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mckinsey
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电梯直达

楼主

发表于 2006-12-23 00:53:47 |只看该作者 |倒序浏览

再次提醒：

请准照格式发文，并且每人只可以占一个座位，请自动删除水贴：）

谢谢合作。

一、  大杀四方寄语：
　 失败只有一种，那就是半途而废。
　　                         ——罗永浩
二、  组员信息（编号按占座时先后排序）：
三、  总体时间安排：
四、  具体复习安排
五、  每周作业内容纪录：（issue将会按照分类写作）
六、  作业提交方法：
七、  作业批改流程：
八、  作业修改与总结：
九、  组员义务：
十：每周组长轮换
十一、  退组方法：
十二、  技术指导：
十三、友情提示：

二、组员信息（编号按占座时先后排序）：

讨论群：18083276

大杀四方靓号    ID          AW时间                email                            QQ
070601          mckinsey          3.07       fiona.xiao.china@gmail.com 52569940
070602          黑起司             3.06
070603          yanglc             3.15       backtothenature@126.com    34796413
070604          princa             3.05       princa@gmail.com                12239395
070605          0o0o_zsm       3.02
070606          haixing335    3.05
070609          king888          3.09          jincheng1984@hotmail.com    249740631
070610          yotta                3.20          zkey80@yahoo.com.cn          5822929
070612          lrih                   3.19          lrih06@yahoo.com.cn          275879032
070613          innocent          未定          liangzhe82@gmail.com          303076289
070614          yibin.he          3.23          yibin.he@gmail.com             564380537
070615          guangminli       3.20          guangminli@126.com

荣誉组员：
070611          郁香那夜          3.01          flowergrave@sina.com          13232574
未完成作业成员名单：

会议总结贴
https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=599898&extra=page%3D1
三、  总体时间安排：

1.  12月底和1月份主要以收集资料，整理例子，确定写作思路方法为主，少量全文写作为辅。每星期一篇issue全文，一篇issue提纲，一篇argument全文，一篇argument提纲。可以不限时，可使用词典。
2.  2月份和3月份建立好自己的模版和写作方法之后，进行大量的破题写作。每天一篇issue全文，一篇argument全文。
3.  全文写作以高频为主，提纲写作为中频题。其中issue写作将会按照分类进行。
4. 以星期天作为每星期的开始日。

四、具体复习安排

第一阶段：入门阶段：准确审题，背诵例句，分析范文第一个星期
1范文，ETS公布的官方范文（Issue 60， Argument 36）。自己动笔前，把他们分析上几篇，心中对AW是个什么样子有个感性认识。
2 写作方法学习，gter上有很多先人总结的经验，多读多看多学习
3，完成第一issue和argument

第二阶段：写作初期：归类题材，突破初作，分类练习，收集素材（一月份）
issue
1，  归类练习，分种类写，在同一种类中选取最高频率的题目进行写作。
2. 每天除了全篇写作，还必需要写提纲。提纲写同一种类的题目中的中频题。
3，  收集，在这个阶段，每天要拿出一定的时间总结自己的文章，分析范文，并且整理相关话题的例子。例子的积累很重要哦，而且要善于挖掘例子的不同侧面，使其应用于尽可能多的题目
argument
联系些高频题目，多看同题目其他网友的协作，最终确定下自己的思维方式和写作风格。喜欢用模版的同学在这阶段要形成自己的写作模板。

第三阶段：提高阶段：模拟写作，对比范文，整理例子，缕顺思路（二月-三月）
1，模拟，AWP上选题目，完全按照45min跟30min来写，要实现限时写作
2，对比，写好之后的文章，跟范文和其他优秀习作做下对比，看看自己欠缺在哪里，思路？逻辑？语言？抑或例子的运用。对比范文找到问题，然后有针对的解决。
3，整理，此时的整理要站在更高层次上来按照大类整理&背诵。做有心人，挖掘每个例子的适用论点。还要整理属于自己的闪光句型。另外，建议根据大类的要求来敲定每类题目开头的写法，开头写快写好对稳定心态极其重要。

第四阶段：冲刺阶段：严格模考，温习素材，调整节律（最后一个星期）
1，  模考，这个时候的模考要完全按照考试的要求，考试时间，随机抽题或者参考当周高频，完成I&A。
2，  温习，温习例子，闪光句型，写作思路，开头结尾。
3，  调整，不要打乱自己的生物钟。

五、  每周作业内容纪录：（issue将会按照分类写作）

   作业将会提前一个星期布置。所有作业题目将在此处存档。最新作业将在作业题目联接贴及群公告内更新，请及时查看。

六、  作业提交方法：

1.  每位加入成功的组员请在大贴内占且只占一楼。占座标题为大杀四方靓号+ID+作业链接，如070601 mckinsey作业链接。
2.  交作业时请把您的每篇作文按发帖规范格式发在互动坛里，然后把链接地址编辑到您在作业大贴的座位下面。
   格式扫盲：    https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=208286&extra=page%3D
                     [url=https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=1394494]https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=1394494[/url]

参考样贴       https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=377401&extra=page%3D1

3.  请将各自的拼写和基本语法错误纠正之后再上传，常见的语法错误和写作格式：
                                    https://bbs.gter.net/viewthre ... &extra=page%3D4
4.  每次作业在截至日当天晚上24点以前提交，否则视为未完成作业，或延期。
5.  没有被批改或者你需要他人更多帮助的习作请用红色标记，方便引起大家注意。

七、  作业批改流程：

1.  每次每人负责批改两篇，即另一人的issue和argument。
2.  第一周1号改2号，2号改3号的，3号改4号。。。。10号改1号；第二周1号改2号，2号改4号，3号改5号。。。。9号改1号，10号改2号；以此类推。
3.  批改的作业跟在个人单独帖子的后面，并用红色或者蓝色在括号中标注批改内容及意见。
4.  提交批改的时间为作业提交后第3天的24点。即如果070601号作业需要在07.01.01日晚24点前提交，则负责批改的同学需要在07.01.04日晚24点前提交。

修改指导贴： https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=161267

修改工具使用方法：
                        https://bbs.gter.net/thread-167935-1-1.html

八、  作业修改与总结：

1.  希望每次大家都能把错误归纳总结，将修改后的作业跟帖上来这既是对别人的尊重也是最自己的提高。
2.  每星期天晚上9点举行进行一次总结汇报，主要内容为同主题范文分析，创新构思分享，例子积累，经典材料，好词好句等，希望大家准时参加。
3.  每篇文章都由总结报告员进行总结，并提交总结报告。总结报告员，由组内成员轮流担任，issue从小号开始和argument从大号开始分别轮换。例如第一次作业issue由01号总结写作情况，argument由15号总结写作情况。

九、 组员义务：

1.  请认真准时完成作业。
2.  每个人必须至少改两篇文章，由负责的同学制定修改的次序以确保每个人的作文都能被修改到。修改作文请务必认真，改得越仔细，自己学到的越多！当然，若对某篇文章特别有感情，也可以跨组修改，但前提是完成自己的任务。修改后的文章请跟原帖。
3. 遵守发文格式，保持大贴及其他相关帖子整洁。
4. 认真完成轮换工作中所需要完成的任务。

十：每周组长轮换

   每周轮换一次组长，前两周由我来担任，以后就按组员编号来轮换，有未完成作业纪录（不含已补交）的组员不得担任组长。
       组长义务：
  1. 组织全组成员进行一次讨论，分析一下现阶段我们组各个成员存在的主要问题
  2.监督组员完成当期作业并根据作业情况及时编排互改次序。
  3.提前5天通知总结报告员，并监督其的写作情况，以便下一阶段调整我们的复习计划。

十一、  退组方法：
1.  累计3次不写作业或者累计3次不履行修改义务，将视为您自动申请退组，并退组成功。
2.  向组长头条或者在大贴占座处发表退组声明，您即可获得退组资格。

十二、  技术指导：

1.  我们的小组正式成立后将会加入到顶置文章 0706G各作文小组讨论大贴链接汇总中去，到时候大家可以从这个链接中去找小组成员作文链接信息，而无需去看版上的每个贴子。

十三、 友情提示：

1.  由于考试等特殊情况，需要请假的请事先跟组长报告，由组长安排。
2.  对每次都对帮忙改作文的同学致以感谢
3.  请认真修改小组成员的文章，你不但会换得他人对你文章的认真态度，而且可以在互改中获得巨大的进步。


附录：issue分类
1，Attitude and methodology: 182 192 206 211 212 225 231
idealism V.S.pragmatism;present V.S. future: 99 148 186 210 236
process V.S. result 118 216
2，National and international:105 116 170 197 11
3，Law:174 178 180 17
4，Media : 29 60=103 74 109 161 215
5，Traditional maintenance V.S. innovative development : 26 27 84 147 173 188 217 227 238
6，Philosophy: 25 35 62 64 92 115 126 137 138 159 179 200
fact: objectivity V.S. subjectivity: 127=157=181=239
7，Leader: 24 46 70 75 89 165
8，Arts: 85=101 96 131 143 144 176 190 218 243
9，History: 48 54 81 103=120 110=127(有歧义)=157 125 139 189 221
10，Culture: 49 63 72=10 104 111 207 6 13
11，Impact of technology 23 30 66 88 107 114 124 129 135 150 151 166 196 219 233 16
12，Individual study and technological advancement 28 86 183 205 226 14
EQ V.S.IQ 47 112
Imagination 73=164
Mode of study and research:tradition V.S. new technology: 38 155 237 7
Theory V.S. practice 57=117=204
Agreement V.S. diagreement: 122 209 1 18
13，Sotial phenomenon: 33 37=2 56=3 58 65 133 140 146 152 163 185 193 203 15 20
initiative V.S. physical environment; inner V.S. outer cause:22 91 93=162 136 156 12
Insularity of age 36=241 76 172 244
14，individual V.S.others, group and society:21 59 60=113 71 77=171=40 123=208 145 194 198 230=234 235 228=240 19
Individual V.S. group 42 95 141 175=199
15，Scientific research,learning, subjects: 40=171 41 61 44=69 119 177 181 184 229
Investment on science: 31≠44
Perspective and attitude of scientific authorities and experts: 68 87 142 168
Academic specialism V.S. generalism and intersection: 220 4 9
16，Education :39 51 53 55 =100 102 128 130 132 134 214 222 228 230 232
Skeptical:52 153=52 213
Education participant 50 154 223 32
Curriculum, over-all education ,employment consideration(education goal):34 67 78 80 90 94 98 106 158 191 211 5
17，Politics& government : 43 82=224 97 108 123=208 167= 8≈169 195
Ego principle, judgment V.S. mass inclination: 45=79=160=195=202, 145=160
Environment protection ：83 121 149 242

[ 本帖最后由 mckinsey 于 2007-1-28 22:16 编辑 ]

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作业互改顺序

070601 mckinsey作业链接

070605 yanglc 作业链接

070605 0o0o_zsm 作业链接

070606 koran 作业链接

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