利不错，声音也好听，粗卡。！

T2
恩，开头有和我一样的习惯，就是加一个独特的well……~但是，你可以考虑缩短一些，会好很多。不然占你的时间，因为不是说T1T2是一个人改的，我第一次听到你的开头觉得恩恩不错，第二次就有点免疫了。
somepeople我觉得可以避免，你就说你的老师或者非常具体的人说的，你说数学是useless，后面的例子可能更具体，会更好。

加油加油

糖先生UID: 2834612

7.7
task1
8'' shot? 是不是这个单词啊？注意发音，没有r这个音，而且要用复数，因为你用了 a lot of
23’‘ watching应该是watch
26’‘ shot，问题和第一个一样
27'' it? 还是it’s？ it是指代shot？ 那要用they。后面用了个using，我又觉得应该it指代电影。我觉得用 be made by software 更好
35‘’ 求教slamy是什么单词？我不会。。
43‘’ photographer后面跟着有they，也许口语里面可以这么说。但photographier要用复数哈
我不明白，你先说这些场景不是真的，用软件设计的，后面提到摄影师不等待龙卷风。我觉得先说这些场景不是真的，摄影师不等待龙卷风，所以他们用软件做出来。好像比较好一点。不然感觉你话没有说完啊。。

task2
第一句，do somethings make plans before。语法有点问题。make plans before do somethings。
6'' make detailed plans 应该是making
12‘’ if？是另起一句了吗？ 我觉得可以和前面连得太紧了，感觉像从句了。
19‘’ methods? 不该用复数
26'' if we have no the plan？ 这个我听了半天，先以为你说的是 if we have know the plan,还在想没有必要用现在分词，但是听到后面才知道你说的是是没有计划，像大海中的船。那个the很多余！！
33‘‘ have应该是has
34’‘ the destination前面也不该有the
37’’ have应该是has，anyone做主语哈
42‘‘ 不知道发的什么单词的音。不过知道你的大意

虽然第二个后面有点微微打结，总的来说很流利，语音语调很好。
注意一些小细节。

楼主，问一下你这种水平，口语可以拿到多少分。我好估计一下自己的分数，明白到底有多差。。。


对了，楼主，麻烦我7.3和7.7的作业麻烦你尽快听一下哈~谢啦

hellsjoUID: 3521876

7.6
T1
语速前面很好，但是后面略卡壳啊
例子很好，没什么说的啦。
语速可以降一点，因为觉得有点多讲怕错。

T2
可以把例子具体一点，不要太general的
恩，例子提前~
血的教训哦~我的QAQ

加油~骚年别忘了帮我改7.5 7.6哒！

yl499235070UID: 3464743

实在不好意思，昨天一直在外面，现在才来评。
T1：前面重复题目太长，已经占用了7秒。speaking for myself, I admire creativity most.就可以了。is that creativity.不应该有that。
Why那句也很多余。这样前面十二秒都没进入正题。
额，中间是life is blend吗？为什么是blend嘞……混合吗？
My teacher told us没有was. 中间也是在说重复的话，not black and white 就是colorful啊。然后your life is like black and white的话不应该有like吧……
后面we must can not do the beautiful work不应该有must
————以上是语法小错误————
整体来说没有specific的例子，一直在说需要creativity，原因又太泛泛。可以说自己做了一个什么什么作品，但老师同学都觉得不是很有吸引力，没什么创意，然后你去搜集了很多资料，重新构思了很久，然后突然有了灵感，加了什么什么元素，然后后来反响很不错之类的。或者admire别人的creativity也可以呀，比如喜欢哈利波特，喜欢变形金刚，喜欢迪士尼这些都是很有creativity的作品，然后具体怎么有creativity的，怎么吸引人，给了你很大启发。都可以套成另外一个题，最喜欢哪个小说或者电影，为什么，因为creativity。

T2楼主好喜欢用must呀，好多must感觉无意识就说出来了，一定要注意呀，很多地方都是不对的。
楼主是说if let me choice吗？是choose呀，发音不对咯
然后have no music中间怎么感觉说了个the呢？这里也要注意啦
后面列举了library和park，后面就不能说that place了，是those places呀
——————昏割线——————
这题也是没有specific的例子，为什么听音乐不好呀，因为可能自己比较容易受影响，比如之前学习的时候听了小苹果或者狐狸叫什么的，神曲洗脑，影响思考，音乐停掉以后脑袋里还一直回响。

akaka111UID: 3434110

hello，我是来帮你评7-11作业的，非常抱歉严重的拖延症~请谅解~

Task1
结构上：
先说不利，再说有利，把重点放到了有利上，安排紧凑，不错。下面说问题：
不利：play games,bad behavior。其实LZ只是指出了玩游戏不好，那么造成了什么影响呢？怎么就对学生不利了呢？你没有指出。所以建议play games-->can not concentrate on study -->bad behavior.
有利：这里的逻辑稍微有些混乱：LZ先说了convenient-->细节：information，note,-->之后LZ举了自己的例子：需要用软件做模型，所以用公共电脑不方便。
LZ如果静下来再看看我上一段给你口语的重述，有没有觉得有些不舒服？1，细节中的information等与后面自己的例子无关；2，用公用电脑做模型为什么会不方便呢？
我的建议（个人意见，说不好勿拍）：convenient-->（直接说自己的例子，去掉information，note等细节）：animation，software，model-->做这些东西时需要一些素材，而素材库在自己的PC里，所以用公共电脑的话还要导素材，会很不方便。等等，类似的例子来承接可能会比较好。

Task2
如果让LZ自己给这篇口语打分，LZ会打多少？
我来说说我对你这篇口语的看法，仅表个人意见：
thesis：agree-->原因：important    问题：题目里面已经说了important，LZ又同意了，那么原因怎么可能还是important呢？
后面：twitter，fb，instgr to keep touch with other --> convenient
又来，Utube watch video--> good for me??(什么叫good for me，可以在这里这样用吗 )
个人评价：例子过于散，缺少分论点，我提供一个说法，LZ可以看看是否赞同：
thesis： agree， important
because： keep touch easily ; be convenient
举例：1, twitter blabla--> touch easily
2, youtube watch film , instead of going to theater--> convenient

LZ的发音没有问题，这里不做任何强调，蛮喜欢你声音和语调，有时注意说的稍微连贯些，停顿时最好以意群，不是随意停，否则会让听者困惑。
在结构安排上LZ还需要多多练习，一定要有分论点，就像写作文一样，别只有一大堆例子，这样才会显得有逻辑。你说呢？或许这只是一己之见，LZ觉得不合适也可以不必理睬哈！

CJX112UID: 3523131

714点评 总体来说两篇都还挺好的 语速合适 语调合适 就是个别单词发音有点奇怪 而且我发现你和我有一个同样的毛病就是如果后面单词还没想到呢 前面的单词就会拖长音 这样不好
T1：我真没发现什么大毛病，感觉逻辑也很通顺，就是环境很重要嘛，不过我觉得你可以说说环境为什么重要，比如可以让人觉得很comfortable阿 很有益于学习阿之类的
T2:我觉得就是过去时态 要注意动词的变化，比如后面你说的it is really boring之类的，注意一下。整体也很好
不要忘了点评我的作业哦

martinmx87UID: 3498182

7/12:
Task 1 :
21s:least的读音需要注意下
43s:是说event?重音应该在后面
例子很特别，很好啊。
Task 2 :
14s: 用of比较好吧
28s: have no one trust you前面应该加上you
41s: female的发音有误
感觉例子举的有点偏，没有突出前面所说的unique personality，似乎着重强调fashionable

adrian小豆UID: 3395053

akaka111 发表于 2014-7-15 22:20
hello，我是来帮你评7-11作业的，非常抱歉严重的拖延症~请谅解~

Task1

wow 非常感谢哦 改的很细致 说到的都是我的问题 有的题目是实在想不出来怎么说 有的是直接那道题就说了（为了模仿考试），所以没给自己太多的时间思考 以后一定注意 谢谢啦

qiqi01013UID: 3406412

717~又来向楼主学习！~
task1
楼主语音语调和内容总体来说都很好！~学习之
小问题：
5" It's a good memory and experience for me.楼主好像说的是memories，单复数不一致
15" how to use the……楼主好像说的using
task2
第二题我昨天觉得把握不好这个statement的意思，原来是需要强调  人们心中的  famous or important person 是不是随着时代而变化？如果这个意思的话楼主强调秦始皇influence说得挺在理的。
不过我从前上过新东方的口语班，那位老师当时不推荐我们在考场讲中国的有关dynasty的一些内容，考官可能不能彻底理解，不过楼主讲得很清楚也挺好的啦~~

选择性听取哈，加油！！~~向楼主学习
我的作业晚上补上

adrian小豆UID: 3395053

qiqi01013 发表于 2014-7-17 12:26
717~又来向楼主学习！~
task1
楼主语音语调和内容总体来说都很好！~学习之

每次改的都很认真 第二题我是想说莎士比亚或者谁谁谁的 后来我换了个想法 因为莎士比亚估计很多人都会说 所以我选了秦始皇

lszllcy535UID: 3485562

7.17和7.18我们都在一组。。。是因为我们交作业交的比较早么？？
17
T1 说实话我没听出来你做得是什么东西。。。是类似于木偶戏的电影么？ 18'是in the same time 么？这个应该是at the same time 吧

T2 这道题我更倾向于说理的形式，感觉说例子有点太单薄。。。这道题重复用词了哈，不过我觉得可以适当用点复杂句式什么的

18
T1 我感觉还是直接说自己尊敬哪个职业要好些，这个直入主题我想会比较受考官欢迎吧。

T2 我觉得你这样答也挺好的，当时我看到well-developed这个词就顿了一下。。。。结果就说成那样了

PS：我一直在想，豆神你是为了保持状态呢还是在准备备考呢？啥时候考啊，能传授点准备3-6题的经验么？

海恋空UID: 3502300

7.18楼主的语调很不错的，但是感觉语速太快了加上发音有时候的小问题听起来略费力啊。
task1 第一句听了三遍才听懂。 是 I learned photography and painting a lot of years? years这个词是中间是长音不是短音，然后r似乎有点没发出来造成理解上有点困难。More over, a lot of years sounds Chinglish.一般说for many years. 27s那个地方说的是 a XX of month? 好像是 a few?如果是的话是不加of的。最后一句有个小问题，应该是 that's a huge challenge, not the challenge.
啊啊啊，改了半天发现我是应该改7.19的。。。
sorry，因为你还没上传7.19的。。。

adrian小豆UID: 3395053

lszllcy535 发表于 2014-7-19 07:12
7.17和7.18我们都在一组。。。是因为我们交作业交的比较早么？？
17
T1 说实话我没听出来你做得是什么东西 ...

3-6题 你要是能听懂看懂题目 其实比第一二题简单

因为你只要复述就好了

比如3题 他会让你看一个通知 通知给出为什么要出这个通知，然后两点好处
学生会讨论 也是两个观点

你只要复述一下这个题说了什么 好处是什么 学生的观点就好了

nj0304UID: 3490493

来评7.20～
楼主语速和发音都挺好。
t1
5s的时候last years？可能是口误吧。。。论证的内容挺丰富的，稍微有点超时了，可以省略一些内容。
t2
15s的时候楼主说了 this is the reality.我感觉上是楼主有点担心听者不相信所以强调一下这是事实（不知道这个猜测对不对。。但是这句话稍显多余）
27s的时候是between each other？还是什么，中间那个词听不出。。。
41s我没有听懂楼主用的是哪个词，this is （）for our relationship...
感觉楼主的第二个论点论证得不是很充分。。。。为什么和senior住在一起他们就不能提供帮助了呢。。。感觉senior有经验可能也会给出许多有益得建议吧。。。

总体来说，楼主的口语特别好，向楼主学习～