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thatll
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241楼

发表于 2009-8-8 10:52:35 |只看该作者

【继续】
2007年7月21日考试机经
阅读部分

讲美国纪录片类型电影。导演的拍摄风格，和对文化的详细纪录。Robert F. 及其所谓"纪实"文学的特点，其实是带"戏剧化"色彩的，把人从其生活环境中抽出的，略带扭曲的"纪实"文学。
写Darwin派学者认为面部表情和心理活动的关系，以及另外一派学者，Michael Linda的不同观点，后者认为人的面部表情是根据外界刺激和生活经验结合的结果。
写太平洋群岛上为什么有的动物比如海鸟十分多，而哺乳动物十分少; 为什么有的植物只在这岛上有，并且十分惧怕火焰的原因。

听力部分

男生去老师那里，得知受到奖励，将有CITY NEWSPAPER报道他作的义工工作，交小朋友和成人提高阅读能力。老师又进一步了解了详情
女老师讲埃及第一个女法老。还有她的塑像的不同之处，有胡子，带某特定帽子（有题，好像选显示权力），手的位置（有题，选跟神灵有关）
地球上生物的产生的最早时间。虽然3.5B年有化石为证，但是很可能别的更早的化石没找到。老师说没找到的原因：地球早期活动过于频繁，使形成的化石由于火山，地壳变动遭到破坏。可以通过其他方式寻找化石。别的星球（MARS）上的化石可以落到地球上，同样地球上的化石也可以飞到别的星球上，比如说月球。因此，地球上的生命可能存在的更早。
女学生十分生气,因为生物学试验未完成. 她合成RP37蛋白质, 放在恒温箱里, 但当天车坏了,没公交车, 实验室没人接电话, 结果导致RP37变性分解.
洋流，水的密度大，重，下沉，把浮游生物的遗体带入深海，这样营养物质也随之下沉。由于温室效应，降雨增多，使表面海水浓度降低，这样水就不重了，不下沉。
Method Act. 一个俄国人，发明了method act的原形, 然后美国人把它改造后搬到舞台. 这种剧本的特征是演员要按照自己的生活经历去诠释角色性格.
男生找老师问PAPER 的素材。关于鸟类迁徙。但是找不到素材。老师说他的方法错了，不是写细节，而是写分析。（这里有题）除此还向写别的，但是老师说就15页的论文，不要写太多话题，鸟迁徙就够了。

口语部分

Describe a subject that u would like to learn more
some think cell should be prohibited in certain conditions ； some think one can use cell phone anytime
学校要取消一门艺术课因为教室太大，30个位子只有15个学生，设备太贵

女学生Unhappy，这么课程对艺术学生很重要；如果贵，学生可以付钱，而且愿意付钱，因为课程很重要
directive info 和 xxx info 的区别，我忘了第二个怎么说来着

directive info : 说明和指示，别人一步一步教你，例子：教授的朋友教会教授用手机

xxx info：知道怎么回事，但是不需要操作。教授听到电视上说，手机信号怎么传递过程，但是自己并不需要去操作
女学生要期中考试和论文，家教不能太多次男学生：reduce次数，女学生说怕太少次辅导影响学生，让别人来叫，女学生说已经想让roommates教了，但学生很shy
文艺复兴艺术method的变化的理由

1）optical device like mirror painter用mirror反射一碗水果在canvas上然后trace the line 这样更加realistic

2）other painting material like oil oil l着色更慢，画家慢慢想，直到取得最佳角度

写作部分
Integrated Writing
dodo这种鸟的灭绝是否与Dutch的settlement有关？
Reading说dodo这种鸟的灭绝与Dutch的settlement有关，三个例子；

1)	DODO 被猎杀食肉
2)	DODO 的生活的FOREST 被DUTCH 砍伐
3)	DODO 生活的海水被污染

Lecture说

1)	DODO 在DUTCH 语言中的意思是不好，所以DODO的肉一定不好吃，TOUGH
2)	DODO 灭绝的时候还有大片树存在
3)	DODO 的骨头在其他动物的化石中找到，而且数量很多。100年前有CYCLON，导致DODO数量急剧下降，后来灭绝

Independent Writing
modern society has become more complex， so it is essential for the young people to have the ability to plan and organize.

2007年8月17日考试机经
阅读部分

1950至今的世界农业发展：

1950年之前，主要是开拓frontier来增加粮食产量。1950-2000主要是improve productivity增加产量（有题）。由于可耕地的expansion reduce，随着耕地开发的饱和，可耕地越来越少，人类开始关心high yield，一方面人们利用水力irrigation，
一方面使用fertilizer。

irrigation打破moisture constraint， fertilizer打破nutrient吸收限制，但是灌溉使水土流失，化肥降低作物营养，同时灌溉带走化肥，所以人们就要追加施肥。数据显示化肥的使用有一个时期增长的非常快。但是后来发现，产量达到一个瓶颈之后，多施肥也不能带来很更好处，所以在日本，欧美都降低肥料的使用；现在中国化肥用得很多，以后应该也会降低下来；还有很多国家都会在未来降低肥料的使用。（有题）。

后来科学家也在努力改善作物的yield（发明新品种的crop），但是，这事实上很困难。虽然有很多的报导，也有许多新作物被采用，这些生物科技就是把作物的光合作用photosynthesis（光合作用，相当于植物的呼吸）降低，而让作物把更多的能量用于产生seed，即是我们的粮食。这种做法其实农民们已经努力了这么多年了，很多方法已经用了，所以高科技可以开拓的方面是有限的。（背景知识，农民们长时间的栽培就是一个人工筛选的过程，高科技所用的方法与此类似）。所以结果就是世界粮食产量从1950-1990年以来每年增长就1％，这个增长还在变慢。（此处有题：问为什么）。

可能在某些地方，粮食yield还有可增加的空间。例如在非洲。那个地方用不起肥料。有一个很特殊的现象是，当地人在种crop的时候同时栽种一种树，crop和树同时长。人们等到落叶时，将叶子当作肥料，增加土壤的氮和有机物，帮助crop生产；然后把树伐了当柴烧。那里的土地越来越肥沃而非贫瘠，所以他们的粮食yield增长较快。可能这个例子让我们重视增加土地的肥沃而非用灌溉、化肥、或者科技。（这里有考点）

有一种生长在维多利亚湖（Lake Victoria）的彩色鱼Cichlid原本包含很多spices，近来spices越来越少，刚开始人们把这问题归咎为另一种鱼（predator）的大量繁殖，这种鱼类是为了促进当地渔业发展而引进，但是它大量捕食其它鱼类（有题：问你现在人们对于鱼群减少的认识是什么）。

后来一个生态学家L发现，其它22个地方的Cichlid，虽然不受这种predator鱼的影响，但是种类也减少了（有题）。

生态学家L花了些时间了解到Cichlid鱼的雄性会有很多不同的颜色，每一个颜色的鱼都是单独的species。而雌性在挑选交配对象时，都会选择和自己同样颜色的鱼。雌性和雄性都是同样颜色，这样生出的小鱼就和父母一个颜色，而它们这一个species就会延续下去。但是现实环境中由于森林的砍伐，导致水土流失，肥料的使用，和自然沉积物的污染，尼罗河的水质变差，能见度从6m跌到了2m左右。在光线昏暗的情况下，雌鱼无法分辨同种雄鱼身上的颜色，她们只好随便找雄鱼mating，产出的小鱼就是hybrid，Hybrid越来越多，Cichlids的颜色就大致趋于一样而非不同了。

生态学家L为了证实，于是做了个试验，在清水中养两对couple fish，它们的确相同颜色的会交配，不同颜色的不交配；而把水变浊时，就有hybrid小鱼生出来。此外，雄鱼变化颜色正是为了吸引雌鱼，如果雌鱼看不清，那么雄鱼就感受不到任何奖励，变不变颜色也没有什么不同，所以雄鱼就不变色了。

生态学家L还发现，Cichlid鱼的进化历史只有12000年，非常短；处于这个阶段的生物进化，它们好像正在努力的分化成不同的species，即各种各样不同颜色的species；处于这个阶段的动物，一方面因为?们的生理多样性，基因多样性（polymorphism）会一直变化；另一方面因为这个阶段的动物，每一个species还没有分化完全，所以这解释了为何不同species之间还能mating，并且可以繁衍后代，而后代很健康，所以混浊的水让Cichlid鱼的颜色越来越少，于是，这种鱼改种了，而不是消亡了。（有题：问“水的浑浊”和“鱼这种颜色机制”分别产生什么结果）

最后文章说，如果在光亮的环境下，其实这种小鱼为了便于被识别，倾向于长出不同的颜色，使种类越变越多。

生态帝国主义（Ecological Imperialism）

生态侵略

随着时间推移，过去，传统理论认为原先Spanish西班牙人所说的history，即他们透过军事方面Military might征服Mexico是不正确的。事实上，研究发现，对于北美、纽西兰、澳大利亚这些占领地，欧洲侵略者的军事力量是一个因素，但是对resistance（当地抵抗武装人民）具有毁灭性打击的是欧洲人带去的disease。Disease 让当地的军人患病（使当地的defend population减少people from new world bring disease that Mexicancannot resist），欧洲侵略者获得胜利。（有题，说传统说法忽略了non-military因素）

环境史学家阿佛雷德?克罗斯比（Alfred W. Crosby）进一步研究表示，他认为西班牙人带来的疾病在征服时是有发挥作用，但在巩固conquest靠的是他们带入的本国动植物。由于欧洲带来的物种在当地生长得很好，因此他们不仅征服了population，连biology也同化了，产生了所谓的生态侵略。此外还有人的因素，在纽西兰以及澳大利亚，侵略者成为统治者并非由于他们的武装力量，或者他们对政治，经济命脉的把握，而是由于侵略者远多于土著，所以侵略者成了占领地的数量上的多数，而土著成了少数民族。

他还实地考察了美国、加拿大一些地方，发现那里的地貌和动植物已经受到了欧洲很大的影响，很多都已经被欧洲的物种所替代，他把这种现象称为“生态帝国主义”（Ecological Imperialism）。

但是作者最后说，Mexico与上述观点都不符合。在墨西哥，西班牙人的确带来了Disease，虽然在墨西哥能够见到很多欧洲物种new plants and animals，但是无论是地貌还是动植物，还是以原来的品种居多（Mexico农业方面的feature还存在），新来的物种在当地的发展也融合了当地特色。接着举了一种墨西哥本土的maize作例子，西班牙占领墨西哥后maize仍为当地的主要作物。所以说，西班牙人在墨西哥的生态侵略是不完全的。尽管欧洲人人口dominant，

但墨西哥的文化并没有被完全征服，而是本土与外来产生mix。

听力部分

关于主修与未来就业的困扰：

男学生问前途，来到教授woman professor的办公室，满面愁容。教授正在批改期末考卷，说你考得很好啊。

Man：他对他的专业humanity的前景很担忧，很少职位会要他；

Woman：确实如此，很多学生都来问这个问题，但是你可以尝试找你的兴趣interest和专长skill来决定职业

Man：我学的18世纪英国文学，以后总不能以此为生吧？

Woman：那你还有没有别的专长呢？

Man：我计算机好，朋友们都这么说；

Woman：那就做technical writer吧，写写硬盘怎么用之类的，可以发挥你的专业和特长。这也不是逼你，你应该根据自己的特长和专业好好考虑一下。还有很多学生一毕业就急着进graduate school，但是毕业后先工作也不错，可以break一下决定自己真正要学的方向；

Man：其实他也想过读博士班然后当个教授，但也不喜欢，所以感到很迷惘。

Woman：列一个兴趣领域的job list，下个星期再来谈；

Man：哦

考点：
1、（主旨题）为什么去？关于学科有困惑；

2、professor关于选择毕业就读研究所的同学imply什么（选了大部分这个专业的学生都有跟这个学生同样的困惑）；
3、professor关于学科humanity imply什么（选找工作很难，排除法）；
4、下一步是什么（列list）；
5、professor为什么提technical writing(举例说明该学生可以如何利用自己学到的skill找工作）。
滑雪活动：女学生到去活动中心问滑雪活动。职员man惊讶地说，我们的通知还没贴出来呢。

学生woman：他哥哥几年前在这个学校参加了一个ski的活动，对住的旅馆印象极其深刻，可惜名字忘记了。这次全家出游，想问问当时旅馆的名字，看这里有没有数据（考题）；

Man：多久以前？

Woman：大约七、八年前

Man：那时候我还没在这里工作呢，这里没有，不过可以去newspaper office那里看看，说不定有当时的报导。

Woman：这次活动的旅馆有没有可能就是当时的？

Man：这所旅馆才建了半年，不可能的（然后介绍了一堆旅馆的好处）并邀请woman报名参加接下来的一个ski活动；但是不可能去同一个hotel，一般情况下会安排去新的hotel。

Woman：不感兴趣，因为她不会ski，她要和家人参加ski，想去她哥哥介绍的那个hotel，因为那里门口就有一个滑雪场（没有考这个细节）；她和她哥哥都不太喜欢ski，但她哥哥有一大堆装备，都是一些不ski的人会买的东西。

Man：我们这边也有dancing，bar，而且hotel的餐饮很好吃，你来吧，因为你不会ski，你参加我们的活动规划讨论，可以代表一部分不会ski的同学的想法，使活动设计可以吸引更多同学；

Woman：我可以考虑你的建议，明天就来参加开会，但是我现在要去news office；

考点：

1、为什么去？（主旨题）；
2、man为什么提news office？（maybe she can find some information about the last trip）；
3、为什么提她哥介绍的那些活动？（态度题，她想说她对学校的活动不感兴趣）；
4、man为了吸引女孩说了新的hotel有什么好处？（双选题，4选2，选hotel的食物和其它一些非ski的活动）；
5、man为什么邀请woman来讨论？（woman可以帮助吸引更多学生，尤其是那些不喜欢ski的人）；
6、为什么那个女生说某句话，答案是：Illustrate why she is not interested in this trip.

Lecture

极光aurora：教授问，有没有人见过北极光（aurora）？开始没人听懂，后来教授自我检讨，做学问不能脱离群众，又问了遍，这次用了northern light。

女学生答我见过，在阿拉斯加。

老师问，是什么样子的呢？

在教授帮助下，学生答：绿色，形状是带状，有图。

教授说，极光多出现在两极，还有红色，拱形等多种颜色和形状。并且只有在黑暗、天气比较好的情况下才能见到。

有个男学生问：是不是weather或者light pollution造成极光？

Professor非常的郁闷，重申只有大气very black & clear 才会看到aurora。然后开始介绍极光的原理：太阳发出solar wind，which is 高能电子流（electronic particles）。而地球是一个大磁场magnetic，两Poles是磁场最强处，高能电子流被磁力聚集在两极上空。如果天空black & clear，就会看到aurora。

Aurora的形成，是用于地球的gravity could concentrate the nitrogen and oxygen molecules which consist of the atmosphere。solar wind聚集在大气的上层高空，那里的氮氧分子稀薄，solar wind的高能电子流用能量碰撞激发了氮氧分子，氮氧分子的电子在被激发后很快的放出能量，这能量就是极光。这个激发和放出能量的过程非常快，solar wind所带有的巨大能量就被大气化解了，所以地面的生物不会受到solar wind的伤害，事实上，solar wind对生物是非常危险的巨大能量。

考点：
1、pole light 形成时的weather（我选的是not so dense）；
2、aurora形成的步骤；
3、当学生问是不是因为pollution时，教授为什么说：”en， actually… why don’t we start from…”（我选的是教授认为学生的回答跟正确答案差很远）；
4、为什么这些东西不会伤害地球上的organism。
5、凯尔特人CELT的犁plow：教授赞扬英国凯尔特人超级聪明，在罗马人开发他们以前就开始用犁了。用了犁以后，土地松软，更多的土地能够被耕种。地多了，粮食生产也多了，社会就会得到发展。
那我们怎么发现凯尔特人用犁的呢？有三个原因
1）是出土文物
2）是艺术雕刻
3）是考古学家发现了地被犁过的痕迹。

关于最后一项发现，教授大为惊叹。

接着教授介绍了下罗马的犁。罗马的犁是重犁heavy plow，凯尔特人的是轻犁light plow，不过这个重和轻不代表分量，只是设计design不同。重犁明显比轻犁好。罗马人来到英国以后，凯尔特人也开始使用重犁。

然后，教授提了个问题，为什么这么长时间来凯尔特人的犁没有改进呢？然后自己解释道，考古学家对于做学问是非常认真的，尽管有些文物发现有改动的痕迹，但是同样也可以被解释为用作其它用途。但是，教授认为，考虑到犁对于凯尔特人生活的巨大作用等因素，其实答案还是比较明显，只是苦于没有证据罢了。

最后，教授说，凯尔特人用的是木犁wood plow，很容易制作，重犁可以将土翻起来，很深，产量更高；轻犁用木做的，容易磨损，重牦就在边缘加上金属克服此问题。

考点：

1、主旨题（一个工具的历史和演变）；
2、为什么知道某地人用犁（考古数据和犁过的地保留下来）；
3、heavy plow和light plow的区别（两项，一个用金属一个不用，一个先发明，一个之后被取代）；
4、最后提到wood plow。（考题，它的drawback，中间有个连接，要用金属
5、professorattitude题（关于是不是某地人自己发明了heavy犁）

5、高动态范围成像HDR（highly dynamic range）：

绘画技术painting。教授说，绘画中如何在色彩上表现细节是一门技术。因为人能够分辨的色彩范围很大20000-1，而画虽然看起来明艳有细节，但是在画板上能表现出来的颜色却少得多300-1，画家们用对比和对细节提亮等方法造成的错觉。
然后开始说照片，照片的感光其实也和画画差不多，由它的媒介材质决定。因为这个原因，一个叫Adam的发明了HDR（highly dynamic range）技术，就是一种“从白到黑”的色彩变化标尺，对彩色也适用；提到拍照中的一种应用digital & computer 的处理方法，能让无论是在曝光过度，还是曝光不足的情况下得到的细节都合成在一张照片上，然后展示了几张照片。

有个女学生问，那为什么X画家的画看上去颜色这么丰富呢？

教授说，孩子你被骗了，其实他用了颜色对比还有白或者黑线勾勒图案边框才达到了这种效果。然后教授拿出了从照相课教授那里要来的照片，说照片和图画其实是不一样的。
接下来介绍了HDR技术。教授展示了三张照片（屏幕给了三幅画：湖面，天空，白云，树，倒影。第一幅曝光不足：照片很黑，但天空的白云很清楚；第二副中度曝光：草原上的树很清楚；第三幅过度曝光：白云和树不清楚，但是近处水种的倒影很清楚）。然后用HDR技术让三张照片变成一张（这时屏幕上出现了那张合成照片），同学们立刻惊呼。

教授说，小露一手瞧把你们吓得，要学照相技术，你们还是去上摄影课上比较好。
女学生最后总结，“如果早点知道这个技术，我就不用把那些照片丢进垃圾桶而是挂在墙上了（用那个技术改一下之后）”

问题：女生说的是什么意思？选的是she regrets没有早点知道这个技术

6、动物演化，柯普法则：

Biology class，关于动物进化。老师介绍说，动物界的柯普法则Cope's rule，说的是动物总是往体型大的方向进化，体型大的动物虽然需要更多的食物，但是吃入的食物对比其热量能量消耗，比形体小的动物来得小，所以大型动物对能量的利用率较高。这条法则一开始很少被人怀疑，因为柯普找了很多化石作比较，才得出了这个结论。

但是后来有位G提出一个contradictory theory，认为生物的进化是随机的，不是直接的。老师评论说，没有证据随便乱说是不对的，在提出反对意见时应非常谨慎，这让我们反思，对那些大家都认为理所当然的道理，我们是否应该深信不疑？

后来G从化石中发现自然灾难后，因为没有充足的食物满足大型动物，体型大的动物却需要更多食物，比较容易死亡。所以自然灾害以后总是那些小动物存活下来，然后才越变越大，以此来证明他前面的观点，而且现实世界也确实有各种各样的小型生物存在而没有灭绝。

老师最后说，关于柯普法则，还有其它的质疑。Cope所提出的进化方向，可能不是自然界的规律，而只是人类一厢情愿相信的理论，G considers that Cope just invented histheory。例如小昆虫就算是再进化也不可能像大象一样的大，生物本身的能力对其进化是有一定的限制。

口语部分

独立口语
户外运动：在天气晴朗的日子sunny day，最喜欢哪个outdoor place去做运动？为什么？
独立口语

暑假期间去上课、休假或是选择打工？：

在暑假期间有些学生愿意take course，有些学生愿意take off or summer job，你prefer哪种？

Some college students prefer to take summer school，some prefer to rest or work during summer . which do you prefer and why？
整合题：Reading → Listening → Speaking

一年级新生是否应该住校：

阅读：学校newspaper post出来，要求一年级的学生应该住校live on campus。原因：

1）新生住在一起可以组建study group，增进学习；
2）可以疏缓停车场parking lot拥挤问题。

听力：女的不同意。
1）她一年级住校时，也没有组study group，而且the environment at the dormitory is too noisy；住校的同学上课时间不同，没课时可能在寝室laugh loudly & play music，反而住在外面的那个学期她参与了小组学习；
2）Parking lot问题，现在只有大家来上课的时候占用，不上课就不会开车来学校；大家have different classes and schedules。新规定可能会使得Parking lot更拥挤，因为住校生的车就会一直停在学校内占用车位。
整合题：Reading → Listening → Speaking
休眠Dormancy：
阅读：Dormancy（休眠），一种生物应急机制
对极端环境条件（harsh climate and scarce food）的反应，好像是避免接触；
2）新陈代谢biological process减缓

听力：举例澳洲、非洲的肺鱼lungfish，生活在澳洲或非洲，夏天湖水干了，
1）它们在旱季到来临，湖水蒸发光之前，先挖洞把自己藏在泥里live in shallow lakes and will dig hole sat the bottom of the lake before the lake dry up. 避免接触热和保持湿润；
2）keep still，它们会在湖底度过干旱炎热的夏季，运动频率降得很低，呼吸心跳都变慢了，减少活动不需消耗多少热量，所以可以几个月甚至一年不用进食，等到雨季rain comes back再活动起来。
题目：要求用例子说明dormancy概念。
整合题：Listening → Speaking

室友的恐怖画：

两个学生讨论：女同学很烦恼，她的室友选了绘画课，在living room里挂了一张很丑的自己画的画，she just cannot even stand seeing the ugly painting：

1）get used to it，男生建议她忍耐一下

但是她希望自己的住所舒适漂亮，不能忍受；

2）be honest，男生建议她跟室友直说不喜欢这幅，请室友再画一幅

她说室友很喜欢这幅画，很自我陶醉，怕伤害她，而且再画一幅可能更丑怎么办。
题目：

总结问题和建议，问你自己选择那个建议和理由。The woman has a problem with her roommate，who is taking painting course. She hung her painting on the wall of the dormitory，which is ugly and depressing. The woman cannot bear it

the man gives her two solutions.

1）One is that the woman does nothing and tries to become used to the painting.

2）Another is that the woman be honest and tell her roommate to change her painting.
整合题：Listening → Speaking

如何入戏：演员在开演前如何入戏“go into character”。

教授说，对于演员，在表演开始前入戏很重要，入戏以后，演员就不像是演员了，而像是真的那个角色一样。演员必须在上台前琢磨自己的角色think like the character in order to make it believable and realistic，要thinking and feeling。

举了一个例子，说一个演员要演一个国王，面对一个年轻人向他女儿求婚，这个演员上台前要思考：这个年轻人真诚吗should I trust the young man或 How can I trust him？他娶我女儿是为了我的权利吗？是为了取代自己吗？等等，就会带入角色，觉得自己就是那个国王。然后上台表演，真的就是个国王，观众觉得真实。如果演员不这样想，那么对观众来说，he is just speaking the line（不过是个演员在念台词罢了）。

写作部分
Integrated Writing
两种蜘蛛网的比较：
有关两种不同的蜘蛛网比较。给了两张蜘蛛网的图。
1）是二维的orb-web（就是从中心点辐射发散出去的那种最常见的蜘蛛网）
2）是三维的cobweb（就是拉在两棵平行的树之间乱七八糟的一张网）
阅读：Orb-web is the most efficient type for spider.
widespread: many spiders use this type
很多种蜘蛛evolve这种特性，自然界很多都是这种网，进化论最终选出来的都是适应环境的，所以orb-web很好
efficiency use of silk:
二维的orb-web更节省用的丝，因为丝是蜘蛛很重要的资源
conducive to captured prey
能够很有效的抓住prey，因为更容易感知到被网捕获的昆虫，prey被黏到网上都会有振动传到中心给蜘蛛，蜘蛛就能快速的跑过去
听力：refute thoroughly教授反驳
black spider not use this type
还有个别的蜘蛛结的仍然是cobweb，说明不是所有蜘蛛都通过进化达到一致，所以orb-web不是最合适的，黑寡妇蜘蛛Black widow就是shift from the orb web to cobweb，这种蜘蛛把orb-web丢弃（discard）了说明orb-web并不是the best；
vulnerable
orb-web虽然省丝，但很容易破，很容易有洞，容易被猎物flying insects挣脱出造成破洞，不如三维的cobweb结实，蜘蛛要经常repair，甚至有些蜘蛛每天都要制作新的网；
dangerous for spider because of predator
这种orb-web虽然能抓prey，但是蜘蛛必须坐在网的中央，这样蜘蛛自己就很容易被predator，如bird袭击，是一个致命的缺点。
Independent Writing
Do you agree or disagree：Getting advice from friends who are older than you is more valuable than friends with your same age.

是否同意，年长的朋友的建议比同年纪的advice更要valuable。

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Virgo处女座

荣誉版主

US Applicant

GRE守护之星